微公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
微公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
就業(yè)是民生之本。鼓勵(lì)和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，還有利于勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，推動(dòng)社會(huì)全面、持續(xù)、快速發(fā)展。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于微公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
微公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)篇1
一、公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：
大學(xué)生校園健身護(hù)眼公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)
二、公益創(chuàng)業(yè)背景：
隨著現(xiàn)代多媒體的迅猛發(fā)展，手機(jī)電腦成為了當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的社交工具和娛樂(lè)項(xiàng)目，在豐富了大學(xué)生生活的同時(shí)，也導(dǎo)致了大學(xué)生體力和視力甚至整個(gè)身體素質(zhì)的急劇下降，越來(lái)越多的人戴上了眼鏡、增加了鏡片厚度、甚至患上各種眼部疾病，越來(lái)越多的人缺乏鍛煉、體弱多病、虛胖肥胖、甚至?xí)绊懼欣夏陼r(shí)的身體健康。道理是這樣的，但是大學(xué)生豐富多彩的社交生活和學(xué)習(xí)生活使得大學(xué)生很難抽出時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉、很難形成和保持良好的用眼習(xí)慣，也就很難阻止自身視力減弱、體質(zhì)減弱這一趨勢(shì)。
三、公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃：
鑒于大學(xué)生所面臨這一背景趨勢(shì)，以遼寧大學(xué)為例，在學(xué)校各教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置健身護(hù)眼發(fā)電機(jī)，就是一種簡(jiǎn)單將護(hù)眼儀器、健身器材和人力發(fā)電機(jī)的結(jié)合。學(xué)生在上下課課間時(shí)間可以在簡(jiǎn)單健身的同時(shí)，接受護(hù)眼儀器的眼部保護(hù)和治療。(例：學(xué)生坐上健身自行車，開(kāi)始踩動(dòng)踏板，以此產(chǎn)生電力啟動(dòng)護(hù)眼機(jī)，在學(xué)生騎自行車的同時(shí)，前方屏幕顯示綠色護(hù)眼動(dòng)態(tài)視頻，只有在運(yùn)動(dòng)發(fā)電的同時(shí)前方護(hù)眼機(jī)才會(huì)運(yùn)作，每次大約5-10分鐘。)為使所有學(xué)生都得到護(hù)眼健身的機(jī)會(huì)，上機(jī)前必須進(jìn)行校園卡身份驗(yàn)證，一人不能連續(xù)兩次使用機(jī)器。
四、公益創(chuàng)業(yè)目的：
1、為大學(xué)生提供課余護(hù)眼和健身的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生視力情況和身體素質(zhì)。
2、響應(yīng)教育部號(hào)召，增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉與綜合素質(zhì)
公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)許多旅游景點(diǎn)、風(fēng)景名勝區(qū)在迎來(lái)眾多游客的同時(shí)，也接納了令人瞠目結(jié)舌的果皮、紙屑、塑料袋等。節(jié)假日旅游火爆的背后，卻是一些景區(qū)垃圾遍地、環(huán)境污染的觸目驚心景象。這固然是某些游客自身素質(zhì)不高的體現(xiàn)，也反映出整個(gè)社會(huì)文明建設(shè)的缺憾。絕對(duì)需要引起我們的注意與深思，通過(guò)多種途徑來(lái)改善這種局面。
二、活動(dòng)目的
隨著人們對(duì)健康的追求和對(duì)大自然的向往，戶外活動(dòng)日漸普及，越來(lái)越多的人走進(jìn)森林、走向山野、深入洞穴......然而，伴隨著我們的腳步，越來(lái)越多的物質(zhì)垃圾和干擾行為也侵入戶外環(huán)境，對(duì)大自然產(chǎn)生了消極的影響，帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。
那么，在登山徒步的時(shí)候，在欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，我們是否應(yīng)該思考一下：如何為保護(hù)環(huán)境做些力所能及事情?我們是否可以降低干擾、帶走垃圾、幫助大自然恢復(fù)原有的寧?kù)o呢?
