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托福獨立作文字數(shù)要求是多少

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  托福獨立寫作要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇字數(shù)在300字左右的文章。有利地支持文章觀點,充足的字數(shù)是必須的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福獨立作文字數(shù)要求,希望對你有用!

  托福獨立作文字數(shù)要求

  托福獨立寫作要求考生在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成一篇字數(shù)在300字左右的文章。

  而根據(jù)對ETS最新的評分標準的解讀,我們發(fā)現(xiàn)閱 卷者評判考生的文章遵循的原則是整個評分過程是考察考生表現(xiàn)出優(yōu)點的過程,而并非對考生的文章吹毛求疵的過程。因此,即使是一篇滿分的文章,也是允許考生有少量 的錯誤。在本章中,寫作組的專家將就獨立寫作部分的字數(shù)要求進行分析。

  對于獨立寫作的字數(shù)要求,官方的說法是:“An effective response is typically about 300 words long. If you write fewer than 300 words,you may still receive a top score,but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5.”。

  關(guān)于小作文的字數(shù),唯一的要求就是下限,不能低于180。但是如果點寫道了,再少也不可能少于180。因此,字數(shù)不是關(guān)鍵,且字數(shù)超過標準,是沒有關(guān)系的。

  OG說180-225,我經(jīng)常寫道300左右,寫的多不會反而扣分吧?

  很負責(zé)的說,寫多了不會扣分,但是并不會加分。

  托福大作文有一項評分機制是用正確的,不同的單詞/一個定值,所以總字數(shù)越多,分子越大,這一項的得分越高。且在人工評分部分,字數(shù)多,會給閱卷官好的第一印象,至少你在限定時間內(nèi)很能寫。

  然而小作文,基本上是機器評分就下了定論,人工評分部分基本上是重復(fù)機器的分。機器的評分標準就是對比你寫的點和原文的點以及聽力部分的點。答準1點,答全1點,得多少分,然后看你的改寫程度,改寫程度高,再加分。最后看你的結(jié)構(gòu)是否完整,語法和詞匯拼寫正確率。

  托福獨立寫作提分技巧

  首先,避免過于簡單的詞匯。

  對于托福獨立寫作來說,詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),而如果閱讀過一下高分寫作范文之后,你就不難發(fā)現(xiàn),其中的用詞一般都會比較豐富。所以,沖刺托福寫作,詞匯是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。而對于很多初入托福的學(xué)生來說,寫作中習(xí)慣用簡單的詞匯,比如,在描述生活或工作普通而又尋常的時候,大都會用common這個詞,但是這個詞的描寫比較籠統(tǒng),不如tedious(單調(diào)沉悶的;冗長乏味的),恰好傳達出現(xiàn)實生活由于瑣碎和重復(fù)而變得索然無味。而在這里也要提醒大家,托福寫作過程中,詞匯的使用是要以精準,沒有必要使用太多高端詞匯,否則在作文中結(jié)果只能適得其反。

  其次,句型學(xué)會靈活的使用。

  相比學(xué)會背誦詞匯而言,對于使用句型來說,簡單的學(xué)會“背”是肯定不能應(yīng)對托福寫作的。在文章中只有地道的“詞”,卻沒有地道的“句”,那整篇文章還是不夠地道的。在托福的寫作中,能否靈活的使用句式,就是評判高手與新人的最快辦法。而想要快速提升自己的寫作能力,不妨在平時的練習(xí)中,閱讀高分范文,找到其中一些不錯的句式,將其記錄下來,并連續(xù)修改變成自己的句式,運用到自己的文章中。

  最后,寫作法不斷的練習(xí)。

  在托福獨立寫作過程中,在網(wǎng)上有著很多方法都被大家推薦,比如,先寫開頭結(jié)尾,再寫其中分論點等等。但是,無論是怎樣的寫作方法,實際的練習(xí)才是最為重要的。而在寫作練習(xí)中,我們也要建議大家,要對這些寫過的作文要好好保存。隨著詞匯、短語、句式的不斷累積,大家可以不斷回看這些作文為其加之修改和潤色,同時加深記憶。

  以上,就是天道培訓(xùn)小編準備的托福寫作相關(guān)知識啦!在今天的文章中,主要將托福獨立寫作需要注意的幾點,為備考生們簡單知道了下,希望可以助大家一臂之力!當(dāng)然,倘若您想了解更多托福寫作輔導(dǎo)的資訊,歡迎撥打400-048-0068咨詢,謝謝合作!

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  從真題考試分數(shù)判斷學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ),以學(xué)生最終的合理留學(xué)需求為目標導(dǎo)向,為學(xué)生量身定制個性化的學(xué)習(xí)計劃和各階段備考方案,最終達到學(xué)生的目標分數(shù)。

  教學(xué)+管理=“學(xué)+練+測”模式

  天道國際教育認為:適量的課后練習(xí)是確保教學(xué)內(nèi)容真正被吸收掌握的關(guān)鍵,而測試是反映吸收程度的唯一方法,任何形式的授課只能保證大概聽懂,僅30%內(nèi)容被學(xué)生學(xué)會及掌握,只有結(jié)合課下相對應(yīng)的、有針對性的、有計劃的練習(xí)才能夠幫助學(xué)生全面徹底的掌握課上所學(xué)內(nèi)容。

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  從學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,判斷學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對于知識的吸收能力,動態(tài)調(diào)整學(xué)生的課下練習(xí)計劃,循序漸進,通過不斷的階段性進步,確保學(xué)生分數(shù)最終得到提高。

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