下不為例開頭的成語接龍

　　下不為例，下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼南虏粸槔嚓P(guān)內(nèi)容。

　　下不為例的成語接龍

　　下不為例 → 例行公事 → 事半功倍 → 倍道而進(jìn) → 進(jìn)善退惡 → 惡衣菲食 → 食不餬口 → 口若懸河 → 河傾月落 → 落落大方 → 方枘圓鑿 → 鑿壁偷光 → 光采奪目 → 目中無人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂 →樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵樹開花 → 花紅柳綠 → 綠水青山 → 山清水秀 → 秀水明山 →山明水秀 → 秀出班行 → 行云流水 → 水落石出

　　下不為例末端成語接龍

　　例行差事 例行公事 例直禁簡(jiǎn)

　　用下不為例來造句

　　1) 悟空畫了一個(gè)圈，唐僧安全了;你畫了一個(gè)圈，你又尿床了;今天就不打你了，誰叫今天是六一兒童節(jié)呢，節(jié)日快樂，記住下不為例啊。

　　2) “我真的不能這樣做”邦尼說，“但我可以照顧你一次，僅此一次，下不為例”然后邦尼找到一根木棍把那條丑惡的大毒蛇從山洞里拉出來到草叢里一邊。

　　3) 對(duì)“暫行規(guī)定”,要嚴(yán)格執(zhí)行、狠抓落實(shí),做到在執(zhí)行過程中不走過場(chǎng)、不灌水注水、不搞“下不為例”,切實(shí)維護(hù)好制度的權(quán)威性。

　　4) 為了緩和梅都慷慨激揚(yáng)的憤怒,董黥于是趕緊說道,“我們會(huì)找心內(nèi)科主任蘭心子好好教育他,讓他下不為例!”。

　　5) 一直扮黑臉的小混混也終于換上了一副哭喪的臉色,跟著一起叫饒道:“軍爺,下不為例,下不為例!”。

　　6) 有了這一層,三姐的事情,只要定在凌詩詩她是想錢想瘋了,才會(huì)犯糊涂,老蔣最多也就是小懲大誡,下不為例。

　　7) 這次在街上用自行車帶人,交通安全員告訴他:下不為例,若要再犯,從重處罰。

　　8) 你這樣做是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)受到處分，不能采取下不為例的辦法。

　　9) 對(duì)搞不正之風(fēng)的人,必須堅(jiān)決處理,決不能搞所謂“下不為例”。

　　10) 這次的事我們就暫不追究,但下不為例。

　　11) 小張違反考試紀(jì)律,老師警告他下不為例。

　　12) 等放學(xué)以后，先生對(duì)他說"今天放過你了，下不為例"小孩大喜過望，作揖說："多謝先生放狗屁"!

　　13) 晃一眼看見你，我菊花不自覺開了，可想而知你長(zhǎng)得好下不為例。

　　14) 準(zhǔn)備深入調(diào)查失效的根本原因，保證下不為例。

　　15) 師傅：我已經(jīng)對(duì)你手下留情了，下不為例。你的下一個(gè)對(duì)手將是我。

　　16) 這一次我不告訴你阿瑪,但是下不為例啊,你才多大呀,就干一個(gè)人跑這兒來?膽子倒不小,不知道千金之子不垂堂嗎?

　　17) 哦,原來是這樣啊!這到情有可原!但是,僅此啊,下不為例啊。

　　18) 劉羅鍋的意見是法要責(zé)眾,絕不允許下不為例。

　　19) 小明違反考場(chǎng)紀(jì)律，老師念他是初犯，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度又較好，決定不給處分，但向他說明下不為例。

　　20) 鄰居小明來玩，我給他一個(gè)蘋果，他說：我媽媽說不要隨便吃別人家的東西。我說：你媽媽沒來，看不見。小明很委屈地接住蘋果說：好吧，下不為例哦，再給我東西吃，我會(huì)很難為情的。

　　21) 不嚴(yán)的“破窗效應(yīng)”,“上有政策、下有對(duì)策”的“貓鼠游戲”,“既往不咎、下不為例”的柔性處理,使得中南海的政令風(fēng)暴,刮到下面就成了弱柳扶風(fēng)。

　　22) 都是我的錯(cuò)，嫉妒心作祟，固執(zhí)不開竅，讓你流眼淚;看見你的淚，痛在我心間，都是我的錯(cuò)，愛你仍不夠。原諒我這次，保證下不為例。

　　看了下不為例成語接龍的人還看：

1.下不為例如何造句

2.警告的意思和造句

3.可想而知造句

4.一唱三嘆成語接龍