此次我們舉行的一日之計(jì)景區(qū)清潔活動(dòng)，正好可以將旅行與環(huán)保結(jié)合在一起，宣傳環(huán)保理念，告訴大家愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，并通過(guò)有意義的活動(dòng)自律于己，感染身邊的人。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
這次公益創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)即一日之計(jì)景區(qū)清潔活動(dòng)，主要是聯(lián)合豆瓣同城和磨房這兩個(gè)網(wǎng)站，選擇一些垃圾污染較為嚴(yán)重的景區(qū)作為活動(dòng)地點(diǎn)，組織清潔出游，廣大愛(ài)好旅游的驢友們可以在這些網(wǎng)站上報(bào)名，然后在景區(qū)邊欣賞風(fēng)景，邊清理垃圾，當(dāng)一天免費(fèi)的環(huán)衛(wèi)工人。
四、活動(dòng)詳情
1、參與形式：我們將在磨房和豆瓣同城發(fā)帖，號(hào)召大家參與進(jìn)來(lái)，點(diǎn)擊帖子報(bào)名參加"即可報(bào)名，患有不適宜登山等活動(dòng)的隱性疾病者請(qǐng)勿報(bào)名或自覺(jué)在出發(fā)前退出。參與者請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)以確保人身安全。
2、活動(dòng)關(guān)鍵：游覽風(fēng)景的同時(shí)盡量多撿垃圾，清潔景區(qū)，同時(shí)向亂丟垃圾者宣講環(huán)保知識(shí)，美麗的自然風(fēng)光是我們戶外活動(dòng)的寶貴資源，清潔景區(qū)，人人有責(zé)!。
3、活動(dòng)擴(kuò)展：組織義賣、宣講會(huì)、攀巖等戶外項(xiàng)目培訓(xùn)等。
五、活動(dòng)分析
1、活動(dòng)網(wǎng)站分析：首先選擇豆瓣同城和磨房這兩個(gè)網(wǎng)站是因?yàn)?，如果此次活?dòng)的地點(diǎn)選擇在沈陽(yáng)棋盤(pán)山，那么通過(guò)豆瓣同城可以聚集以沈陽(yáng)居民為主的活動(dòng)參與者，更方便組織活動(dòng)，減少了出行、住宿之類的問(wèn)題。同時(shí)磨房是國(guó)內(nèi)自助游的一個(gè)最知名和值得信賴的網(wǎng)站，大量的愛(ài)好戶外運(yùn)動(dòng)的驢友們聚集于此，更便于信息的傳播和吸引人群參與。
2、利益點(diǎn)分析：
?、倏梢耘c景區(qū)合作。一日之計(jì)的活動(dòng)將會(huì)一定程度上增加所選景區(qū)的人流量，促進(jìn)景區(qū)的良好發(fā)展，故而可以爭(zhēng)取景區(qū)各種優(yōu)惠，方便舉辦其他的活動(dòng)，節(jié)省資金。比如下次可以在景區(qū)舉行環(huán)保宣講會(huì)，減免場(chǎng)地費(fèi)。
?、诳梢耘c保險(xiǎn)公司合作。戶外出行一定要考慮人身安全，避免各種人身傷害，故而可以與保險(xiǎn)公司合作，獲取抽成等，但是價(jià)格必須合理，并能夠切實(shí)履行保險(xiǎn)公司的義務(wù)!
?、劭梢院蛻敉膺\(yùn)動(dòng)品牌合作。參與一日之計(jì)的活動(dòng)，活動(dòng)可能要爬山，可能要戲水，可能要踩著沙灘迎著風(fēng)，逛著古城提著燈所以可以作為戶外運(yùn)動(dòng)品牌線下推廣的平臺(tái)，贊助一些運(yùn)動(dòng)裝備等。
?、芸梢院透黝惥频旰献?。對(duì)于部分特意從外地趕來(lái)的驢友，可以統(tǒng)一安排食宿，因而可以與一些性價(jià)比較高比較有特色的客棧、短租公寓合作，賺取優(yōu)惠和抽成，但是必須確保物超所值物美價(jià)廉!
六、活動(dòng)意義
加入到清潔景區(qū)的行列!愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境，從自身做起;身體力行、堅(jiān)持不懈，以行動(dòng)帶動(dòng)和影響他人。相信有了你我的共同付出，大自然將會(huì)更加美麗。
最重要的是，公益可以是快樂(lè)的!
