畢業(yè)留言策劃方案怎么做
畢業(yè)留言策劃方案怎么做
畢業(yè)留言策劃方案怎么做才好呢?下面是小編整理的一些關于畢業(yè)留言策劃方案的例子，僅供參考。
【篇一】
又是一年初夏時，又是一年話別季。20**屆畢業(yè)生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園，開始新的征程。為營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，加強對畢業(yè)生的人文關懷，將畢業(yè)生的熱情引導到感恩母校、立志成才和服務國家建設的實際行動中來，學校決定開展20**屆畢業(yè)生畢業(yè)季活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動主題
感悟青春 感恩母校
二、活動時間
20**年5、6月
三、活動對象
我校20**屆畢業(yè)生
四、活動內容
(一)“我與母校共成長”—— 畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策
幾載**人，一生**情。四年的**生活，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后**學子們的財富，更是學校的財富。畢業(yè)生帶走的是知識，留下的是經驗和對學校的希冀。
1、活動時間：**月16日—**月23日
2、活動形式：網上留言、茶會
(1)開展“我與母校共成長”——畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發(fā)展建言獻策”、“祝福**”專欄，畢業(yè)生進入專欄留言。留言請注明作者及聯(lián)系方式，學校將對留言進行整理匯編成冊，并在20**畢業(yè)生成果展中展出，被學校采納的建議將獲得學校紀念品一份。
(2)開展“我與校長面對面”——畢業(yè)生代表與校領導進行茶會活動，與校長面對面共商學校發(fā)展大計。
3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院
(二)“我們的舞臺”——20**屆畢業(yè)生畢業(yè)生晚會
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：各學院根據(jù)本學院的情況自行安排
3、活動承辦：各學院
(三)“薪火傳遞”——畢業(yè)生經驗交流活動
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：邀請就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、出國等方面的畢業(yè)生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學生介紹職業(yè)規(guī)劃、復習考研、求職應聘等方面的經驗。
3、活動承辦：
(1)學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會;
(2)各學院根據(jù)本學院情況舉辦畢業(yè)生經驗交流會。
(四)“致我的青春”——畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文、隨想、詩歌、文章征集活動
大學時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發(fā)生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄著我們的青春。
1、活動時間：5月**日—6月**日
2、活動形式：在校園網開設“畢業(yè)生優(yōu)秀作品征集”專欄，征集全校畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文、隨想、詩歌和文章，畢業(yè)生進入專欄后，把自己的作品上傳。作品請注明作者、所在學院、班級、聯(lián)系方式。征集到的作品通過編輯、初評后掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將匯編成冊出版。
3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院
(五)“感恩老師”——寄送“學生心意卡”活動
師恩如山，師情難忘。大學生活即將結束，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節(jié)，讓畢業(yè)生以自己的方式，表達對老師的感激。
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：學校統(tǒng)一提供帶信封的學校賀卡，每位畢業(yè)生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，于畢業(yè)典禮前后寄送給老師。
(六)“那些年，我們一起度過的青春”——畢業(yè)照片、視頻或微電影征集活動
**讓我們相聚，**讓我們相識、相知。畢業(yè)在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞臺……這些大學生活的點點滴滴，需要用鏡頭去記錄。
1、活動時間：5月**日—6月**日
2、活動形式：(具體征集方案附后)
(1)全校征集畢業(yè)生個人、集體相片、視頻或微電影，并將收集到的作品送到學校網站進行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學校紀念品一份，并在20**屆畢業(yè)生成果展展出。
(2)入選作品經過編輯作為畢業(yè)紀念視頻中的一個片段在畢業(yè)典禮上播放。
3、活動承辦：學工處、各學院
(七)“校友，我們的明天”——成功校友事跡報告會
校友的今天就是畢業(yè)生的明天，離校后的畢業(yè)生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個**人都思考的問題，而成功校友的人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業(yè)生借鑒和學習。
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：報告會、交流會
學校邀請知名校友返校為畢業(yè)生做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告;各學院邀請5—6校友返校與大學生開展一次座談交流會。
3、活動承辦：學工處、校友辦、各學院
(八)“畢業(yè)季，你最閃亮”——“畢業(yè)十星”評選活動
昨日自習室和圖書館中執(zhí)著的堅守，鑄就了今日的優(yōu)異成績;昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰(zhàn)，書寫了屬于一屆學子的校園記憶;昨日勤工助學、實習實踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁;還有昨日志愿服務、無私奉獻的欣慰與感動，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業(yè)生都是有故事的人，每一個故事匯集在一起，共同凝聚成專屬于20**屆畢業(yè)生的絢爛文化。
