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托福聽力考試精聽怎么做

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托福聽力考試精聽怎么做

  在托福聽力的進(jìn)行過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)遇到聽不懂的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)精聽。托福聽力精聽要怎么做?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福精聽的步驟方法,希望對(duì)你有用!

  托福精聽的步驟方法

  步驟一:要總聽全文

  既然叫總聽,就是不要陷入文章內(nèi)容(content)的細(xì)節(jié)(detail)??偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題,大概知道這個(gè)段落講了什么事(what is the paragraph about)。二是尋找邏輯(to search logic)。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序(time order)寫的還是空間順序(space order);是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽第一遍的時(shí)候,關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞(word),可以幫我們快速把握(to master)文章的邏輯(logic)關(guān)系。

  比如你聽一篇段落,聽到in the past,那你的預(yù)期(prediction)就該是,后面可能會(huì)提到now,也許還有in the future。聽到“一些人認(rèn)為”,那你的反應(yīng)(reflection)應(yīng)該是,接下來(lái)會(huì)談“另一些人或者我認(rèn)為的”。以前大家對(duì)于這樣的能夠提示(indicate)你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的??偸窃诼爩懙谝槐?the first time)的時(shí)候就陷入細(xì)節(jié)。

  步驟二:要細(xì)聽每句

  在細(xì)聽每句時(shí),我見(jiàn)過(guò)有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽。一句話說(shuō)完,他就按個(gè)復(fù)讀(repeat),讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽寫下來(lái)。這種聽寫就屬于低效甚至無(wú)效聽寫(dictation)。換句話說(shuō)(in other words),你付出了80%的努力(effort),卻可能只帶來(lái)20%的效果(effect)。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)(to practice)的:就聽一句話時(shí),剛聽到兩個(gè)詞(two words),就馬上按暫停(stop),寫下這兩個(gè)詞,然后再聽三個(gè)詞按暫停,寫下這三個(gè)詞。一句話被他分割(divide)成很多部分,聽得支離破碎。我這里講的細(xì)聽每句,主要強(qiáng)調(diào)句子的概念(concept),是sentence by sentence的聽寫,不是word by word的聽寫。不過(guò),這里的sentence也不是說(shuō)非得到一個(gè)句號(hào)才算是一個(gè)sentence,這里指的是一個(gè)語(yǔ)意的停頓(stop),包括像逗號(hào),分號(hào),冒號(hào)等,都叫語(yǔ)意的停頓,在這樣的地方可以按暫停。

  具體操作建議(suggestion):一句話先聽一遍,到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停,通過(guò)你的回憶(memory)把這句話寫下來(lái)。有同學(xué)可能說(shuō),老師,一句話說(shuō)了十幾個(gè)詞,我才能寫出三五個(gè)單詞,根本沒(méi)關(guān)系(it doesn’t matter),因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來(lái)的能力,而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記?。好烤湓捴宦犚槐?,盡力寫出或復(fù)述(retell)出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個(gè)詞,堅(jiān)持練習(xí),就能寫出更多的。

  步驟三:要反復(fù)琢磨

  這一步是核心關(guān)鍵。“反復(fù)”在這里不是一個(gè)副詞(adverb)來(lái)修飾琢磨的,反復(fù)和琢磨都是動(dòng)詞(verb),指既要反復(fù),又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?我見(jiàn)過(guò)特用功(very diligent)的同學(xué),一句話聽不懂,他就發(fā)誓(swear)說(shuō)不把你聽出來(lái)我就不吃飯!于是反復(fù)了三五十遍,聽得眼睛都綠了,還是沒(méi)聽明白。這不又是80%的努力用在了沒(méi)有效率的20%的事情上了。反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒(méi)有聽出來(lái)的話,再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒(méi)有太大區(qū)別的(no difference)。不過(guò)反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說(shuō)得是什么,要通過(guò)反復(fù)三五遍,建立(to build)對(duì)整個(gè)句子的感覺(jué)(feeling)。