微公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)篇2
項(xiàng)目名稱：
節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品高校推廣
團(tuán)隊(duì)名稱：
高校推廣聯(lián)盟
項(xiàng)目簡(jiǎn)述：
目前，環(huán)保觀念已深入人心，人們的環(huán)保觀念日益增強(qiáng)。根據(jù)我們對(duì)大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，大部分大學(xué)生愿意使用低碳、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品。大家以前買(mǎi)東西更多地注重品牌，現(xiàn)在則更多地關(guān)注這些品牌是否真正達(dá)到了環(huán)保要求。
現(xiàn)在已經(jīng)有很多廣告公司，但還缺少針對(duì)在校大學(xué)生的有關(guān)環(huán)保產(chǎn)品系列的廣告機(jī)構(gòu);現(xiàn)在已經(jīng)有很多環(huán)保產(chǎn)品銷售公司，但還缺少針對(duì)在校大學(xué)生的環(huán)保產(chǎn)品銷售店鋪;現(xiàn)在已經(jīng)有很多廢棄品回收利用公司，但還缺少真正由在校大學(xué)生為主體的對(duì)各種廢棄品進(jìn)行分類收集的緊密網(wǎng)絡(luò)。
而我們的項(xiàng)目，將環(huán)保產(chǎn)品推廣與銷售、廢棄物回收利用、愛(ài)心助學(xué)等公益目標(biāo)結(jié)合一體，填補(bǔ)了以上列舉的所有市場(chǎng)空缺。我們不直接參與節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，但我們幫助節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的宣傳與銷售，我們將間接促進(jìn)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)。
項(xiàng)目目標(biāo)：
我們的策劃，真正實(shí)現(xiàn)了公益效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的良好結(jié)合。其目標(biāo)與意義在于：
1、在大學(xué)生中宣傳環(huán)保是一種時(shí)尚的理念。時(shí)尚，就是時(shí)髦又高尚，使低碳、節(jié)能、環(huán)保的觀念更加深入人心。
2、幫助企業(yè)開(kāi)發(fā)的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品在大學(xué)的銷售，擴(kuò)大其市場(chǎng)份額;既使節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品得以推廣，又反過(guò)來(lái)催促企業(yè)廠家生產(chǎn)更多節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。
3、滿足在校大學(xué)生對(duì)環(huán)保日用品的需求。
4、減少?gòu)U紙廢報(bào)、廢飲料瓶、廢塑料袋對(duì)大學(xué)校園的環(huán)境污染，幫助廢棄物實(shí)現(xiàn)最大效益的回收利用。
5、將所有盈利捐助給貧困山區(qū)的孩子們，我們的計(jì)劃，一端連接的是節(jié)能環(huán)保，一端連接的是愛(ài)心助學(xué)，是真正的十足的公益創(chuàng)業(yè)。
項(xiàng)目計(jì)劃：
本策劃分為三大部分：
1.幫助企業(yè)生產(chǎn)的低碳、節(jié)能、環(huán)保產(chǎn)品在大學(xué)里進(jìn)行廣泛推廣。推廣方式分為網(wǎng)絡(luò)推廣(博客、網(wǎng)站、貼吧、校園BBS、QQ群、人人網(wǎng)公共主頁(yè))和現(xiàn)實(shí)推廣(與學(xué)生會(huì)、環(huán)保社團(tuán)聯(lián)系，采用傳單、廣告、會(huì)議等宣傳方式)，向生產(chǎn)廠家收取相對(duì)低額的廣告宣傳費(fèi)用。
2.在校園開(kāi)辦專業(yè)的節(jié)能環(huán)保日用品店鋪。環(huán)保日用品涉及衣食住行各個(gè)方面，比如：節(jié)能臺(tái)燈、環(huán)保紙張作業(yè)本、再生紙制品、低泡無(wú)磷洗衣粉、竹纖維的毛巾睡衣、茶葉枕頭、棉質(zhì)衣服、手帕(取代手巾紙)、發(fā)條鬧鐘(取代電子鬧鐘)、充電電池(取代干電池)、袋裝牛奶(取代盒裝牛奶)為了吸引顧客，我們會(huì)嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，保證進(jìn)貨的質(zhì)量與價(jià)格;給顧客發(fā)放會(huì)員卡，根據(jù)積分給予不同的優(yōu)惠待遇;為會(huì)員免費(fèi)發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋;開(kāi)辟一個(gè)專區(qū)，收集展覽變廢為寶的垃圾工藝品;適時(shí)舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，送優(yōu)勝者以獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 給學(xué)生宿舍每個(gè)樓層擺放三個(gè)桶簍，分別收集廢紙廢報(bào)、廢飲料瓶、廢塑料袋，由工作人員定期整理，集中販賣給可信賴的回收與再加工廠家。
