大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功勵志例子(2)
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勵志例子三：
大學生情侶創(chuàng)業(yè) 經(jīng)營無實體店快餐配送
美國南加州大學研究生，來自中國甘肅的留學生鐘天一與來自重慶的何藝，在洛杉磯開起一家名叫Chopop的中式快餐配送無實體店，希望能夠創(chuàng)立自己的品牌并遍布各地。
開業(yè)2月來，生意雖然還未完全走上正軌，但一天十幾份的訂單也讓這對小情侶忙前忙后的辛苦著并快樂著。每天清晨，在洛杉磯downtown的一間廚房里，南加大工程專業(yè)的研究生鐘天一與何藝開始為自己的小生意忙碌起來。兩人于今年10月1號開始運營名為Chopop的餐飲公司，從事中餐外賣配送。與普通餐館不同，Chopop沒有實體店，完全依靠網(wǎng)絡(luò)訂單經(jīng)營。顧客基本是南加大的學生們，他們通過公司網(wǎng)站chopopfoods.com、Facebook、微信、手機App等方式下訂單。
鐘天一與何藝在租用的廚房里制作完訂單上的飯菜后，再根據(jù)需要配送到南加大附近的取餐點。27歲的蘭州青年鐘天一表示，在USC讀書時，就對附近的餐飲不是很滿意，并且覺得大家可能都有同感。“因此這可能就有足夠的市場，我本身對烹飪比較感興趣”，鐘天一說。他們的菜單并不復雜，蘑菇雞腿飯、花生燉豬蹄、辣子雞丁、涼拌海帶絲、蘿卜排骨、鹵雞蛋等，開業(yè)二個多月來，鐘天一與何藝根據(jù)顧客的需求不斷研發(fā)和完善菜單，而這種家庭式的口味也讓Chopop一開始就擁有了忠實的顧客群，chopopfoods.com在南加大學生中的知名度也日漸提高。在考慮菜單時，營養(yǎng)健康好味道的家常菜是他們的定位。
“每天你最想吃的可能是家里的那種飯菜。我是想讓大家吃到家里飯菜的感覺”，鐘天一介紹。在南加州大學里的取餐點，中國留學生于倩對Chopop的菜給予了挺高的評價，覺得他們做的飯菜比學校里那些飯菜要清淡好吃。中國留學生Justin在這里已經(jīng)訂了三、四次餐，他還叫了很多的中國朋友來品嘗，甚至還有一個日本朋友也來吃，都覺得不錯。何藝在送餐現(xiàn)場用手機接駁刷卡設(shè)備來收款，每份二個菜的套餐大概在8美元左右，這價錢對于南加大附近的餐飲價格來說，算是經(jīng)濟實惠的。從材料采購、菜式研發(fā)，到食物制作、配送，大大小小的事情都由兩個20多歲的年輕人親手完成。
公司運營一個多月，兩人雖然滿腔熱情，卻也嘗到了創(chuàng)業(yè)初期的艱辛。鐘天一說，本來設(shè)想在一個月內(nèi)，就能達到每天30份至50份的訂餐數(shù)量，但是其實做了二個月，每天依然只有10幾份的訂單。鐘天一正設(shè)法在學校里做宣傳，以吸引更多的同學們來光顧chopop。同時，也開始往洛杉磯downtown的寫字樓里去推廣，希望能夠擴大訂餐量。但是，他們沒有更大的經(jīng)濟力量去投入廣告，更多的是依靠網(wǎng)站、手機App、微信來獲得顧客。每天鐘天一與何藝一早就開始忙碌，下午兩點半左右，何藝、鐘天一才有時間吃午飯。在辛苦工作的同時，鐘天一與何藝也在收獲快樂。
“包括我們的廚房，設(shè)備在逐步完善，產(chǎn)品的加工流程都在一步步做起來，能看到公司在逐漸成長，對我們個人來說還是很有成就感的”。鐘天一與何藝希望有一天chopop快餐像其他中式快餐著名品牌一樣揚名世界，那時候，他們也有機會將把他們所學的工程管理知識注入其中，用流水線作業(yè)的項目管理方式來經(jīng)營他們的特色餐飲品牌。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勵志例子四
范錦偉：“超齡”大學生開家教公司的創(chuàng)業(yè)路
范錦偉1986年出生在湖北省黃岡市一個農(nóng)村家庭。他自稱從小就在數(shù)學方面有天賦，能清楚地說話時，就會從一數(shù)到一萬。“父母都是農(nóng)民，沒多大文化，也教不了什么優(yōu)雅的詩歌，就天天教我數(shù)數(shù)。”范錦偉說，三歲時，他每天晚上睡覺前必須準確的數(shù)一遍，錯了的話就重新開始。
