網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)分析

　　當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大部分以大學(xué)生為主體，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中遭遇的問(wèn)題不斷浮現(xiàn)，這些問(wèn)題有何而來(lái)，怎么解決?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)分析相關(guān)內(nèi)容。

　　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

　　一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及分析

　　作為新新人類(lèi)的當(dāng)代大學(xué)生，以其追求新潮、不拘一格、不愿按部就班的特點(diǎn)，使得以往的傳統(tǒng)就業(yè)模式已經(jīng)難以滿足大學(xué)生的就業(yè)需求。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給予大學(xué)生接受最新網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)信息，了解網(wǎng)絡(luò)資訊的便利條件以及其所具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)素養(yǎng)，造就了當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)具一格的創(chuàng)新思維。同時(shí)大學(xué)生樂(lè)于探究新事物，迅速接受新信息的能力以及初生牛犢不怕虎，勇于創(chuàng)新，追求發(fā)展的進(jìn)取精神，促使大學(xué)生尋求不同的就業(yè)模式。

　　筆者在浙江農(nóng)林大學(xué)對(duì)在校大學(xué)生研究生發(fā)放了300份調(diào)查問(wèn)卷收回296份。問(wèn)卷以大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)情況的了解認(rèn)識(shí)和態(tài)度為內(nèi)容設(shè)計(jì)，其中包括大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域及現(xiàn)狀等。通過(guò)問(wèn)卷得知，97%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途徑，也是一個(gè)就業(yè)的不俗選擇。但對(duì)于選擇何種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域、方向和方式因人而異，每個(gè)人因社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人能力、經(jīng)濟(jì)狀況不同最后產(chǎn)生的選擇結(jié)果也不同。課題組根據(jù)性別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)設(shè)計(jì)不同的問(wèn)卷，進(jìn)而統(tǒng)計(jì)和分析出以下各類(lèi)大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知的異同。

　　(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的行業(yè)選擇(見(jiàn)圖一)

　　在具體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的選擇方面，選擇網(wǎng)上開(kāi)店的占總?cè)藬?shù)47%左右，可以看出大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)面比較狹窄。在選擇具體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方向上，本科生選擇網(wǎng)上開(kāi)店的占51.8%，而57.1%的研究生則選擇網(wǎng)絡(luò)服務(wù)?？梢?jiàn)，隨著年紀(jì)與學(xué)歷的上升會(huì)影響到個(gè)人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的方向和方式的選擇。大四學(xué)生與研究生多選擇風(fēng)險(xiǎn)較低、投入資金少，回報(bào)較快的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。大四學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式時(shí)認(rèn)為各方面因素重要性均衡，大四以下學(xué)生壓倒性認(rèn)為管理能力與水平重于其他因素(見(jiàn)圖二)。

　　通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)以及人物訪談的內(nèi)容進(jìn)行分析，大部分網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域主要集中于充值卡、服裝業(yè)、小飾品批發(fā)、低端數(shù)碼產(chǎn)品配件等成本較低、技術(shù)要求不高的方面，分別占到總體的18.2%、44.21%、12.03%、8.24%。從事網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)以及其他需要計(jì)算機(jī)操作能力強(qiáng)，擁有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域只占1.02%。從這里可以看出，在一些專(zhuān)業(yè)高端領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)限制了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的部分方面，而大部分網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域并不受專(zhuān)業(yè)的影響，對(duì)成本以及技術(shù)要求不高。這些因素也導(dǎo)致了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要集中于那些易于創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有多少經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的低端領(lǐng)域。

　　(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的收入情況(見(jiàn)圖三)