1、活動時間：5月16日—6月23日
2、活動形式：(具體評選流程附后)
在學校網站開設“畢業(yè)十星”評選專欄，投票選舉**20**屆學習之星、學術之星、奉獻之星、志愿之星、實踐之星、文藝之星、創(chuàng)新之星、自強之星、創(chuàng)業(yè)之星、誠信之星。入選者將獲得學校頒發(fā)的榮譽證書和紀念品一份。
3、活動承辦：學生處、宣傳部
(九)“我們的榮譽”——20**屆畢業(yè)生成果展
1、活動時間：6月25—30日
2、活動形式：
(1)各學院將本學院本屆畢業(yè)生獲獎情況(校級以上集體、個人榮譽)進行統(tǒng)計和收集，制作成展板在劃定區(qū)域展出;
(2)各學院對本屆畢業(yè)生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，制作成展板在劃定區(qū)域展出;
(3)學校對20**屆區(qū)級和校級優(yōu)秀畢業(yè)生進行展板制作后在劃定區(qū)域展出;
(4)學校對20**屆畢業(yè)生中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型在劃定區(qū)域進行展板展示;
(5)學校將畢業(yè)生活動期間征集到的畢業(yè)生對學校發(fā)展獻言獻策、祝福留言、畢業(yè)照、畢業(yè)視頻或微電影、畢業(yè)生日志、博文、隨想、詩歌、文章等入選作品制作成展板展出，并對入選作品進行頒獎;
(6)現(xiàn)場對“畢業(yè)十星”進行頒獎。
3、活動承辦：學工處、各學院
(十)“我們的約定”——十年后我們相約**
昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯(lián)起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里，十年后，我們相約**再開啟記憶瓶，共敘往事。
1、活動時間：5—6月
2、活動形式：畢業(yè)生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據(jù)提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”、“最想說而沒能說的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規(guī)劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。
(十一)“我們的圣典”——20**屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮
1、活動時間： 6月底
2、活動形式：(具體方案另行通知)
畢業(yè)典禮集中在大禮堂分兩場進行，上下午各一場。每場分上下兩節(jié)，第一節(jié)為畢業(yè)典禮，第二節(jié)為學位授予儀式。
3、活動承辦：學工處、各學院
五、活動要求：
(一)高度重視。畢業(yè)生工作是學校重要工作，各部門、各學院要高度重視，結合本部門、本學院實際認真做好活動的組織工作，發(fā)動全體教職工主動投入為畢業(yè)生服務活動中，幫助畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校。
(二)組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業(yè)生。動員和引導畢業(yè)生配合學校和學院的安排，積極參與到各項活動中。
(三)宣傳報道。要利用櫥窗、宣傳欄、路標、網絡、廣播、報紙、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業(yè)生進行宣傳;在學校網站開設“走進**優(yōu)秀畢業(yè)生”、“走進基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優(yōu)秀校友;編寫基礎項目畢業(yè)生名錄，營造濃厚的就業(yè)和離校氛圍。
【篇二】
(一)基本思路
1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃
1)閱讀單元導語，聯(lián)系實際，激發(fā)開展綜合性學習的興趣
(2)閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動
(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料
(4)根據(jù)“活動建議”和學校的實際情況，確定開展哪些活動
2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動
(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領進門》《
(2)回憶小學生活，寫寫自己難忘的老師和
(3)和同學一起暢談自己的成長故事，共同
(4)同學合作，制作班級紀念冊。
3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動
(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福
(2)在離校之前為母校做點事，如，為學校
(3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進行聯(lián)歡
“難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。
“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”，可以做以下幾件事：(1)讀“閱讀材料”中的文章。(2)回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。(3)搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀念冊。“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動：(1)為老師和同學寫臨別贈言。(2)為母校做點事，留作紀念。(3)舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經歷，表達惜別之情，互相贈言。
(一)基本思路
本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比，學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中，教師既要引領學生回憶小學生活，學會表達情感，學會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：
1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。(1課時)
主要包括：
1)閱讀單元導語，聯(lián)系實際，激發(fā)開展綜合性學習的興趣。