父母無意之中的培養(yǎng)，讓范錦偉對數(shù)字特別敏感，對數(shù)學也有異常的興趣。上小學二年級時，他已經(jīng)看完了六年級的數(shù)學書。小升初，范錦偉順利以全鎮(zhèn)第一的成績考到了縣里最好的初中;中考，他又以全市第七的成績考入了黃岡重點高中。
當所有人包括范錦偉自己都認為高中三年后，他將會考上清華北大這樣的重點名校，擁有順利的人生時，不料2005年高三那年，父親身染尿毒癥去世讓一切發(fā)生了改變。“父親的重病花光了家里的所有積蓄，還欠了十多萬元的債務。同時，受不了父親去世的打擊，母親的身體和精神狀況也異常糟糕，家里還有個剛上初一的妹妹。”他說，當時的家庭狀況不允許他自私的去上大學，“那年高考也參加了，考上了一所普通一本類大學。”
雖有萬般不舍，范錦偉依然跟著村里的長輩們?nèi)刂荽蚬ぁ?ldquo;剛開始在建筑工地拉磚當小工，由于白天最高溫度達39度，我好幾次都暈倒在工地上。到了晚上，我們十幾個人擠在一間小屋里，經(jīng)常熱得睡不著覺。”范錦偉說，第一個月發(fā)了1500元工資，他把1000元都寄回家里，為的是不讓媽媽和妹妹生活得太苦。
范錦偉在溫州一熬就是6年，其間做過銷售、當過餐廳服務員，只要是能夠補貼家用的工作，他幾乎全都嘗試了一遍。隨著對當?shù)丨h(huán)境熟悉，最后找到了一份知識產(chǎn)權(quán)代理公司業(yè)務員的工作。
進入公司后，范錦偉埋頭苦干，不到一個月就對公司的業(yè)務輕車熟路，銷售業(yè)績在所有的業(yè)務員里數(shù)一數(shù)二。一年后，他被提拔為銷售部主管。同時，為了能盡早還清家里的債務，他還利用下班時間做兼職。
范錦偉說，這6年很辛苦，但他收獲了很多，至今仍受益無窮。比如做事執(zhí)著不怕吃苦、有責任心有擔當以及在工作中建立起來的膽識等。“但也失去了一些東西，比如我的青春年華，現(xiàn)在都29歲了，本科都還沒有畢業(yè)。”他笑著說。
四個半月考上大學師大出了個“勵志哥”
范錦偉拼命地工作，逐漸還清了家里的債務;母親身體好轉(zhuǎn)也卸下了他心中包袱。2010年，妹妹考入了四川幼兒師范學校，這讓從小學習一直名列前茅的他再次萌生了走入大學校門的念頭。
“其實，我想上大學的夢想自始至終都沒放棄，只不過現(xiàn)在可以變?yōu)楝F(xiàn)實了。”范錦偉說，6年沒摸過書本，辭職參加高考時，距離考試時間只有4個半月。“好在學的理科，以前學的也扎實，可以短時間內(nèi)把知識點撿起來。毫不夸張地說，在這幾個月里，我沒有浪費過一分一秒。”
2011年，范錦偉考上了天津師范大學，終于圓了他的大學夢。
這一天，比同齡人整整晚了5年!
剛進校園，擺在他面前的問題很多。“年齡問題是一方面。我當時25歲，比班里的同學大不少。雖然以前就知道有這個差距，但遭遇現(xiàn)實時，心理上還是有點接受不了，甚至產(chǎn)生過退學的念頭。”他說，在老師的幫助下，他重新找回了以前的自信。
“最主要的還是經(jīng)濟上的問題。打工賺的錢大部分都還了債，還有一部分留給了母親和妹妹。學費申請了助學貸款，我報到時只帶了300多元，本想來校后立即找份兼職工作，但沒找到。”他說，“那時我每天的生活費不到5元錢，經(jīng)常是一頓三餐吃饅頭，還吃過食堂剩飯剩菜，生活非常艱難。”在學校老師的幫助下，范錦偉找到了一份家教工作。
勤工儉學努力養(yǎng)家，面對磨難，他依然樂觀。范錦偉的堅強故事打動了學院的師生，繼而轟動了整個校園，被學生們稱為“勵志哥”。2012年，范錦偉被評為校園“自強之星”;緊接著，他的故事見諸報端，并入選“感動天津·溫暖2012”網(wǎng)絡(luò)人物候選人。
“如果不上大學，我會覺得自己生命中少了些東西，我一生都會有遺憾。但每個人無論身處怎樣的逆境，只要堅定信念，夢想終會實現(xiàn)。”范錦偉坦言，“勵志哥”這個稱呼，在他看來更多的是一份責任和堅強。
為開公司備戰(zhàn)一年創(chuàng)業(yè)路上很幸福