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在浙江農(nóng)林大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者中，僅有4.01%的大學(xué)生月均凈收入能夠達(dá)到3000元以上，而月凈收入達(dá)到1000以上的大學(xué)生達(dá)到6.2%。但大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者則只有幾十元幾百元的月均凈收入。在當(dāng)前的數(shù)據(jù)中，我們可以看出即使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式在當(dāng)今社會(huì)廣受關(guān)注與期待，但其結(jié)果并不是那么樂(lè)觀。相對(duì)于很多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的憧憬，已經(jīng)嘗試網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生則表示網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也是一條艱辛、充滿曲折的道路。比較付出與回報(bào)，不滿意的大學(xué)生達(dá)到72.08%，只有4.86%的大學(xué)生對(duì)目前結(jié)果表示滿意。

　　(三)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系(見(jiàn)圖四)

　　46.7%的大四年級(jí)以下學(xué)生在選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí)選擇與自己興趣對(duì)口的領(lǐng)域。大學(xué)生都會(huì)選擇與自己興趣相對(duì)接且安全性較高的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，而與專(zhuān)業(yè)對(duì)接的創(chuàng)業(yè)意向比率較低，只占25% 左右。根據(jù)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)分析我們發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對(duì)口只占17.6%，基本上各個(gè)專(zhuān)業(yè)中選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方向與自己的興趣接口的大學(xué)生占大部分。大多數(shù)專(zhuān)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有銜接關(guān)系。

　　從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，男生多集中于工程、信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的了解多于學(xué)習(xí)文科專(zhuān)業(yè)為主的女生 。也就是說(shuō)，一般操作性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)網(wǎng)上電子交易平臺(tái)的了解度比以理論為主的專(zhuān)業(yè)學(xué)生高 。但是，女生在創(chuàng)業(yè)前景方面比男生更加樂(lè)觀，從數(shù)據(jù)對(duì)比可以清晰看出結(jié)果——37%：18%。女生在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)方面積極性高于男生，而男生大多數(shù)認(rèn)為在客觀條件上給予更多支持勝過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)。

　　比較出人意料的數(shù)據(jù)是，68.9%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的前景一般，并不樂(lè)觀。

　　(四)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的組織形式(見(jiàn)圖五)

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式，筆者通過(guò)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)可得知大一、大二、大三自主創(chuàng)業(yè)意向的比率略高于大四。其中五至六成的大學(xué)生會(huì)選擇以合伙創(chuàng)業(yè)的形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。而在自主創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)以及其他方式中，自主創(chuàng)業(yè)的比例位居其次，占30.2%。

　　不難看出，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者偏向于抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)，這對(duì)于進(jìn)一步降低網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有積極意義。同時(shí)合伙創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣互補(bǔ)，對(duì)于完善、擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)的規(guī)模具有一定的作用。

　　二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的前景

　　中國(guó)的電子商務(wù)經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展已逐漸在中國(guó)普及，同時(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為電子商務(wù)中一種新型的創(chuàng)業(yè)模式，已經(jīng)在自主創(chuàng)業(yè)方面掀起風(fēng)潮。其門(mén)檻低、成本低、機(jī)會(huì)均等、時(shí)間自由度高等優(yōu)勢(shì)使很多大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)這一領(lǐng)域存在著希望。但是在當(dāng)今形勢(shì)下，如何準(zhǔn)確看待當(dāng)今大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的前景，我們?cè)诳吹接欣蛩氐耐瑫r(shí)也要結(jié)合制約因素，認(rèn)真分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)。

　　(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中的有利因素：

　　大學(xué)生接受著高等教育，相比較而言有較高的文化素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于新事物新信息新技術(shù)接受應(yīng)用得更快更熟能生巧，這給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)軟性條件。

　　1.農(nóng)村、山區(qū)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)仍未完全開(kāi)發(fā)

　　中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布《第32次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示，截至2013年6月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為44.1%。我國(guó)網(wǎng)民中農(nóng)村人口占比為27.9%，規(guī)模達(dá)1.65億，相比2012年略有提升，增加908萬(wàn)人。

　　從報(bào)告可得知，農(nóng)村網(wǎng)民的比例遞增，增長(zhǎng)率逐年加快。由此可見(jiàn)，農(nóng)村、山村地區(qū)將是國(guó)內(nèi)未來(lái)最有潛力的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)。

