青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力是一個古老的話題,容易識別卻又難以對其準(zhǔn)確的定義，學(xué)習(xí)啦小編把整理好的青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
任何領(lǐng)導(dǎo)者都需要領(lǐng)導(dǎo)力。不具備或不善于運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力，就不是一個名符其實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備這些特質(zhì)：富有遠(yuǎn)見卓識能力、統(tǒng)籌決策能力、組織指揮能力、協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊凝聚能力、有效授權(quán)能力、學(xué)習(xí)能力、激勵能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、控制能力、知人善任能力;勇于身先士卒、承擔(dān)責(zé)任、言行一致、公正無私、高效運(yùn)作、自我提升。
那么，如何提高領(lǐng)導(dǎo)力?
一、領(lǐng)導(dǎo)力的特定定義
領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間，它是指領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)力又是一種創(chuàng)造力，一種創(chuàng)新力。
領(lǐng)導(dǎo)力是靠領(lǐng)導(dǎo)者來實(shí)現(xiàn)的，領(lǐng)導(dǎo)有他的特定含義。“領(lǐng)”與“導(dǎo)”又有著不同的含義，“領(lǐng)”是帶領(lǐng)、率領(lǐng)、引領(lǐng)之領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)的是在前面以身作則，一呼百應(yīng)，主要體現(xiàn)在決策上。領(lǐng)導(dǎo)者必須是先知者，是先行者。“導(dǎo)”是引導(dǎo)、教導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)之導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)和促使所屬成員有能力并有意愿與領(lǐng)導(dǎo)者一道前行，去實(shí)現(xiàn)組織的共同愿景，它主要體現(xiàn)在認(rèn)同上。領(lǐng)與導(dǎo)不可分開，領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力也不能分開。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮運(yùn)用
?、孱I(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者必須有共同的價值觀
共同的價值觀是密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的精神紐帶。領(lǐng)導(dǎo)者必須將自己的戰(zhàn)略規(guī)劃、決策原由、工作要求、業(yè)績目標(biāo)等清晰而準(zhǔn)確的與被領(lǐng)導(dǎo)者交流和溝通，使其理解領(lǐng)導(dǎo)者的意圖;只有被領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)悟和接受領(lǐng)導(dǎo)者的意圖，才能竭盡全力支持領(lǐng)導(dǎo)者，并按領(lǐng)導(dǎo)者要求的認(rèn)真履行職責(zé)，才能確保任務(wù)完成的效率和效果。領(lǐng)導(dǎo)者這時扮演的不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)，還應(yīng)該是教練、伙伴。上下齊心，其利斷金。
㈡領(lǐng)導(dǎo)者必須將領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐完美結(jié)合
領(lǐng)導(dǎo)者如果只是發(fā)號施令，高高在上，不起帶頭表率作用，勢必引起被領(lǐng)導(dǎo)者的反感和對指令的蔑視。領(lǐng)導(dǎo)的威信來自被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者知識、能力、態(tài)度的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者沒有相互的融通，沒有去承擔(dān)組織、指揮、協(xié)調(diào)、溝通、矛盾處理、監(jiān)督檢查，就不可能產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力。換句話說，領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐力。
?、珙I(lǐng)導(dǎo)者必須懂得領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的辯證關(guān)系
組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者有一定的權(quán)力，但并不意味著領(lǐng)導(dǎo)力就是權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)力要依托權(quán)力，但并不是僅靠權(quán)力。有權(quán)力不一定有領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力還應(yīng)包括領(lǐng)導(dǎo)的決斷力、凝聚力、影響力、組織力、指揮力、協(xié)調(diào)力、溝通力、激勵力、應(yīng)變力、控制力等等;只有將權(quán)力轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力才是組織的驅(qū)動力和保障力。
