公務(wù)員考試如何分析題目

　　不少考生得到不理想的分?jǐn)?shù)除了緊張等外在因素，最主要的是這些考生看不懂題，或者不會(huì)分析題目。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)公務(wù)員考試如何分析題目的有關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。

　　公務(wù)員考試分析題目： 定位不清

　　題目中設(shè)定的是什么場(chǎng)景和什么角色，就要按照其設(shè)定去作答。題目可能是開(kāi)會(huì)分析問(wèn)題，也可能是事故現(xiàn)場(chǎng)，你可能是列車長(zhǎng)，也可能是聯(lián)絡(luò)員，可能是領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人，也可能是具體工作人員。因?yàn)樗季S的慣性，在題目突然設(shè)置一個(gè)和你現(xiàn)在不同的場(chǎng)景和角色的時(shí)候感到不適應(yīng)或者沒(méi)有準(zhǔn)備，因此提醒大家審題聽(tīng)題時(shí)一定審準(zhǔn)題目的場(chǎng)景設(shè)置和角色要求，然后再根據(jù)設(shè)置的環(huán)境和身份作答。

　　很多題目在題干中已經(jīng)給你設(shè)定了“假如你是XXXX，出現(xiàn)了什么情況，你該怎么做?”這種情況會(huì)出現(xiàn)在應(yīng)急處理以及計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類的題目中。但不少考生看到題后，對(duì)設(shè)定的身份視而不見(jiàn)，還是照著自己的思路或者一般套路去回答，結(jié)果不用說(shuō)了吧。

　　比如一道題是這樣的：超市把本該五千元的訂單錄成元，結(jié)果來(lái)了好幾百?gòu)堄唵?，你是商?chǎng)經(jīng)理怎么辦

　　有些考生拿來(lái)就說(shuō)，我要立即更改錯(cuò)誤的訂單，向客戶道歉說(shuō)明情況，并向上級(jí)匯報(bào)，檢查自己在這個(gè)事情上的疏漏，引以為戒，保證今后不再犯類似錯(cuò)誤。

　　這個(gè)答案就是沒(méi)看清題目，聽(tīng)不出你作為經(jīng)理的切實(shí)可行的作法，還把自己放到員工的位置上了，這是不對(duì)的，錄入訂單的事情經(jīng)理是不會(huì)去做的，當(dāng)然沒(méi)必要你去改正。向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤是應(yīng)該的，但要說(shuō)明你承擔(dān)的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)于錄入訂單的員工要給以相應(yīng)處理，同時(shí)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)管理。而且作為經(jīng)理，你要拿出些實(shí)際措施，比如與已經(jīng)簽訂訂單的顧客解釋，告訴他們這是我們的工作失誤，請(qǐng)求他們的諒解，并承諾給他們相應(yīng)的折扣。同時(shí)除了本次給予優(yōu)惠外，如果退單的話，在今后的合作中也會(huì)給予相應(yīng)優(yōu)惠。等等。

　　如果是上述考生那樣答題，沒(méi)說(shuō)的，最好也就是類分?jǐn)?shù)。

　　公務(wù)員考試分析題目：答非所問(wèn)

　　題目問(wèn)或者要求你談看法(認(rèn)識(shí)、怎么看、怎么想)，就多談對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，多層次、多角度、全方位的去分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，然后可以適當(dāng)聯(lián)系自身和實(shí)際，談一些對(duì)自身、實(shí)際的啟示或者針對(duì)問(wèn)題的對(duì)策。題目如果問(wèn)你怎么辦(提對(duì)策、拿主意、如何處理)，就要在適當(dāng)分析的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)談對(duì)策、談措施、談方法，去回答怎么辦。在面試時(shí)因?yàn)榫o張而且時(shí)間短，很容易審題不清，問(wèn)怎么看談了一堆對(duì)策，問(wèn)怎么辦卻只顧分析問(wèn)題，失去了對(duì)問(wèn)題的把握，這是大忌。

　　比如：有人說(shuō)，反腐敗，反腐敗，越反越腐敗，你怎么看?

　　好多人都答成了，什么腐敗已經(jīng)成為危害中國(guó)社會(huì)的毒瘤，必須加強(qiáng)監(jiān)督等等，題目本來(lái)就沒(méi)讓你談腐敗的危害，如何預(yù)防腐敗等，這樣答你說(shuō)他能答出內(nèi)容來(lái)么。還是要運(yùn)用公務(wù)員身份來(lái)答題。首先，從常理考慮，肯定是錯(cuò)的，如果反腐敗，越反越腐敗，那不是說(shuō)明國(guó)家這么多年做無(wú)用功么?那不是間接的說(shuō)共產(chǎn)黨腐敗么?假如你面試紀(jì)委，那你這么答題，考官會(huì)作何感想?