這三個(gè)計(jì)劃有機(jī)聯(lián)系，連結(jié)一體：不僅每一個(gè)計(jì)劃都宣傳了環(huán)保理念、又都有一定盈利，而且三個(gè)計(jì)劃之間相互促進(jìn)與補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之間的有機(jī)良性促進(jìn)。
以上就是公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的一片范文，環(huán)保公益事業(yè)的重視不僅保護(hù)了環(huán)境，同時(shí)也保護(hù)了人類自己。如果你也對(duì)環(huán)保事業(yè)感興趣，不妨也投身這一行業(yè)吧!
微公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)篇3
一、概要
“精英夢(mèng)想”特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)是由精英夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)發(fā)起，并獲得北京大學(xué)、人民大學(xué)、上海交大、外交學(xué)院等全國(guó)知名高校學(xué)生支持，面向高中學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
她旨在幫助高中學(xué)生拓展視野，培養(yǎng)能力，順利實(shí)現(xiàn)中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，贏在大學(xué)的起跑線上。同時(shí)，她也是大學(xué)生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
2010年是“精英夢(mèng)想”團(tuán)隊(duì)破冰的一年，在團(tuán)隊(duì)各成員努力，社會(huì)各界的關(guān)懷下，團(tuán)隊(duì)將第一期活動(dòng)地點(diǎn)定在四川省達(dá)州市。團(tuán)隊(duì)將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)奮進(jìn)，并將這樣的活動(dòng)延續(xù)下去，造福即將邁入大學(xué)的莘莘學(xué)子。
二、團(tuán)隊(duì)描述
1.團(tuán)隊(duì)的名稱
我們的團(tuán)隊(duì)名為“精英夢(mèng)想”，主要有兩種含義：第一是我們的成員都是名校的精英學(xué)生，我們的活動(dòng)是他們夢(mèng)想的載體;第二是我們的目標(biāo)是為幫助高中生順利完成高中向大學(xué)的過(guò)渡，培訓(xùn)未來(lái)的精英，我們要成為他們精英之路的一個(gè)起點(diǎn)或者臺(tái)階。
2.團(tuán)隊(duì)的宗旨
幫助中學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展視野，為大學(xué)生活提前做好準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)高中向大學(xué)的過(guò)渡，贏在起跑線上。
我們第一期的目標(biāo)是把名校的理念帶入達(dá)州，成為達(dá)州市教育培訓(xùn)的值得信賴的品牌，影響達(dá)州的教育理念和格局。
3.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
在2010年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在2010 年暑假，組織我們的第一期培訓(xùn)。
同時(shí)，充分拓展與達(dá)州市政府和各大學(xué)校聯(lián)絡(luò)及項(xiàng)目合作，積累各種社會(huì)資源，豐富開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立組織的良好聲譽(yù)。在2011年，注冊(cè)成為正式的組織。擴(kuò)大我們的影響范圍，并開(kāi)發(fā)更多的項(xiàng)目。
我們的長(zhǎng)期目標(biāo)是把這種模式推廣到全國(guó)，幫助全國(guó)的高中生順利完成向大學(xué)的過(guò)渡，并通過(guò)我們的努力，改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
5.團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以精英成員成就精英學(xué)生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在2010年暑假，組織20位左右名校學(xué)生(其中清華北大10位左右)，到達(dá)州組織達(dá)州市的優(yōu)秀中學(xué)生，參加特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。一起度過(guò)15天左右的時(shí)間。我們的活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是文化課堂，第二個(gè)是特色公益培訓(xùn)。
文化課堂
每天上午9：00到12:00，按照年級(jí)分成不同的班(每班不超過(guò)20人)，由有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名校大學(xué)生以專題形式授課。對(duì)于高一高二的同學(xué)，培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜和理綜，以講解學(xué)習(xí)方法為主;對(duì)于高三畢業(yè)的同學(xué)，培訓(xùn)一些大學(xué)基礎(chǔ)課程和基本技能。小班教學(xué)有利于授課老師與學(xué)生的充分交流，使上課學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上獲得突破，以取得在以后學(xué)習(xí)中事半功倍的效果。