?、桀I(lǐng)導(dǎo)者必須把握領(lǐng)導(dǎo)力與管理的互補(bǔ)作用
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)在力，是領(lǐng)導(dǎo)的個人魅力;管理是外在力，是領(lǐng)導(dǎo)的工作手段。
管理是必須按照組織的規(guī)章、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，但在實(shí)踐中往往許多事情僅靠管理是不能解決問題的，領(lǐng)導(dǎo)力的作用就凸顯出來了。命令、制度、規(guī)則、控制不是領(lǐng)導(dǎo)者的唯一管理手段，領(lǐng)導(dǎo)者的知人善任、身先士卒、勇于擔(dān)責(zé)、言行一致、公正無私、公仆之心等運(yùn)用，更能起到激發(fā)被領(lǐng)導(dǎo)者的工作士氣、工作熱情，更能使被領(lǐng)導(dǎo)者以拼搏、高效、高質(zhì)狀態(tài)投入工作當(dāng)中，并以感恩之心提升自身的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。
三、提升領(lǐng)導(dǎo)與管理相融性和互補(bǔ)性
?、孱I(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是市場動態(tài)、環(huán)境變化、發(fā)展機(jī)遇、變革趨勢等，而管理關(guān)心的重點(diǎn)是業(yè)務(wù)管理、營銷管理、財務(wù)管理、人事管理等;領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的是隊伍，而管理關(guān)注的是工作;領(lǐng)導(dǎo)重視的是決策和方向，而管理重視的是決策的實(shí)施和執(zhí)行;領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注效果和結(jié)果，而管理關(guān)注工作的效率;領(lǐng)導(dǎo)離不開變化和變革，在從事變革、確定變革中把握方向，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，而管理則追求秩序，按照既定的方向、規(guī)劃、程序組織實(shí)施;領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于激勵，通過激勵來調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，而管理側(cè)重于約束，追求有序、規(guī)范;領(lǐng)導(dǎo)主要靠軟權(quán)力，靠影響力，靠間接的、內(nèi)隱的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)去支持和領(lǐng)導(dǎo)追隨者，影響追隨者，而管理主要靠硬權(quán)力，如控制、約束、命令、規(guī)范等剛性手段要求被領(lǐng)導(dǎo)者去干。
?、骖I(lǐng)導(dǎo)與管理特性
領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)個性，如個性化價值，個性化潛能，個別化溝通，個別化交流，個別化關(guān)心，個別化激勵等，而管理剛強(qiáng)調(diào)共性，如對員工使用統(tǒng)一規(guī)章、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一要求，一視同仁。
?、珙I(lǐng)導(dǎo)與管理相融
構(gòu)建強(qiáng)有力和實(shí)效性的領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)者必須既重視協(xié)調(diào)溝通、重視人力資源、重視價值、重視謀劃，組織往往有活力，有激情，善變革;又要注重制度建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、強(qiáng)化管理，強(qiáng)化責(zé)任，組織才能有條不紊，可持續(xù)發(fā)展，活力四射，融合融通。
四、打造領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵因素
?、孱I(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者是績效伙伴
領(lǐng)導(dǎo)者的績效與被領(lǐng)導(dǎo)者的績效息息相關(guān)，密不可分，領(lǐng)導(dǎo)者要使團(tuán)隊績效最大化，就必須讓團(tuán)隊中每位成員都能發(fā)揮能力和價值，以開發(fā)潛能、激發(fā)創(chuàng)造力取代單向指示或命令的管理手段，領(lǐng)導(dǎo)者是績效的教導(dǎo)者與促動者。
㈡領(lǐng)導(dǎo)者是被領(lǐng)導(dǎo)者的良師益友
領(lǐng)導(dǎo)者除扮演教練角色外，也應(yīng)該是被領(lǐng)導(dǎo)者的益友，認(rèn)真傾聽被領(lǐng)導(dǎo)者的聲音，了解被他們的困惑、疑慮，幫助分析、解決思想、工作、生活中的問題，引導(dǎo)他們善于思考、發(fā)揮智慧、消除顧慮、放下包袱、健康成長。
㈢領(lǐng)導(dǎo)者要積極提升個人威望
首先，做表帥給人以敬佩感。決策做出以后，領(lǐng)導(dǎo)者要以其言正身，說的做的都要為部屬作表帥，時刻注意自我形象的塑造和威信。
其次，長才干給人以信賴感。領(lǐng)導(dǎo)者在被領(lǐng)導(dǎo)者中的影響力，與自身的學(xué)識才干成正比。領(lǐng)導(dǎo)者要求知若渴，不斷提高文化素質(zhì)、知識水平。
最后，嚴(yán)律己給人以舒暢感。領(lǐng)導(dǎo)者要摒棄唯我高明，獨(dú)斷專行，文過飾非，妨賢忌能的工作作風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)集體智慧，要求下級做到的自己首先做到，要敢于推功攬過。在榮譽(yù)面前要做到不伸手，在失誤面前要主動承擔(dān)責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)干部要提升公信力