(2)閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。
(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。
(4)根據(jù)“活動建議”和學校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。
2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。(6~7課時加課外時間)
(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學生活的深厚感情，學習作者是怎么表達這種情感的。
(2)回憶小學生活，寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。
(3)和同學一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。
(4)同學合作，制作班級紀念冊。
3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。
(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。
(2)在離校之前為母校做點事，如，為學校圖書館修補圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等;以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。
(3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進行聯(lián)歡。
這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻?，個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作，使每個學生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。
【篇三】
一、活動目的
六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學子在即將
二、活動主題
三、比賽時間
四、參賽對象
五、主辦單位
六、承辦單位
七、活動流程及日程安排
1、由校學生會制作海報一張，對本次活動進行宣傳;
2、由校學生會主席在主席例會上將本次大賽
3、由校學生會新聞部負責召開各學院負責人
4、參賽者將作品交-所在學院團委學生會，
3、評審階段
4、由宣傳部負責以海報形式將比賽結果公布于校學生會宣傳欄;
5、在畢業(yè)生交流會上進行頒獎儀式，同時展
1、校學生會將負責從所有上交作品中選出部
2、由校學生會負責將本次比賽中的優(yōu)秀作品
八、作品要求
1、參賽作品需圍繞“大學畢業(yè)生”這一主題
2、參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本
3、參賽作品需主題鮮明，有自己的風格，時間不得超過6分鐘
4、參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處
5、參賽作品統(tǒng)一以ppt格式，在規(guī)定時間前
6、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人
7、所有參賽作品一經上交概不退還
九、獎項設置
一等獎
二等獎
三等獎
一、活動目的
六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學子在即將離開學校奔赴社會之時，對母校的種.種不舍。在這里度過的每一天都是充實的，或許曾經黯然神傷過，但更多的是那些深埋心底的感激之情。此時此刻，讓我們用手中的相機記錄下那些熟悉的場景，用筆描繪出那些無法言喻的情感。光影交織，潺潺細語，這都是畢業(yè)生們曾經擁有的美好年華。在畢業(yè)生離別之際，為他們獻上這最后的禮物，一張張幻燈片記載著最真實的記憶，在腦海中不斷回放。放映結束，揮不去的是那些年，我們一同走過的日子。
二、活動主題
憶往昔，流年似水 展未來，意氣風發(fā)
三、比賽時間
2015年6月2日——2015年6月10日
四、參賽對象
**大學全日制本、專科生及研究生
五、主辦單位
共青團**委員會
六、承辦單位
**大學學生會
七、活動流程及日程安排
1、 由校學生會制作海報一張，對本次活動進行宣傳;
2、 由校學生會主席在主席例會上將本次大賽的相關事宜通知各學院學生會主席，并且交待其通知各個班級;
3、 由校學生會新聞部負責召開各學院負責人會議，將活動情況詳細向各學院說明，并將工作分發(fā)至各學院;
4、 參賽者將作品交至所在學院團委學生會，由各學院團委學生會將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會辦公室(**
3、評審階段。**兩校區(qū)各學院學生會主席進行一輪評審;**兩校區(qū)校學生會主席團做二輪評審;
4、由宣傳部負責以海報形式將比賽結果公布于校學生會宣傳欄;
5、在畢業(yè)生交流會上進行頒獎儀式，同時展出獲得一等獎的選手的作品。
注：
1、 校學生會將負責從所有上交作品中選出部分較為優(yōu)秀的，并在每周五周末影院中輪流插播(包括獲獎作品);
2、 由校學生會負責將本次比賽中的優(yōu)秀作品刻錄成碟，作為禮品贈送給畢業(yè)生交流會嘉賓。
八、作品要求
1、 參賽作品需圍繞“大學畢業(yè)生”這一主題，同時表現(xiàn)大學畢業(yè)生在臨別之際對母校最難以割舍的情感，運用圖文并茂的方式，最終以ppt的形式上交。
2、 參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本人或其經歷、學弟學妹等角度設計，各參賽人員或小組自行設計,可以采用多種技術,多種表現(xiàn)方法，主要表現(xiàn)畢業(yè)生在離別之際對母校的依依惜別之情以及全校師生對畢業(yè)生的祝福。
3、 參賽作品需主題鮮明，有自己的風格，時間不得超過6分鐘。
4、 參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處標明所在學院、班級、姓名、聯(lián)系方式。
5、 參賽作品統(tǒng)一以ppt格式，在規(guī)定時間前(2015年6月5日17:30前)將作品交到校學生會辦公室(**
6、 所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格;若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團體或個人自行承擔。
7、 所有參賽作品一經上交概不退還。主(辦)、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權。
九、獎項設置
一等獎(1名) 證書 + 獎金80元或等價值禮品
二等獎(2名) 證書 + 獎金50元或等價值禮品
三等獎(3名) 證書 + 獎金40元或等價值禮品
**大學學生會
二〇一〇年五月二十二日