特色公益培訓(xùn)
凡參加第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生可以自愿免費(fèi)參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓(xùn)期間的下午展開(kāi)，形式靈活多樣。
①講座形式：用以介紹大學(xué)生活及文化，探討人生及職業(yè)規(guī)劃，啟發(fā)中學(xué)生對(duì)大學(xué)及人生的思考，提早為大學(xué)生活及社會(huì)生活做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡。
?、陬A(yù)開(kāi)大學(xué)興趣課程：對(duì)大學(xué)課程做簡(jiǎn)單的講解和介紹，讓中學(xué)生提前了解大學(xué)課程的特點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)里的課程學(xué)習(xí)，更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。
?、蹘ьI(lǐng)參與的學(xué)生外出參觀：在游覽的過(guò)程中，使參與的中學(xué)生和大學(xué)生充分平等自然地交流，使中學(xué)生在輕松的游覽過(guò)程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，并對(duì)中學(xué)生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢(shì)與特色
相對(duì)于傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的優(yōu)勢(shì)有三個(gè)方面：
一是我們的培訓(xùn)是大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還可以獲得國(guó)家政策和支持多方公益支持，能有效降低學(xué)生參加培訓(xùn)的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會(huì)承認(rèn);
三是我們都是在校學(xué)生，與學(xué)生的年齡很接近，易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學(xué)手相結(jié)合，多媒體教學(xué)、普通話教學(xué)、研討式教學(xué)等，讓高中生提前熟悉大學(xué)的教育方式，縮短進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)過(guò)程。
四、市場(chǎng)分析
1.市場(chǎng)狀況
我們計(jì)劃在公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，選擇目的標(biāo)地點(diǎn)為達(dá)州市。目前，達(dá)州市的教育發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，比較滯后。主要原因有二：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，以及由此導(dǎo)致的教育投入的不足;二是教育理念滯后，應(yīng)試教育愈演愈烈，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生適應(yīng)大學(xué)教育的能力較弱，在大學(xué)里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則，學(xué)生逐漸產(chǎn)生對(duì)枯燥的學(xué)校教育的反感，也沒(méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)與建議，尋找到中學(xué)階段好的學(xué)習(xí)策略與思維;與此同時(shí)，提前了解一些大學(xué)生活方面的信息，以彌補(bǔ)嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，做好以后向大學(xué)生活過(guò)渡心理和思想上的準(zhǔn)備，以期盡量降低大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活方面轉(zhuǎn)型所花費(fèi)的成本。
據(jù)目前的市場(chǎng)分析，現(xiàn)階段，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的需求不斷增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前教育投入接近家庭收入的一半。家長(zhǎng)總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學(xué)生角度來(lái)看，他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會(huì)里知識(shí)的重要。大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件，竭力繼續(xù)學(xué)習(xí)。目前升學(xué)壓力的不斷加大，他們對(duì)更高的教育水準(zhǔn)、以及對(duì)更好的學(xué)習(xí)方法的渴求與日俱增。
從政府角度來(lái)看，據(jù)近年的趨勢(shì)可看出，中央財(cái)政與地方財(cái)政不斷加大對(duì)公共教育的投入與支持。這既是政府政績(jī)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，也是社會(huì)的福祉所在。