　　2.電子商務(wù)發(fā)展迅速

　　從20世紀(jì)90年代電子商務(wù)進(jìn)入中國(guó)到現(xiàn)在，電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)縱深全方面發(fā)展。更多企業(yè)了解到信息技術(shù)的重要性，紛紛開(kāi)發(fā)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)體與網(wǎng)絡(luò)虛擬相結(jié)合，以適應(yīng)市場(chǎng)需求?，F(xiàn)在的電子商務(wù)形式更加豐富，各類(lèi)新型營(yíng)銷(xiāo)方式正在成為電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的新趨勢(shì)。而隨著移動(dòng)設(shè)備的普及，移動(dòng)電子商務(wù)已經(jīng)成為電子商務(wù)中新的增長(zhǎng)點(diǎn)。電子商務(wù)的逐漸成熟將是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)重要的有利因素。

　　3.智能手機(jī)的發(fā)展，3G網(wǎng)絡(luò)都是促使消費(fèi)者消費(fèi)入口改變的重要條件

　　手機(jī)、3G的普及為消費(fèi)增加便捷性，同時(shí)也增加了網(wǎng)上消費(fèi)的可能性。CNNIC《報(bào)告》闡明截止2013年6月底電子商務(wù)類(lèi)應(yīng)用在手機(jī)端應(yīng)用發(fā)展迅速，領(lǐng)域內(nèi)各應(yīng)用的使用率相較其他類(lèi)應(yīng)用漲幅更大，其中手機(jī)在線支付使用率的漲幅最大，手機(jī)在線支付網(wǎng)民規(guī)模增長(zhǎng)了43.0個(gè)百分點(diǎn)。智能手機(jī)，3G網(wǎng)絡(luò)將是促使消費(fèi)者改變消費(fèi)入口，增加消費(fèi)方式以及便捷性的重要因素。

　　4.物流業(yè)的快速發(fā)展，解決電子商務(wù)后顧之憂

　　近幾年，物流業(yè)快速發(fā)展，電子商務(wù)所需求的物流業(yè)已經(jīng)逐漸專(zhuān)業(yè)化，規(guī)?；?，其物流網(wǎng)絡(luò)幾乎遍布全國(guó)。我們可以發(fā)現(xiàn)多樣化的物流成為促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物更加便利的條件之一。可以說(shuō)電子商務(wù)帶動(dòng)物流成長(zhǎng)，而物流又消除了網(wǎng)上消費(fèi)者的顧慮，促進(jìn)電子商務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題分析及對(duì)策研究

　　(一)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要形式

　　成熟的互聯(lián)網(wǎng)正在成為培育新型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)人群和分擔(dān)就業(yè)壓力的重要基地，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)形式多樣，如今高校大學(xué)生主要采取以下三種形式：

　　1.創(chuàng)辦網(wǎng)站

　　創(chuàng)辦網(wǎng)站要充分考慮技術(shù)、資金和人才等問(wèn)題，選擇合適的辦網(wǎng)規(guī)模和類(lèi)型。大學(xué)生一定要結(jié)合實(shí)際情況，量力而行，切不可盲目攀比。目前，有幾種比較成功的方式可供參考，如創(chuàng)辦BBS論壇、開(kāi)設(shè)博客和威客網(wǎng)站等。這對(duì)初涉商海的大學(xué)生要求不高，而且可以發(fā)揮自身的聰明才智，是一種比較便捷的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)途徑。

　　2.網(wǎng)上開(kāi)店

　　網(wǎng)上開(kāi)店是近年來(lái)發(fā)展比較迅速的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式，受資金、店鋪和時(shí)間等方面的限制較少，具有門(mén)檻低、風(fēng)險(xiǎn)小、易操作、存活率高的優(yōu)點(diǎn)，特別適合商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不夠的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。許多高校BBS論壇上都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的板塊，為商家發(fā)布廣告和其他相關(guān)信息。同時(shí)，也有不少大學(xué)生在淘寶、拍拍、易趣、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)站開(kāi)網(wǎng)店銷(xiāo)售產(chǎn)品，拓寬了商品交易渠道和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍，加盟C2C網(wǎng)站平臺(tái)，開(kāi)辦自己的網(wǎng)絡(luò)小店，就成了大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)模式的高一級(jí)的選擇。

