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托??谡Z3456怎么練習的方法

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托??谡Z3456怎么練習的方法

  托??谡Z分為獨立口語和綜合口語兩部分,3456道題是屬于綜合口語部分,怎么練習呢?下面就是學習啦小編給大家整理的托??谡Z3456的練習方法,希望對你有用!

  托??谡Z3456的練習方法

  練習方法1: 精練

  1. 看

  聽之前,先看一遍即將練習聽力材料的文本內(nèi)容,必須確保所聽音頻內(nèi)容中,沒有生詞或者不解的部分。提前查閱、整理好生詞和不熟悉的表達。

  2. 聽 & 記

  按照考試流程,一遍聽下來,中途不暫停,根據(jù)自己的聽力能力和筆記記錄能力記下聽力中的信息,用于口語表達時候還原聽力信息使用。

  3. 說 & 錄 & 聽

  就像我們聽老師講課,聽懂不代表掌握了,所以老外喜歡讓學生頻繁地做Presentation。

  這一步不能只說不錄音,只錄音不回聽,原因見上文“綜口備考誤區(qū)”

  4. 重聽 & 重記 & 重錄

  從第2遍開始,重復前3個步驟,每一遍重聽,都必須重新寫一遍新的筆記,務必不可以在原筆記上進行補充或修改。

  幾遍以后,隨著對于聽力信息的熟悉度的提高,我們的筆記易讀性會越來越高,我們也更容易參考自己的筆記說出更流暢、準確地答案。

  對比每一遍的筆記,你會逐漸找到記筆記時候的必記信息,增強信息定位能力和筆記能力。

  練習方法2: “泛”練

  對于覺得自己的時間也許不太夠的同學,可以直接采用綜合口語的練習方法進行錄音練習:

  1. 任選10套TPO,把每套TPO的綜口3、5,共計20個音頻文件傳入自己的手機、pod或者mp3

  2. 設定音頻播放軟件為單曲循環(huán)模式,并選擇一套TPO的第3/第5題,完整聽第一遍錄音,然后按照答題方式復述信息

  3. 無論第一遍復述你可以復述出多少內(nèi)容,再聽第2遍,然后復述第2遍

  關于復述和錄音:

  不要覺得自己聽懂了,或者身處公共場合不好意思開口,然后光聽不說。相信我,只有堅持復述,你才會知道自己還有多大差距。 一遍聽力后能復述原文的信息越多,越完整,整體越流暢,你的聽、說能力才真的越強。

  不要覺得自己已經(jīng)聽了很多遍,感覺已經(jīng)非常熟悉該篇聽力材料,就move on,聽下一篇材料,檢驗自己是否需要move on的唯一標準: 能否在60s完整、準確、流暢地復述聽力材料內(nèi)容。 如果做不到,就必須接著聽,接著復述。

  公共場合復述建議動嘴不出聲的默說,嘴必須參與!

  一定記住,能夠說出來,用出來的英語,才是最直接有效的能力。想練好口語,應該把你的嘴說爛,而不是筆寫斷。

  Task 3 - 6 題,最重要的,并不是我們在考試之前接觸的、練習的TPO越多越好,而必須做到把每一個自己更夠接觸到的聽力材料,都經(jīng)過練習得到一個26+的口語錄音,剛開始的時候這個過程的時間越長,說明目前自己的成長空間越大,一定要放平心態(tài),牢記“磨刀不誤砍柴工”的道理。相信我,10個TPO之后,你的語言表達流暢性,效率和反應力都會有非常大的提升。

  托??谡Z3456的應對技巧

  一、托福綜合口語Task3

  對于托??谡ZTask3,聽力內(nèi)容一般是一個男生和一個女生進行談話,就他他對閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否,僅僅是從毫語氣上進行判斷是不夠的,而是要根據(jù)聽力中所記錄的內(nèi)容進行回推確認,以免犯錯,這樣才能得到高分。

  二、托福綜合口語Task4

  對于Task4,是整個托??谡Z考試中普遍認為最難的一題了,但是如果運用好一個技巧,那么你也可以輕松應對,這個技巧是:閱讀找概念、聽力找例子。由于此題為學術題,一般聽力內(nèi)容都會跟著閱讀內(nèi)容走的,且思路都是一樣的,所以對于閱讀和聽力的內(nèi)容的充分理解是最為重要的。

  這里我們用Animal Domestication這道經(jīng)典題作為例子,閱讀中談到了三個話題:有些動物不容易被馴養(yǎng),動物是否容易被馴養(yǎng)和它的territory(T)有關,動物是否容易被馴養(yǎng)和它的 social structure(S)有關。因此就光看閱讀,我們可以揣測出既然是動物的馴化,“動物”一定是聽力中的例子,結合閱讀的第一個話題,有些動物不容易被馴養(yǎng),那么有些動物就容易被馴養(yǎng),可以模擬出如果找例子,一般而言肯定是兩類動物,一個容易,一個不容易。再結合閱讀中第二個及第三個話題,可以揣測出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動物的T和S有關,從閱讀中我們可以了解到“沒有T,有S”更容易被馴養(yǎng),那么聽力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動物是“沒有T,有S”或“有T,沒有S”的。找到例子,結合閱讀提出的話題概念,最后整合成口語表述內(nèi)容。

