管理學和工商管理的區(qū)別
管理學和工商管理的區(qū)別
工商管理是促進我國市場經濟發(fā)展的一項基本經濟管理活動,是影響我國社會經濟發(fā)展的關鍵因素。下面是由學習啦小編分享的管理學和工商管理的區(qū)別，希望對你有用。
管理學和工商管理的區(qū)別
沒有區(qū)別，兩者屬于從屬關系。工商管理屬于管理學，只是管理學的一部分。
管理學是一門綜合性的交叉學科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
市場經濟中最常見的一種管理專業(yè)，一般指工商企業(yè)管理。(英文名稱直譯為Industry & Business Administration，通常稱譯為Business Administration)。工商管理是研究工商企業(yè)經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經營戰(zhàn)略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
當前，社會上認為工商行政管理就是工商管理，其實這存在一些誤區(qū)。工商管理與工商行政管理在專業(yè)培養(yǎng)目標、核心能力、專業(yè)課程等方面都有較大的區(qū)別，所以，二者不能作為一門專業(yè)對待。
管理學專業(yè)的專業(yè)目標
管理學專業(yè)，培養(yǎng)具備必要的數學、經濟學、計算機應用基礎，具有扎實的管理學科的基本理論和基本知識，具備用先進的管理思想、方法、組織和技術以及數學和計算機模型對運營管理、組織管理和技術管理中的問題進行分析、決策和組織實施的高級專門人才，研究在現有的條件下，如何通過合理的組織以及配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
培養(yǎng)要求:管理學專業(yè)培養(yǎng)的學生，主要學習數學、計算機、經濟學、統(tǒng)計學、運籌學、生產與運營管理、市場營銷、會計學、財務學、國際金融與貿易等管理基礎學科的基本理論和基本知識，具有定量分析、決策、管理溝通和組織實施的能力以及計算機應用的能力，熟練掌握英語。
管理學專業(yè)學生在學分修滿之后，應具有以下6方面的知識和能力:
?、?掌握管理學科的基本理論、基本知識和方法;
?、?具有定量分析和計算機應用的基本能力;
③ 具有基本的管理溝通、協同合作和組織實施的工作能力;
④ 熟悉有關管理的方針政策和法規(guī);
?、?了解管理科學的應用前景;
⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力
管理學專業(yè)的主要構成
管理主體
凡具有能動性、社會性、又追求把握性的人，都可稱之為管理者。不具備能動性，就不能對管理對象產生作用和影響;不具備社會性，其活動就沒有價值和意義;不追求把握性，其活動就不能算是管理活動。
管理對象
管理對象是管理行為的目標對象，既是管理者意圖把握的人、事、物;又是人、事、物之間的相互關系。理順了關系，就實現了管理。
管理媒介
管理的媒介是指把管理的主客體聯系起來的各種形式的媒介，包括方法、工具和環(huán)境。管理能否成功，與是否能夠通過恰當的媒介，包括采取恰當的方法、使用有效的工具、充分利用環(huán)境的影響等密不可分。(張俊偉《極簡管理》)
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