　　3.網(wǎng)上自由職業(yè)

　　大學(xué)生是一個(gè)知識(shí)素質(zhì)高、創(chuàng)造力強(qiáng)、富有活力的精英群體。不少人在網(wǎng)上從事自由職業(yè)者創(chuàng)業(yè)，如擔(dān)任兼職網(wǎng)絡(luò)編輯、電子暢銷(xiāo)書(shū)作者、專(zhuān)欄作家等。這些職業(yè)的時(shí)間比較靈活，工作地點(diǎn)也不受限制，大學(xué)生能在享受自由和瀟灑中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。但其中不足之處在于收益比較低，要有平和的心態(tài)，不能將其作為賴(lài)以生存和積累財(cái)富的主要手段。

　　(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題

　　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)盡管引起了較大的社會(huì)反響，但從現(xiàn)實(shí)情況看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在我國(guó)剛起步不久，還存在不少亟待解決的問(wèn)題。

　　1.激情有余而理性不足

　　隨著近年來(lái)就業(yè)壓力的不斷增大，再加上政策引導(dǎo)和社會(huì)輿論的影響，很多大學(xué)生懷著高漲的激情紛紛投身于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，人數(shù)不斷增加。但根據(jù)調(diào)查，其成功率大概只有2%，他們往往缺乏對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的全面了解與分析，單憑感性認(rèn)識(shí)期望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn) “一夜暴富”的夢(mèng)想，不能理性地看待創(chuàng)業(yè)過(guò)程的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度去經(jīng)營(yíng)自己的網(wǎng)絡(luò)事業(yè)。一旦創(chuàng)業(yè)失敗，就會(huì)影響其信心，容易產(chǎn)生挫敗感。

　　2.缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要大學(xué)生具備強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能和卓越的管理才華，有面對(duì)挫折、擺脫困境和克服失敗的心態(tài)。同時(shí)，要想成功創(chuàng)業(yè)，還應(yīng)有較強(qiáng)的知識(shí)素質(zhì)，包括：識(shí)別機(jī)會(huì)、人際交往、市場(chǎng)開(kāi)拓以及團(tuán)隊(duì)合作等全方位的才能。由于我國(guó)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)還剛起步，長(zhǎng)期的應(yīng)試教育下，視野不夠開(kāi)闊。此外，高校對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)普遍沒(méi)有給予足夠的重視，致使他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，碰壁在所難免。

　　3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱

　　在眾多的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者當(dāng)中，最終有所成就的微乎其微。究其原因，除了個(gè)人的能力有限之外，難以持之以恒也是一個(gè)重要的因素。在高校，很多學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，甚至為生計(jì)發(fā)愁，因此大多利用他人借來(lái)的資金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，白手起家，存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是在面臨就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的艱難抉擇時(shí)，不少人在經(jīng)濟(jì)壓力面前選擇放棄，找一份現(xiàn)實(shí)的工作，來(lái)緩解自己的生活壓力。

　　4.缺乏良好的社會(huì)文化環(huán)境

　　我國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)慣于安穩(wěn)、守舊，這對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍然產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從家庭來(lái)看，一般家長(zhǎng)都是希望自己的子女在畢業(yè)后找一份工作，對(duì)創(chuàng)業(yè)這種具有一定風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)偏向否定;從高校來(lái)看，其文化氛圍也不太利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，一些老師和同學(xué)甚至認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是“不務(wù)正業(yè)”，會(huì)和正常的學(xué)習(xí)相沖突;從整個(gè)大環(huán)境來(lái)看，浮躁情緒也間接增大了創(chuàng)業(yè)者的心理壓力。另外，當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信文化相對(duì)淡薄，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)欺詐時(shí)有發(fā)生，這都阻礙了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行。

