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關(guān)于收藏陽光的作文

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  現(xiàn)在關(guān)于收藏的作文有很多,那么關(guān)于收藏陽光的作文有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于收藏陽光的作文,希望對(duì)您有用。

  關(guān)于收藏陽光的作文1

  收藏陽光

  夏天還沒有結(jié)束,不知怎么了天氣一下子變冷了,風(fēng)吹走了陽光吹走了花香。

  “你剛才明明做錯(cuò)了為什么還不道歉”。“我沒錯(cuò)你別胡說”。“你錯(cuò)了┉”“我沒錯(cuò)…”風(fēng)吹散我的頭發(fā),雨打濕了我的衣服。

  晚上躺在床上久久難以入眠,冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上,馬路上,屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤,不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉,而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起?,F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒在一起吃了,連自己

  吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此,同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來…

  早晨,雨停了云慢慢散開,太陽趕走了烏云,風(fēng)也變得柔和了,空氣是那么新鮮。

  我揉了揉紅紅的眼睛,去他們班找他決定向他到歉,剛走到樓下我卻和他撞了個(gè)滿懷。這時(shí)我們的臉都紅了,我微笑著對(duì)他說:“我不該和你吵架。”“都是我的錯(cuò)”。他也笑了。我們肩并著肩又站在一起,這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨,可那是粉色的風(fēng),是綠色的雨。

  此時(shí)陽光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽光永久的收藏在心底。

  關(guān)于收藏陽光的作文2

  收藏陽光

  陽光是看不見的,它灑在人的心里。

  ——題記

  醫(yī)院是世界上最冷酷的地方,前幾個(gè)月曾下過一次通知,說有一位老人因患癌癥,最多活不過一個(gè)月,這不僅使老人恐慌,更讓她的兒女們淚流滿面。

  人有生老病死,老人的死已成定局,兒女們只等著那悲慘的一天的到來。

  老人被接到了家里,躺到了陰森森的床上,等待著死神的到來。他有一個(gè)活潑可愛的孫子,他想讓他陪著他走完這不到一個(gè)月的短暫旅途。

  一天,我想去看望這位垂死的老人,卻發(fā)現(xiàn)他的孫子在門外的草坪上拿著個(gè)罐子玩耍。我好奇的問:“你在干什么?”他答道:“我在收藏陽光,爺爺?shù)奈葑犹幊亮?,我想讓它變得溫暖些?rdquo;我撇嘴一笑,心想:真是小孩,太天真了。他接著告訴我說:“我已經(jīng)收藏8天了,等到收藏到第30天時(shí),爺爺?shù)牟∫簿秃昧?,就能跟我玩?”我的心一沉,孩子的愿望固然時(shí)美好的,可他怎么知道癌癥就是死神。

  自從那次去看望之后,我好久沒去過,大約過了兩個(gè)多月。突然想起了他,問家里人:那位老人入土了嗎?家里告訴我說:老人沒有死,氣色反而比以前好多了。我又帶著好奇去了一趟,當(dāng)我走進(jìn)那間屋子。看到許許多多的罐子,我想這該是那孩子收藏的陽光吧。老人告訴我:“我原以為我過不了一個(gè)月,對(duì)生命不抱有任何信心了,就等死了,多虧我這小孫子,每天都去收藏一罐陽光,雖然屋內(nèi)也依舊沒有陽光,但他讓我看到了生活的希望,增強(qiáng)了自己求生的欲望?,F(xiàn)在我的癌細(xì)胞在減少,身體的痛楚越來越少了,我覺得我能活下去。”

  走出屋子,仰望太陽,心中只要有陽光,我們有什么不能克服的呢?

  關(guān)于收藏陽光的作文3

  收藏陽光

  我是從城里被派到鄉(xiāng)村援助的音樂教師,我叫溪子。

  鄉(xiāng)村的環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂,而是綠油油的草地,牛羊成群結(jié)隊(duì)的在草原上游走,歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆,朗朗的讀書聲從學(xué)校里傳來。

  “我是新來的溪子,由我來擔(dān)任你們的音樂課”。我簡單的做了自我介紹,從明天開始我將要在這里當(dāng)他們的音樂教師,實(shí)際上,我不喜歡鄉(xiāng)村里的人。

  回到自己的住處,開始備課。夜晚鄉(xiāng)村的星星格外的亮,也許是因?yàn)槊魈扉_始就要教學(xué)了罷,也許是因?yàn)橄s的叫聲太大了罷,使我無法入睡。

  早上,我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來到了一片草地上,準(zhǔn)備在野外上課,我把一首歌放給他們聽,讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。

  聽完這首曲了,同學(xué)們紛紛舉手準(zhǔn)備發(fā)言。“我聽到鳥叫”,“我聽到了小溪的聲音”,“我聽到樹葉搖曳的聲音……”,歌中的聲音一一被他們說出來,唯獨(dú)他還舉著手“我聽見陽光的聲音,我想收藏陽光”。同學(xué)們都嘲笑他。

  回到宿舍,我又重新聽了一遍那首曲子,果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我,是我有一種想把陽光藏在內(nèi)心深處,,永遠(yuǎn)溫暖這我或者把愛分給學(xué)生們的沖動(dòng)。我也似乎感受到了鄉(xiāng)村人的純樸和孩子的那份天真。

  收藏陽光,把他們匯集成愛,給予給學(xué)生。收藏陽光,將愛照射給大地,溫暖人間……

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關(guān)于收藏陽光的作文

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