領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力就是帶領(lǐng)、引導(dǎo)社會公眾的信任力量，是“君子之守，政事之本”。領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力在我們的社會中起著非常重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部作為社會的中流砥柱，是社會的精英群體，是公眾人物，一言一行一旦放在社會中就會被無限放大，對社會民眾起著一個示范和引領(lǐng)作用。
如何提升領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力?具體來說，就是要培育四種能力：一是人格感召力;二是科學(xué)政績力;三是制度保障力;四是網(wǎng)絡(luò)駕馭力。
人格感召力
什么是“人格感召力”?人格感召力就是指領(lǐng)導(dǎo)干部在做人、辦事、從政過程中在員工中形成的威望和信賴度，是領(lǐng)導(dǎo)干部的性格、氣質(zhì)、能力、思想道德的總和，是領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)力、內(nèi)功。
領(lǐng)導(dǎo)干部要想有人格感召力，關(guān)鍵就是要樹立威信。那么，領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能樹立威信呢?
要以“德”立威。做官先做人，做人德為本。我們可以看看歷史上那些成績顯著、群眾威信高的干部，莫不是如此。
要以“才”增威。有才無德要壞事，有德無才要誤事。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)恐慌。為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的知識更新速度越來越快，越來越短，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷地更新自己的知識，不斷地學(xué)習(xí)才行。
要以“廉”生威。“公生明，廉生威”，“廉”是安身立命之本。領(lǐng)導(dǎo)干部要放正自己的心，把好自己的嘴，看住自己的手，攏住自己的腿，還要管好自己的人。要修為官之德，思貪欲之害，懷律己之心，棄非分之想，省自身之過，以“廉”生威。
要以“公”助威?！冻架墶分姓f：“唯公心可以奉國，唯公心可以理家。”領(lǐng)導(dǎo)干部要講真話不講假話，辦實(shí)事不做虛事，干明事不干暗事。
要以“情”育威。古人云：“執(zhí)政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”領(lǐng)導(dǎo)干部要做到站起來當(dāng)傘遮風(fēng)擋雨;俯下身做牛鞠躬盡瘁，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
科學(xué)政績力
“為官一任，造福一方”，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展經(jīng)濟(jì)，造福百姓，必須做出政績。但是，有些領(lǐng)導(dǎo)干部追求的政績是那些為自己“樹碑、留名、邀官”的脫離實(shí)際、勞民傷財?shù)?ldquo;形象工程”“政績工程”“面子工程”。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，做人無信，講話無應(yīng)，工作無力，怎能帶領(lǐng)人民群眾搞建設(shè)、謀發(fā)展?用中共河北省委副書記、省委黨校校長趙勇的話說就是，即使你的政策是對的，老百姓也不會買你的賬。俗話說，金杯、銀杯不如老百姓的口碑，金獎、銀獎不如老百姓的夸獎。領(lǐng)導(dǎo)干部抓了多少大事、做了多少好事、辦了多少實(shí)事、干了哪些壞事，老百姓最清楚，老百姓最明白。
制度保障力
提升領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力，不僅要有人格魅力，能做出實(shí)事，同時還要有一套制度、規(guī)則來保證。一是完善領(lǐng)導(dǎo)者選拔任用機(jī)制。復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院政治學(xué)教授浦興祖等專家認(rèn)為，社會轉(zhuǎn)型期的干部選任工作已經(jīng)被擺在了“全社會的聚光燈”下，現(xiàn)在的廣大群眾不僅“眼睛是雪亮的”，而且在互聯(lián)網(wǎng)時代他們的“嘴巴是自由的”。領(lǐng)導(dǎo)干部選任工作一定要正視這種輿論變化趨勢，以更高的透明度和公信力來取信于民。
干部制度要真正地按程序辦，經(jīng)得起檢驗(yàn)。同時，堅持公開、公正、公平選人用人原則，真正做到透明化、“陽光化”。法國啟蒙思想家孟德斯鳩在《論法的精神》中指出：一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)，要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力約束權(quán)力。
群眾滿意度是考察考評一個領(lǐng)導(dǎo)者公信力的重要標(biāo)志。通過以信訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等“明線”形式和從“兩代表一委員”、離退休老干部、普通群眾中聘請監(jiān)督信息員等“暗線”形式來獲取群眾評論。
網(wǎng)絡(luò)駕馭力
網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，用好了，會增強(qiáng)我們的公信力。那么，領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能駕馭好網(wǎng)絡(luò)呢?