　　　公務(wù)員考試分析題目：發(fā)現(xiàn)不了隱含的要求

　　很多題目在敘述一個(gè)現(xiàn)象或事件后，問(wèn)你的看法。事實(shí)上，在這些現(xiàn)象背后，要問(wèn)你對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考，往往考生流于表面。

　　比如：某地級(jí)市選拔一批后做干部，引起了群眾不滿，政府人員解釋說(shuō)，我們這樣的小縣城，如果不這樣做怎么能留住人才呢對(duì)此你怎么看

　　有人答一方面符合干部年輕化，另一方面干部選拔要公開(kāi)公平公正。這樣答題就太一般，而且有些偏了。這題可以采取辯證的方法進(jìn)行解答。首先對(duì)政府選拔一批后做干部的現(xiàn)象正反兩方面進(jìn)行分析，說(shuō)明這種選拔手段的積極意義與局限性，然后對(duì)這種做出提出對(duì)策建議。其實(shí)這題是對(duì)當(dāng)前人才選拔機(jī)制的思考，所以在最后總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該往這上面靠。政府的出發(fā)點(diǎn)是好的，但用人選拔機(jī)制有待加強(qiáng)，不能盲目。

　　　公務(wù)員考試分析題目：一律辯證答題

　　有些所謂的專家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告訴考生，答題時(shí)都要從正反兩方面辯證的看，我說(shuō)這是個(gè)天大的誤區(qū)。有些題，或者說(shuō)大部分題并不是簡(jiǎn)單的正反看，有的題即使有反正兩方面，但其主要的意義在于其中一方面，這時(shí)你就必須明確你的態(tài)度，如果說(shuō)這也對(duì)，那也對(duì)，那么你到底怎么看?這種模棱兩可的表態(tài)只能說(shuō)明你不清楚這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有自己的立場(chǎng)，能得高分才怪。

　　比如，還是剛才反腐敗那道題，你能正反兩方面說(shuō)嗎?肯定不行，只能是一點(diǎn)就是否定這種說(shuō)法，然后去論證。

　　　公務(wù)員考試分析題目： 擺不正位置。

既不知道自己的職權(quán)范圍，也拎不清自己幾斤幾兩。

　　在組織管理、人際關(guān)系題目中，要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)、直接領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要知道官大一級(jí)壓死人，務(wù)必要知道什么事情該做、什么話該說(shuō)、什么時(shí)候該表態(tài)，千萬(wàn)不能越級(jí)行事，不在自己權(quán)限范圍內(nèi)的可以請(qǐng)相關(guān)部門(mén)予以配合。簡(jiǎn)單講就是在什么山唱什么歌。

　　比如：你的處長(zhǎng)被提升，調(diào)離你處，你被提為新處長(zhǎng)，但你的前處長(zhǎng)在安排工作時(shí)還是直接指派下面的人而不經(jīng)過(guò)你，影響了你部門(mén)的正常工作，你怎么辦?

　　于是，有的考生就說(shuō)原處長(zhǎng)仍是我的領(lǐng)導(dǎo)，安排給我的下屬是他的私事，我不會(huì)干預(yù)。在下屬辦完事后，我會(huì)向原處長(zhǎng)匯報(bào)，暗示他這事我是知道的，并且希望下次安排事情通知我一下。要不就是跟原處長(zhǎng)溝通等等。

　　這題如果答成這樣，你的大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)了。你要知道你現(xiàn)在是處長(zhǎng)，作為處長(zhǎng)該有什么權(quán)限。作為單位中層，你能跟下屬去溝通叫他不要越級(jí)辦事嗎?你能直接跟你的分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不要越級(jí)辦事嗎?有些話不能說(shuō)，如果你跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這件事，即使再委婉，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)尷尬。如果你跟手下說(shuō)不能越級(jí)工作，如果傳到領(lǐng)導(dǎo)耳朵里，更不好，況且會(huì)讓人覺(jué)得你心胸狹窄。

　　但是，這是越級(jí)辦事，你作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能允許這種事情發(fā)生，如果不能溝通，那只能運(yùn)用手段。你可以說(shuō)不會(huì)太在意，但是影響了工作，還是要著手處理，對(duì)下屬進(jìn)行考核，工作必須按時(shí)按質(zhì)完成等等。

　　公務(wù)員考試分析題目：無(wú)原則上綱上線

　　本來(lái)只是很普通的事情，非要上升到一個(gè)高度去看，在考官眼里，只能說(shuō)明你的幼稚和不成熟。

　　比如：同辦公室的老同志在上班時(shí)間經(jīng)常打私人電話，你怎么辦?

　　有些考生就說(shuō)了，這是原則性問(wèn)題，要?jiǎng)窠饫贤静灰蛩饺穗娫?，如果老同志還繼續(xù)打的話，向上級(jí)報(bào)告，但你想想，在機(jī)關(guān)一般是允許打私人電話的。這不是原則問(wèn)題，更不要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。如果單位沒(méi)有對(duì)打私人電話有什么規(guī)定，那就不要太認(rèn)真，更不要由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。否則只會(huì)影響團(tuán)結(jié)，不利于工作。