　　(三)促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策建議

　　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不僅關(guān)系到大學(xué)生本身，而且也牽涉到政府、家庭和高校等多個(gè)方面。針對(duì)上述的問(wèn)題，我認(rèn)為，可以從以下四個(gè)方面著手，創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功。

　　1.加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育

　　創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育的一種延伸，是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的深化和發(fā)展。高校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的歷史重任，應(yīng)對(duì)其予以高度重視：

　　一是要加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生對(duì)個(gè)人和社會(huì)樹(shù)立一種責(zé)任感，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)思維、服務(wù)意識(shí)以及吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓其對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險(xiǎn)有充分的認(rèn)知;二是要加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育，加快這方面的師資隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)、合理地設(shè)置相關(guān)的課程體系，明確高校創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式三者之間的關(guān)系，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功人士和有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，拓寬大學(xué)生的知識(shí)面;三是要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能的輔導(dǎo)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、高校與商業(yè)網(wǎng)站聯(lián)合培養(yǎng)、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)和實(shí)驗(yàn)基地等途徑，為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供可靠保障。

　　2.創(chuàng)造良好的社會(huì)文化氛圍

　　大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它的順利開(kāi)展需要一個(gè)良好的、支持性的社會(huì)文化氛圍。政府部門(mén)應(yīng)擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，通過(guò)多種形式，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)型的社會(huì)文化，在全社會(huì)營(yíng)造一種支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、寬容失敗、創(chuàng)業(yè)光榮的輿論環(huán)境。

　　其次，要大力加強(qiáng)我國(guó)的社會(huì)信用體系建設(shè)，建立健全相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，加大對(duì)失信行為的懲處力度，增強(qiáng)公民的誠(chéng)信意識(shí)。此外，社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，摒棄“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”、“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)虛擬不可靠”等狹隘觀念，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)本身也是一種就業(yè)，尊重大學(xué)生的個(gè)人選擇，理解、鼓勵(lì)和支持大學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，成立高校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，形成一個(gè)資源共享的平臺(tái)。讓網(wǎng)絡(luò)虛擬經(jīng)營(yíng)成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的試驗(yàn)場(chǎng)。

　　3.建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自有資金不足，往往在創(chuàng)業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)由于缺乏足夠的資金而失敗。鑒于我國(guó)的國(guó)情，應(yīng)建立以政府為主導(dǎo)、相關(guān)社會(huì)力量共同參與的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系，其關(guān)鍵在于建立共同基金扶持系統(tǒng)。

　　一方面，政府應(yīng)通過(guò)財(cái)政撥款、社會(huì)募捐等方式成立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，并出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)向大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供低息貸款，簡(jiǎn)化貸款審批程序;另一方面，高校也應(yīng)結(jié)合自身情況，拿出專(zhuān)門(mén)資金，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)予以支持，尤其要重點(diǎn)扶持前景良好的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。此外，政府部門(mén)要?jiǎng)訂T社會(huì)力量，鼓勵(lì)民間私人資本、相關(guān)商業(yè)網(wǎng)站等投資大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，拓寬資金的來(lái)源，并建立合理的資金風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)和轉(zhuǎn)移機(jī)制。

　　4.健全相關(guān)法律法規(guī)

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行離不開(kāi)健全、高效的法律法規(guī)作為保證。由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間還比較短，相關(guān)立法工作尚未引起足夠的重視，缺乏能有效規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種商業(yè)行為的條例，電子合同、在線支付、產(chǎn)品流通等問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。

　　為此，國(guó)家有關(guān)立法機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷完善網(wǎng)上的信用評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的商業(yè)壟斷行為、商業(yè)欺詐行為和知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為等不法行為，引導(dǎo)商業(yè)網(wǎng)站和廣大網(wǎng)商誠(chéng)信、合法經(jīng)營(yíng)，凈化網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)秩序，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供公平、有序的網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。