關(guān)于收藏品的作文3篇
關(guān)于收藏品的作文3篇
關(guān)于收藏品的作文有很多。那么你們想知道有關(guān)于收藏品的作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于收藏品的作文，希望對(duì)您有用。
關(guān)于收藏品的作文1
我的收藏品
我的收藏，是一片故土的氣息。早春時(shí)節(jié)，花尚未開，我便要去那高高的山頂，踏在殘雪上一片片淡淡的腳印。嗅一嗅那些曾攀折的花枝，總勾起了無限對(duì)故土的回憶。仿佛想起了我收藏過的多少往事，多少曾經(jīng)。
我的收藏，是一杯淡雅的清茶，清寒之日，煮一壺茗茶，自斟自飲，如同去日多少次鋪氈對(duì)坐，高談闊論，慷慨激昂?，F(xiàn)在，只有淡淡清香的茶味，在恬靜中品出了我收藏過的多少往事，多少曾經(jīng)。我的收藏，是一曲悠悠的樂音。采薇之季，輕撫云弦，再用耳聞一聞那波浪的琴聲和那隱喻的憂愁。又踏出一片春江雨月夜，憶起當(dāng)年笙琴對(duì)奏，絲竹之音，又怎載得動(dòng)許多愁。夜幕下，在輕弦中聽到了我收藏過得多少往事，多少曾經(jīng)。
我的收藏是一首浪漫的小詩，在湖畔花旁，輕吟一曲，起伏的音調(diào)里，又包含了怎樣的心情!想當(dāng)年，看千里冰封，萬里雪飄，又是如何的豪邁!在孟子輕盈筆體里，太白的壯闊詩篇里，又仿佛憶起了我收藏過的多少往事，多少曾經(jīng)。
收藏，在記憶里是一束花朵，雖是剪不斷理還亂但細(xì)細(xì)品味，有一股回憶的味道，雖然世事瑣雜，但記憶中的事物仍能“猶有花枝俏”。收藏，有堅(jiān)如磐石。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。世間的生沉榮辱，滄桑風(fēng)塵，磨過了你的身體，磨過了你的心智，但磨不透你收藏的往事。每當(dāng)你用顫抖的雙手打開它時(shí)，也不禁要頭涔涔而淚潸潸了。
我的收藏，正是那隱藏著的琉璃般靜謐的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來;就讓那春天的泉水凝成我記憶的獨(dú)白。
關(guān)于收藏品的作文2
我的收藏品
我的愛好是收藏不同的石膏像，有美麗善良的小天使，有可愛淘氣的小貓。還是讓我介紹一下我最喜歡的“小天使”的故事吧!
最近，我在廣場的我一個(gè)精品店里看見一個(gè)非常美麗的小天使石膏像。其中，最引人注目的就是金黃色的頭發(fā)。它的身子是用石膏做的，粉紅色的裙子，粉紅色的魔棒，紫色的鞋子，它的眼睛清澈透明，長得十分可愛。
“我去問老板這個(gè)小天使多少錢”?老板說十元錢?？墒俏覜]有那么多錢啊!我用我的早餐錢，一天省一元錢，十天之后，我終于攢了十元錢，我高興地朝精品跑去。我買下了“小天使”，回到家后，我抱著我的“小天使”，愛不釋手。
每當(dāng)我不高興時(shí)，它總是笑著對(duì)我說：“小主人別不高興，讓我來給你講個(gè)笑話吧!”
每次聽完它的笑話我都哈哈大笑，它也跟著笑。
我非常愛我的小天使!我也會(huì)好好珍惜它!
關(guān)于收藏品的作文3
每個(gè)孩子都是“稀世藏品”
收藏界有句行話，叫“撿漏”，意思是花不多的錢買到物超所值的藏品。關(guān)注到我收藏履歷的朋友發(fā)現(xiàn)，我特能“撿漏”，于是羨慕：“你運(yùn)氣是不是特別好呀?”
大多時(shí)候“撿漏”的確是得靠運(yùn)氣。但出來運(yùn)氣我還有自己的秘訣——我的很多藏品都是在社會(huì)熱潮他們之前“撿”回來的，也就是說較大多數(shù)人之先，我已經(jīng)看到了他們的升值空間。
這讓我想到了孩子。好的收藏家，多把品當(dāng)做自己的親生孩子一樣寶貝。實(shí)際上，我們又何嘗不是把自己的孩子看作是獨(dú)一無二的藏品，去欣賞這些“藏品”，發(fā)覺他們的“升值空間”?