  步驟四:最后要總結(jié)全文

  總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時(shí)候做兩個(gè)工作。一是對(duì)照著自己寫的聲音材料(material)再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地(silently)把這篇文章讀一遍,同時(shí)回想(recall)剛才在這里為什么沒(méi)聽出來(lái)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,更重要的是采取策略(strategy)來(lái)解決問(wèn)題。如果因?yàn)槭菃卧~不認(rèn)識(shí),我就多記兩遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題(pronunciation issue),我就多跟讀兩遍。如果是因?yàn)榫湫途涫讲皇煜?,我就把這個(gè)句子單獨(dú)提出來(lái)分析(to analyze)一下,然后用這個(gè)句型再造兩個(gè)句子。

  托福聽力快速提升的方法

  首先,知識(shí)背景。在托福聽力的備考過(guò)程中,常有學(xué)生會(huì)問(wèn)起:關(guān)于背景知識(shí)我們到底需要了解多少?其實(shí),我們沒(méi)有必有為了準(zhǔn)備托福去變成百科全書。畢竟,托福聽力是考英語(yǔ)聽力能力,而不是考“十萬(wàn)個(gè)為什么”。但是,對(duì)于西方的文化風(fēng)俗,我們都還要多加了解,只有清晰了解文化風(fēng)俗和一些專用習(xí)語(yǔ),才能讓我們對(duì)于聽力中詞匯的反應(yīng)更快,更加容易理解其中內(nèi)容。

  其次,專有名詞。在一些聽力題目中,有時(shí)會(huì)遇到一些類似Albania、BosniaHerzegovina、Tirana.bukgaria NATO的詞匯,這些詞往往會(huì)作為主語(yǔ)出現(xiàn),如果沒(méi)有完全聽懂,對(duì)于全文的理解也會(huì)帶來(lái)很大影響。

  不過(guò),在托福聽力的整個(gè)段子中,對(duì)于這些專有名詞的出現(xiàn)也會(huì)有特定的信號(hào)詞。如果聽到it refers to、that means、which means、that is to say等等短語(yǔ)后,后面一般就是對(duì)于這些專有名詞的解釋了。

  最后,積累短語(yǔ)。對(duì)于托福聽力來(lái)說(shuō),最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的,還是詞匯量的不斷累積。在托福詞匯的累計(jì)中,拼寫、讀音、運(yùn)用都是需要備考學(xué)生關(guān)注的。而在聽力方面,TPO小站想強(qiáng)調(diào)一下,短語(yǔ)的積累也是同樣的重要。因?yàn)?,雖然在托福聽力過(guò)程中,雖然話題會(huì)涉及到方方面面的變化。但是,表達(dá)邏輯關(guān)系的一些短語(yǔ)是不變的,積累好這些短語(yǔ),加快對(duì)這些短語(yǔ)反應(yīng)速度,對(duì)于理解聽力內(nèi)容是很有幫助的。

  如何備考托福聽力加試內(nèi)容

  學(xué)會(huì)分析答題思路

  對(duì)于很多托福備考的學(xué)生來(lái)說(shuō),自持聽力能力不錯(cuò)。但是,初入托福聽力備考中,總覺(jué)得反應(yīng)會(huì)有些慢,答題速度也慢了一拍。原因也很簡(jiǎn)單,這就是因?yàn)椴皇煜ば峦懈?荚嚨某鲱}思路。所以,建議正在托福備考的學(xué)生,拿出TPO的原文,和正確答案來(lái)分析哪些答案是對(duì)的,哪些答案是錯(cuò)的。仔細(xì)分析錯(cuò)題原因和答題思路,提高解題速度。

  聽力過(guò)程中背習(xí)語(yǔ)

  在托福聽力過(guò)程中,習(xí)語(yǔ)一直都是托??荚嚨闹攸c(diǎn)。當(dāng)然,這并不代表我們需要拿著一本習(xí)語(yǔ)書籍從頭到尾的背誦一篇。但是,還是建議大家在進(jìn)行托福聽力備考的過(guò)程中,將習(xí)語(yǔ)進(jìn)行摘錄和分類,并在空閑時(shí)候反復(fù)對(duì)其加以熟悉和記憶。

  熟悉文章內(nèi)容背景

  由于學(xué)科的原因,或是受到知識(shí)能力的限制。很多學(xué)生對(duì)于一些專業(yè)文章不是非常熟悉,比如心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,遇到了地理學(xué)的文章也許就會(huì)比較頭疼,同時(shí),也就有了很大的分?jǐn)?shù)波動(dòng)。


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