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創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生的意義

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創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生的意義

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷提高,雖說我們的國家正處于經(jīng)濟(jì)騰飛的階段,但人口眾多,大學(xué)不斷擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)就越來越困難。 下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生的意義,歡迎參閱。

  創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生的意義

  一方面,就業(yè)壓力太大,去大城市工作生活比較累,另一方面是對(duì)創(chuàng)業(yè)很感興趣。個(gè)人認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并不是所謂的創(chuàng)造市場所沒有的新新產(chǎn)品,只要不斷創(chuàng)新,給市場增加活力都稱作創(chuàng)業(yè)。

  大學(xué)生雖然有專業(yè)知識(shí),但對(duì)創(chuàng)業(yè)還是一無所知的,創(chuàng)業(yè)教育很有必要。開展創(chuàng)業(yè)教育對(duì)推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、深化高等教育改革、促進(jìn)大學(xué)生自我發(fā)展具有重要意義。

  大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)教育從廣義上講是培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個(gè)人,是通過相關(guān)的課程體系整體提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,對(duì)于大多數(shù)而言應(yīng)該是一種首創(chuàng)精神的培養(yǎng)。從狹義上講主要是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的能力,通過企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)促使少數(shù)人直接實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)行動(dòng),大學(xué)生解決自己就業(yè)的同時(shí),為他人、為社會(huì)創(chuàng)造新的崗位,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。隨著創(chuàng)業(yè)教育在高校遂步展開與深入,其對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的意義。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢(shì)主要有:

  第一,大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí),他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),具有專科、本科或研究生程度的文化水平,對(duì)事物有領(lǐng)悟力,有些東西一點(diǎn)即通,而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

  第二,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值,并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí),吸收社會(huì)精髓,使自己不斷地提高,實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。

  第三,大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,及“初生牛犢不怕虎”的精神,而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí),而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

  第四,現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí),不僅學(xué)到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓,也接受了西方的新鮮事物的沖擊,而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊,鍛造出大學(xué)生無限的想象,因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)當(dāng)然也有劣勢(shì),凡事都具有雙面性。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的劣勢(shì)有:

  第一,由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度,并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,會(huì)感到十分痛苦茫然,心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉,覺得失敗了這一次以后都是失敗,有的甚至?xí)晕曳穸?。而且,在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,課上,大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的,認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗,正所謂的失敗乃成功之母。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候,應(yīng)該深一步的思考,我們既看到他的成功,也應(yīng)該看到他背后的失敗,這才是真正的創(chuàng)業(yè),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,不會(huì)盲目的向前沖。居安思危,正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì)。

  第二,由于大學(xué)生對(duì)市場并不是很了解,很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解,并沒有涉足在其中,所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,并不明白市場的重要性,不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場,是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場的時(shí)候,他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于市場的定位,顧客的消費(fèi)心理,營銷手段這些重要方面,則全然沒有概念。其實(shí)真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般,但卻是市場十分渴求,有廣大的消費(fèi)群體和市場渠道的產(chǎn)品,往往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)椋碳易钪匾暤木褪抢?,有多大的回?bào)收益,他們就會(huì)給你多大的投資。

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