好的藏品首先得有個(gè)性，沒有個(gè)性的藏品就算不是贗品，起碼也是庸品。青春期的孩子幾乎沒有一個(gè)認(rèn)為自己是庸品的;可家長們很多時(shí)候卻對(duì)自家的“藏品”缺乏信心。孩子自覺已長大，有了審視社會(huì)的自我標(biāo)準(zhǔn)，而家長認(rèn)為孩子遠(yuǎn)沒有成熟，根本不放心他們的獨(dú)立所為。認(rèn)識(shí)上有差異，產(chǎn)生分歧就不奇怪了。
藏品的價(jià)值并不取決于你看的順眼不順眼，而在于他自身的存世量與工藝特質(zhì)。要想讓你家的“藏品“日后升值，就得發(fā)覺出他自身的特點(diǎn)與風(fēng)格。如果孩子喜愛繪畫和寫作，家長大可不必逼著他去考醫(yī)科大，而應(yīng)試者引導(dǎo)孩子把繪畫寫作的愛好化為設(shè)計(jì)或記者等職業(yè);如果孩子的理想是當(dāng)幼師或海洋館訓(xùn)練員，家長也無須曉之以理動(dòng)之以情地勸說他去當(dāng)大學(xué)教授或動(dòng)物學(xué)家。
每種事物都有他的價(jià)值，就像我們無法比較木器、玉器、瓷器哪種更珍貴一樣。只要孩子身心健康，按照自身?xiàng)l件打造人生，那就應(yīng)該由他去;家長強(qiáng)行扭，按照自己的思路、甚至按照社會(huì)上的高薪標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)他，出來的頂多是批量生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)商品，雖然也會(huì)有升值空間，但絕對(duì)不會(huì)“稀世藏品”。
如何發(fā)覺自家“藏品”身上的特質(zhì)?要做到的其實(shí)就是“什么也不做。”我的一個(gè)朋友，送孩子入學(xué)，連鋪床墊絮的活都為孩子干了，因?yàn)椴贿m應(yīng)上下鋪，鋪床時(shí)一抬頭，被上鋪磕得眼冒金星，后腦勺隆起一個(gè)雞蛋狀的大包。他坐在床上，喘了半天粗氣，然后接著鋪，由于頭痛欲裂，不長記性，再次抬頭又被磕了，原來的包上再加了一個(gè)小包。我問他，為什么不舍得放手呢?孩子的床怎么鋪才睡得舒適，他自己最知道。做家長的什么都做了，此消彼長，孩子自然什么都不會(huì)做了，而相當(dāng)多的特質(zhì)也在缺乏鍛煉中泯滅掉了!
當(dāng)然，“什么也不做”并不是真的就沒家長的事了。你是藏品的主人，你有義務(wù)給自家藏品多“拋光”，給孩子多打氣、多激勵(lì)，多往臉上“貼金”。中國父母對(duì)自己的子女的進(jìn)步，常常是“默認(rèn)”，很少有西方式的擁抱相慶和擊掌鼓勁，因?yàn)閾?dān)心孩子禁不起表揚(yáng)，會(huì)翹尾巴。而每當(dāng)子女考砸了，做錯(cuò)事了，他們大抵又會(huì)談到自己如何掏心掏肺地付出，人家的孩子如何省心爭氣云云。
這種比較很愚蠢。藏品情形各不相同，青春期的孩子也一樣，有的如瓷器般脆弱易碎，有的如木器需拋光加工，有的甚至還有不盡如人意的瑕疵……家長應(yīng)該過頭、靜下心，仔細(xì)端詳自己的孩子，弄清他真正的材質(zhì)，有哪些閃光點(diǎn)可引導(dǎo)為獨(dú)到之處，有哪些缺陷可因勢利導(dǎo)令其“瑕不掩瑜”，而不該總對(duì)自己的孩子“恨瓦不成玉”，羨慕別家孩子是“上等材質(zhì)”。
沒有人不喜歡聽到贊美。有時(shí)一些青春期叛逆的孩子聽到老師贊美表現(xiàn)得不屑一顧，并不說明孩子不喜歡，多半是他們認(rèn)為這些贊美假惺惺，并非發(fā)自內(nèi)心。我一個(gè)朋友的孩子，在學(xué)校非常調(diào)皮，成績也糟糕，父母、老師軟硬兼施，但他不吃這套?？墒?，當(dāng)一位實(shí)習(xí)老師夸他的字寫得挺好時(shí)，他卻非常開心，還說：“我也一直這么認(rèn)為，但沒有人發(fā)現(xiàn)!”孩子的心其實(shí)都跟明鏡似的，他們一直在觀察大人的態(tài)度，只不過他們跟藏品一樣，不會(huì)主動(dòng)說出來，得靠你自己去揣摩、把玩。如果你能說中孩子想表達(dá)、表現(xiàn)的，就找到了你家的“藏品”提色增值的好方法。
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