要有網(wǎng)上公開的魄力。公開首先是態(tài)度上的，從“要我公開”到“我要公開”，爭取了主動權(quán)。其次是公開方式，從“簡單發(fā)布、一發(fā)了之”到“先謀而后動、策劃公布”。最后是公開機(jī)制，從“個案公布”走向“常態(tài)公開”，建立長效機(jī)制。
要有網(wǎng)絡(luò)抗壓能力。對于網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)，一是不要恐慌，二是不要生氣。恐慌容易亂了方寸，生氣容易氣大傷身。這是一個“眾聲喧嘩”的時代，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有禁得起批評乃至被罵的氣度。
要有網(wǎng)絡(luò)回應(yīng)能力。這種回應(yīng)第一要講究個“實(shí)”字，說的是真話新話，而不是空話套話，并且及時通過網(wǎng)絡(luò)回應(yīng)。第二要講究個“快”字，掌握網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的“黃金4小時”法則，贏得主動權(quán)。第三要講究個“多”字，就是不能單干，要形成一個群體，集體發(fā)聲，持續(xù)發(fā)聲。第四要講究個“常”字，網(wǎng)絡(luò)回應(yīng)要建立一種常態(tài)化的機(jī)制。
要有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力。當(dāng)前的基層干部很多是在相對封閉的傳統(tǒng)媒體構(gòu)成的“輿論溫室”中成長起來的，如果依然用對待傳統(tǒng)媒體的心態(tài)和方式來對待具有高度開放、互動、參與的新興輿論場，必然會在新媒體輿論場的“暴風(fēng)驟雨”中敗下陣來。盡管這些年基層干部的網(wǎng)絡(luò)知識、參與能力以及對新興媒體傳播規(guī)律的認(rèn)識有明顯提高，但總體上與廣大網(wǎng)民尤其是網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖相比，基層干部大多處在“菜鳥”水平，彌補(bǔ)“本領(lǐng)缺陷”尚需要干部與“網(wǎng)”俱進(jìn)。
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領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法
1、掌握領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì)：分析、解決問題的能力，個人魅力，事業(yè)心，自信心，道德自律。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備一定的管理技能，要有對情境的的觀察力和判斷力。
2、尊重是最可貴的品質(zhì)。在領(lǐng)導(dǎo)力能力提升中，"領(lǐng)導(dǎo)能力不是一個人、一個職位或一個項(xiàng)目，而是管理者與追隨者相聯(lián)系是所發(fā)生相互作用的關(guān)系，即活動范圍。"所以，領(lǐng)導(dǎo)者必須與追隨者建立起密切的良好的工作關(guān)系。如果下屬了解領(lǐng)導(dǎo)者、理解領(lǐng)導(dǎo)者、信任領(lǐng)導(dǎo)者，就會心甘情愿地支持領(lǐng)導(dǎo)者、追隨領(lǐng)導(dǎo)者。反之，如果管理者與追隨者的關(guān)系疏遠(yuǎn)，相互懷疑、猜忌，甚至相互敵視，下屬就會與領(lǐng)導(dǎo)者漸行漸遠(yuǎn)，離心離德、貌合神離。
3、要有創(chuàng)新意識。在領(lǐng)導(dǎo)力能力提升中，創(chuàng)新意識是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的。領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新意識與尚未被人涉足的、未知的事業(yè)與行動相聯(lián)系。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的青年干部領(lǐng)導(dǎo)力提升，希望能對大家有所幫助
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