  三、托福綜合口語Task5

  對于Task5,被公認為綜合口語題中最為容易的一題,因為在Task2中我們已經(jīng)反復練習了Choice的考法,而在Task5中僅僅是多了一個聽力而已。要說Task2和Task5之間的區(qū)別, 還有一個重要的區(qū)別就是Task5的難度表現(xiàn)在20s的準備時間,這就要求對于聽力內(nèi)容及Choice大致信息的構建,所以本題的技巧就在于Choice理由的選擇上。由于此時題目未要求采用Choice 題中preference,A/D,還是comparison題型,建議采用comparison 題型構建思路,也就是支持自己觀點的同時,對反對觀點也進行陳述。分別找一個理由就夠了,這樣就能省下很多的準備時間。

  四、托福綜合口語Task6

  對于Task6,本題的考點就有點復雜了,因此在備考的時候去琢磨考試要考什么就沒有意義了,考生更多的是去思考如何去考的問題。對于這個題目,一般我們?yōu)閺?個到3個角度南通市闡述問題,因此,在聽力之前大致思維路線就要搞清楚,這里也是要注意example的記錄,對于不理解的內(nèi)容和聽不懂的,也同樣可以用怎么來的怎么去的方式解決,但是要切忌不要盲目替換。

  托福綜合口語5個日常用語使用方法

  1. Out of hand

  這個詞組字面上是“手的外面”的意思。如果什么東西跑到了我們手掌的外面,那就很難被控制了。所以這個短語在口語表達中,就可以表示“無法控制”的意思。在中文里面,“控制”的近義詞可以是“掌握”,既“在手掌中握著”,看來漢語和英語也是有很多異曲同工之處的。

  例如在某次過往考試的Task5中,女生擔心她的學習小組每次見面時只是閑聊而不學習,去找她的教授商量對策。教授建議他們不要每個星期都是星期五下午會面,因為那時候大家都開始迎接周末了,會很疲勞,而是換個時間見面。但是女生說:

  Although things have gotten so out of hand that I’m not sure changing days would help.

  但是事態(tài)已經(jīng)無法控制了,我不覺得換時間能夠有所幫助。

  2.Cross my mind

  字面意義上,cross是“穿過”的意思,而mind是“思維、想法”的意思。Cross my mind就字面上變成了“穿過我的想法”。而在實際口語表達中,這個短語表示的是“想過、想起來”的概念。比如曾經(jīng)在一道題中出現(xiàn)這樣的表達:

  That thought did cross my mind.

  確實我有過那個想法。

  類似的表達方式還有come to (my) mind, 例如:

  I tried to think about a good shopping mall around here, but nothing comes to mind.

  我試著相處一個附近不錯的購物中心,但是想不出來。

  3. I rest my case.

  這是律師在法庭上??釙r用的一句話。想表達的意思是“我覺得我已經(jīng)完全證明了我是對的,無需再說別的什么了”。比如,在法庭上,律師可以說:

  Your honor, I think I’ve said more than enough to prove that the defendant is clearly guilty. I rest my case.

  法官大人,我想我的表達已經(jīng)充分證明了被告是有罪的。無需再說什么。

  再過去的托??荚嘥ask 3中,曾經(jīng)出現(xiàn)了這句話。女生不同意閱讀部分提出的觀點,并且給出了兩個理由說服了男生,并且在對話的最后加上了這樣一句“ I rest my case.”,霸氣十足!

  4.Turn out

  這個短語的意思比較多。在之前的考試中曾經(jīng)有一道Task 5 的題目,男生需要采訪一位校園導演,但是在采訪前,幾天男生和女生聊天時說:

  It turns out that she’s got a bad cold.

  結果發(fā)現(xiàn)她得了感冒。

  在這個例子中,turn out的意思是“proved to be true”,“被證明是對的”,更通順的漢語翻譯是“結果是、發(fā)現(xiàn)是”。例如:

  The movie turned out to be a huge disappointment.

  結果這部電影極其令人失望。

  5.Safe

  我們知道的safe,意思是“安全、不受威脅”。事實上,在日常生活中,safe的意思則要廣泛很多。比如,在一套曾經(jīng)考題的Task 3中,學生提議要把校園中停放的一些自行車移除,因為其中大部分自行車很明顯已經(jīng)被車主遺棄了。男生提出了反對意見,但是女生列舉了一些原因,比如很多車已經(jīng)缺失了零部件,或者已經(jīng)銹跡斑斑,所以她覺得:

  I think it’s probably a safe assumption.

  我覺得這是個很合理的假設。

  所以在這種語境里面,safe的意思是“unlikely to produce controversy or contradiction.”同樣地,我們也可以用safe或者safely來形容decision, conclusion, bet等等。例如:

  Given that the population is still growing, we can safely assume that the house prices are still going to increase.

  鑒于人口仍在上升,我們完全可以假設房價還會再漲。


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