圓了大學夢的范錦偉沒有停下腳步，他的下一個夢想是幫助更多的人圓夢。“當時教的是一個高二學生，我根據(jù)自己的學習經(jīng)驗、方法和其自身實際情況，給他制訂了一份詳細的提分計劃。短短兩個月，他的成績由原來班里的三十多名提升到了第五名。”范錦偉說，也因為此次家教，他明白了自己的人生經(jīng)歷和學習經(jīng)驗很適合當老師，進而決定要一直做教育培訓工作。“這樣我才可以憑著自己在學習方面的獨特心得和方法，服務于更多準備中考或高考的學子們。”
選定了自己的事業(yè)方向，范錦偉拿著簡歷去教育機構(gòu)面試，但幾乎沒人愿意把高三的孩子交到一個剛上大學的學生手里。經(jīng)歷了一次次面試失敗后，范錦偉在河北區(qū)的一家教育機構(gòu)找到了機會。“我給每個學生制訂不同的學習計劃，然后監(jiān)督他們完成、落實。在那家機構(gòu)上他數(shù)學課的學生，數(shù)學成績都有了很大程度的提升。”
由于家長們口口相傳，范錦偉名聲越來越大，找他的學生也越來越多，他的收入也越來越高。大二時，范錦偉的家教收入平均每月超過萬元。
為了更好地實現(xiàn)自己的夢想，范錦偉辭職后走上了創(chuàng)業(yè)路，自己辦起了輔導班。“主要是一對一輔導，家長們把孩子送到師大，我就在師大教室內(nèi)給每一個學生講題輔導。”
當時只是為解決自己的生活問題，沒想到最終卻喜歡上了這個職業(yè)。范錦偉稱，他大二下學期本想成立公司，但由于顧慮太多，延遲了一年。“這一年主要辦了兩件事，準備好了師資和做出了教案，這為公司的成立發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。”他說，“師資方面，我接觸了各種老師、名師，并進行挑選，甚至從老家黃岡請來了有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的老師，為公司建立了強大的人才資源儲備庫。同時，我根據(jù)自己的學習經(jīng)驗和高中學校的教學方法，制定了一份更加細致、具體的教案，這也是公司的特色。”
公司成立后，范錦偉把自己這幾年做兼職賺的錢都投了進去，租辦公場地、進行特色化裝修及“招兵買馬”，他破釜沉舟，放手一搏。“要干就干好，不能耽誤了一直跟著我的學生們，他們的學習計劃都是我制定的，走這條路責任心必須得強。”
談到公司的發(fā)展，范錦偉說，眼下要做的事是進一步擴大招生和增強師資力量，但他夢想是用自身的經(jīng)歷去激勵、感染更多的青少年，給他們正能量。
當下，大學生步入求職季，許多同學去考公務員，爭搶“鐵飯碗”，作為畢業(yè)生中一員的范錦偉堅定地說，創(chuàng)業(yè)路上很幸福，他從沒想過要放棄自己的教育培訓事業(yè)，“我要一直做下去。”
幫助更多學生逐夢，是他創(chuàng)業(yè)最大的成就
在做家教的過程中，范錦偉看到了“學習”帶來的財路。范錦偉對記者說：“關(guān)于學習的事情是我們學生最熟悉，從這里開始事業(yè)最得心應手。”憑借著良好的學習方法和服務意識，隨著所教學生成績的顯著提升，小范在“家教界”贏得了認可，許多學生和家長慕名而來。
面對源源不斷的客戶，范錦偉開始在市區(qū)租房授課。學生越來越多，教不過來。大學四年級，范錦偉萌生了創(chuàng)辦一家教育培訓機構(gòu)的想法并付諸實踐，很快完成了公司起照選址到招聘教師，“師中師教育”由此誕生。
在他的努力下，公司一步步走入正軌，公司的專、兼職教師現(xiàn)已超過百人。為了提升教學品質(zhì)，他還拉來了母校——著名的黃岡中學的老師前來授課。
如今，范錦偉已經(jīng)畢業(yè)半年，公司逐漸走入正軌，師資隊伍日益壯大。去年一年，范錦偉純收入超過60萬元。憑借良好的口碑，“師中師教育”在天津行業(yè)內(nèi)占據(jù)了一席之地。
范錦偉告訴記者，現(xiàn)在他正在組建自己的核心團隊，形成標準化的教學產(chǎn)品，進一步推廣自己的教育理念和方法。
“當看到我們輔導的學生從各方面有進步，能夠奮起逐夢，這是我創(chuàng)業(yè)最大的成就。”范錦偉說。
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