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大學生如何創(chuàng)業(yè)比較好

時間: 黃宇晴1068 分享

大學生如何創(chuàng)業(yè)比較好

  大學生自主創(chuàng)業(yè)早已不是新鮮事兒,那么大學生創(chuàng)業(yè)那些事呢?為此由學習啦小編為大家分享大學生如何創(chuàng)業(yè)比較好,歡迎參閱。

  大學生們創(chuàng)業(yè)大多青睞開網(wǎng)店

  “我身邊很多同學都表露一個想法,畢業(yè)后工作不好找,先試試自己創(chuàng)業(yè)。”就讀于貴州師范學院英語專業(yè)的鄭唯唯今年大四,還是在校生的她現(xiàn)在已經(jīng)有3年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,從大一下學期開始,課余時間她就在學校里面租了間格子鋪,賣一些小飾品。

  “成本不是很高,但生意不是很好,一個月能賺個一兩百。”到了大三,她開始在網(wǎng)上賣一些化妝品和鞋子,每月能有上千的收入。“現(xiàn)在好多人都愿意在網(wǎng)上買東西,特別是在微信上面,買賣東西幾乎成瘋,各式各樣的商品都有。”

  鄭唯唯說,身邊很多同學在校期間就開始創(chuàng)業(yè),大多都是開網(wǎng)店賣東西,做得好的每月能掙上萬元,這類同學也明確表示,可能工作都未必有這樣的收入,而且在網(wǎng)店賣東西也沒什么成本和風險,有人要了自己再去代購。

  對于出臺的新規(guī),來自貴州大學的黃海同學大為叫好,他說,新規(guī)中提到,高校畢業(yè)生創(chuàng)辦微型企業(yè)可優(yōu)先享受“3個15萬元”扶持政策。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)自籌資金不足的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請不超過10萬元的就業(yè)小額擔保貸款;合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可享受每人不超過10萬元、總額不超過200萬元就業(yè)小額擔保貸款。因為自己學的是廣告創(chuàng)意方面的專業(yè),在畢業(yè)后也想從事這一行,開家微型的廣告公司,這樣的政策對于一個剛畢業(yè)的大學生來說絕對是利好消息。

  但有的同學并不這樣認為,“我個人還是認為畢業(yè)后先找找工作,要是創(chuàng)業(yè)失敗了,給家庭帶來的負擔太重了。”同樣是大四,明年即將畢業(yè)的王雷認為,雖然有就業(yè)小額擔保貸款,但現(xiàn)在要創(chuàng)業(yè),十萬元有些手緊,如果給家里借一些,萬一創(chuàng)業(yè)失敗了,對于一個普通家庭來說,也是增添負擔。

  大學生要創(chuàng)業(yè) 認識要擺正

  據(jù)國家有關部門統(tǒng)計,中國大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有1%左右,即便創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江也僅4%左右。記者發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)成功的大學生多與所學專業(yè)不對口,這些大學生創(chuàng)業(yè)除了在淘寶開店,幾乎就是清一色的食品行業(yè)。我省高校一名創(chuàng)業(yè)指導中心老師稱,大學生創(chuàng)業(yè)涉足最多的行業(yè)是食品餐飲業(yè)、電子商務。

  “很多在校大學生認為創(chuàng)業(yè)就是開公司,這首先在認識上就出現(xiàn)了偏差。想創(chuàng)業(yè)的同學可以先參加系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓,了解市場、團隊管理、資金核算、盈利計劃等一系列理論知識,不僅能彌補自己所欠缺的知識積累,還能減少將來創(chuàng)業(yè)的風險。只有衡量了相關風險、做足市場調(diào)查功課,且手頭項目有較大概率盈利前景,這樣的創(chuàng)業(yè)才是比較靠譜的。”一位不愿透露姓名的大學教授說。

  大學生因為畢業(yè)不好找工作而創(chuàng)業(yè),或因為政府補貼而創(chuàng)業(yè),都是不明智的,失敗的概率比較大。而大學生創(chuàng)業(yè)能否成功,“財商”很重要?,F(xiàn)在有很多想要創(chuàng)業(yè)的人,都想向成功創(chuàng)業(yè)的人學習。學習的想法是好的,但是一定不要盲目模仿,因為每個人的社會經(jīng)歷和交往人群都不是一樣的,很可能同樣的一個創(chuàng)業(yè)項目這個人做就可以成功,但換做其他人來做就不一定會成功。

  要想讓更多大學生優(yōu)先考慮成長型創(chuàng)業(yè),讓更多大學生將創(chuàng)業(yè)視為興趣、目標所在,成為自己就業(yè)的第一選擇,必須為他們創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。社會應該支持大學生自主創(chuàng)業(yè),也要給予敢于自主創(chuàng)業(yè)的大學生精神與物質(zhì)獎勵,讓他們的家人與社會肯定他們的選擇。

  看看新出臺的

  近日省人力資源和社會保障廳發(fā)布消息,我省將實施“萬名大學生創(chuàng)業(yè)計劃”,力爭引領扶持1.5萬名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。其中,將重點扶持年齡在35歲以下的高校畢業(yè)生。

  據(jù)了解,2014年至2017年,我省將全力實施“萬名大學生創(chuàng)業(yè)計劃”,力爭引領扶持1.5萬名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。其中,2014年不少于2500人,2015年不少于3500人,2016年不少于4000人,2017年不少于5000人;至2017年,建立起全省鼓勵扶持大學生創(chuàng)業(yè)的組織領導、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務和工作考核體系,形成鼓勵扶持大學生創(chuàng)業(yè)的體制機制。

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