教師績效工資是一年算一次嗎
教師績效工資是一年算一次嗎
教師績效工資是指通過對(duì)教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估,確立教師的績效工資增長幅度,以科學(xué)的績效考核制度為基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的教師績效工資是一年算一次嗎，希望大家喜歡!
教師績效工資是一年算一次嗎
績效工資的70%屬于經(jīng)常性績效工資，是每月兌現(xiàn)的，其余的30%叫獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，由于是教師的特點(diǎn)，一般是半年兌現(xiàn)一次，也就是一學(xué)期兌現(xiàn)一次，也有一年兌現(xiàn)一次的，主要有單位自己決定。
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2017年教師績效工資最新標(biāo)準(zhǔn)
職稱 績效工資標(biāo)準(zhǔn)
高級(jí) 2180
中級(jí) 1850
初級(jí) 1400
員級(jí) 1400
2017年教師績效工資發(fā)放計(jì)數(shù)
1、 領(lǐng)做早操：0、5教分
2、 領(lǐng)做課間操：0、5教分
3、 組織課外文體活動(dòng)：0、5教分/小時(shí)
4、 組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)：0、6教分/小時(shí)
5、 出差：10教分/周
6、 指導(dǎo)教師：0—12教分/學(xué)期
7、 編寫教材或教學(xué)資料：1教分/1000字
8、 出卷：2教分
9、 改卷：2教分
10、 教師每月教學(xué)分超過50分的，每過1分增加5元績效工資。2017年教師績效工資發(fā)放條件
1、 擴(kuò)大教師各檔次工資差距
2、 績效工資與業(yè)績相掛鉤
3、 績效工資應(yīng)該起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、約束落后的目的
4、 將績效工資納入教師工作系統(tǒng)中。
2017年教師工資組成
除了績效工資，教師工資還包括基本工資、教齡工資、津貼等。
1、 基本工資：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學(xué)教師5500元
2、 教齡工資：80元/年
3、 可是工資：按勞取酬
4、 績效工資：一般占工資的10%左右
5、 特優(yōu)津貼：優(yōu)秀教師享有。
6、 山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)教師享有補(bǔ)貼，占工資35%左右。
教師績效工資的背景
1994年1月1日實(shí)施的《教師法》第二十五條明確規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。” 2006年9月1日實(shí)施的新《義務(wù)教育法》第三十一條指出：“各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。”
經(jīng)國務(wù)院同意，自2009年1月1日起，首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資分配政策，這是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的又一重大舉措，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷。對(duì)于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書育人事業(yè)，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長期從教、終身從教具有重大意義。
教師績效工資的考核
尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。以德為先，注重實(shí)績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
教師績效工資的實(shí)施條件
1)工資范圍足夠大，各檔次之間拉開距離;
2)業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)要制訂的科學(xué)、客觀;業(yè)績衡量要公正有效，衡量結(jié)果應(yīng)與工資結(jié)構(gòu)掛鉤;
3)有濃厚的企業(yè)文化氛圍支持業(yè)績?cè)u(píng)估系統(tǒng)的實(shí)施和運(yùn)作，使之起到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、約束落后的目的;
4)將業(yè)績?cè)u(píng)估過程與組織目標(biāo)實(shí)施過程相結(jié)合，將工資體系運(yùn)作納入整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營運(yùn)作系統(tǒng)之中。
教師績效工資的計(jì)發(fā)
1)任課教師每一個(gè)教分按所聘職稱發(fā)給單位教分績效工資，其金額為副高級(jí)20元，中級(jí)17元，助理級(jí)15元，員級(jí)13元。
2)教師(含職工)舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。
3)教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級(jí)認(rèn)真答疑和治理，每輔導(dǎo)1次(早 晚)自習(xí)發(fā)給津貼10元。
4)教師(含職工)參加由教務(wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。
5)職工兼課，每學(xué)時(shí)發(fā)給兼課津貼10元。
6)學(xué)校將在教學(xué)質(zhì)量，教書育人、教學(xué)治理、第二課堂、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，教學(xué)研究、論文撰寫、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)的預(yù)備和指導(dǎo)、文體活動(dòng)的輔導(dǎo)和組織等方面設(shè)置一些單項(xiàng)獎(jiǎng)，以獎(jiǎng)勵(lì)有突出表現(xiàn)和成績的人員，其獎(jiǎng)金額根據(jù)具體情況由校長決定。
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