綜上所述，在需求方面，公益教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)水平提升的需求，學(xué)生對(duì)多樣化教學(xué)方式的需求，又彌補(bǔ)了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。從成本收益角度分析，以上三方在各自獲得巨大的收益時(shí)，所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此，不難看出，公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)前景廣闊，在未來(lái)的幾年里必將大大發(fā)展。
因此，我們的進(jìn)入，將在該市場(chǎng)尚未成熟的基礎(chǔ)上獲得巨大的發(fā)展空間，搶先占領(lǐng)市場(chǎng)，擴(kuò)大影響，樹(shù)立品牌。
從供給方面來(lái)分析。鑒于達(dá)州市地區(qū)的具體情況，目前從事公共教育培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)較少，且規(guī)模和影響力都不大。目前市場(chǎng)上占主導(dǎo)地位的仍是各種商業(yè)性質(zhì)的私人家教培訓(xùn)，但規(guī)模都不大，只局限于周圍可影響的較小范圍;且?guī)熧Y都是以在校的教師為主，缺乏青年成員，雖經(jīng)驗(yàn)上有優(yōu)勢(shì)，但與學(xué)生之間的信任度和交流度不高，教學(xué)效果不是很好。據(jù)觀察，在過(guò)去幾年，類似公益教學(xué)培訓(xùn)的組織也有很多，由在校大學(xué)生組織的也不少。但都只是局限于小規(guī)模的地區(qū)，且多為民間行為，未得到官方和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。因此影響力都比較有限，規(guī)章制度不健全，且教學(xué)效果一般，由此導(dǎo)致延續(xù)性不夠。由此可以看出，達(dá)州市的公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)度并不高，發(fā)展空間十分大，這也給我們的組織提供了巨大的成長(zhǎng)空間。
2.市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
那么我們組織在公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)又在哪里呢?與上述其他組織相比我們的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
我們的活動(dòng)理念：我們組織的目標(biāo)不是以贏利為目標(biāo)，而是為了給達(dá)州市的有志青年學(xué)生們提供公益性的服務(wù)。在學(xué)校課程教育方面，注重以傳授學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)為主，知識(shí)性講授為輔;同時(shí)介紹豐富多彩的課外知識(shí)，介紹大學(xué)生活方面的相關(guān)感受。這一點(diǎn)是其他傳統(tǒng)家教培訓(xùn)與以前的類似活動(dòng)所沒(méi)有做到或做好的一點(diǎn)。
我們的成員特色：我們組織的成員大都是各個(gè)名校的在校學(xué)生，都是從中學(xué)生活中走出來(lái)的佼佼者，有著比較豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和有效的學(xué)習(xí)方法。這對(duì)于中學(xué)生是迫切需要的東西。且年齡差距不大，較利于彼此的溝通，保證了較好的學(xué)習(xí)效果。
我們的外部性優(yōu)勢(shì)：鑒于我們活動(dòng)的公益理念和良好的效果預(yù)期，可以得到政府、學(xué)校、企業(yè)等的支持和幫助，這將很大程度的減少我們活動(dòng)的成本，便于我們的既有資源充分利用。我們成員的社會(huì)人脈較好，可以以此擴(kuò)大活動(dòng)影響，便于突破地域限制，有利于我們組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3.市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略:
我們組織計(jì)劃長(zhǎng)期從事公益教學(xué)培訓(xùn)事業(yè)，精心準(zhǔn)備第一期培訓(xùn)，以期獲得出色效果。然后再次基礎(chǔ)上，更加有效地做好2、3期的培訓(xùn)。在此期間，將活動(dòng)的影響遍及整個(gè)達(dá)州市地區(qū)，成為頗具影響力的公益品牌。這將更加有利于得到社會(huì)的認(rèn)可、政府的承認(rèn)、企業(yè)和學(xué)校的支持。為了做大做強(qiáng)，我們組織將開(kāi)發(fā)內(nèi)部潛力，努力打入達(dá)州地區(qū)以外的市場(chǎng)，將我們的影響擴(kuò)大到更大更廣的范圍。在此階段，逐漸培養(yǎng)起我們穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴、消費(fèi)群體。
五、競(jìng)爭(zhēng)分析
1.競(jìng)爭(zhēng)描述
目前我們主要的目標(biāo)市場(chǎng)是達(dá)州市地區(qū)。在公益教學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)上，我們主要的競(jìng)爭(zhēng)者有已有的此類活動(dòng)組織、商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織等。
從上面的分析可以看出，這兩個(gè)主要的競(jìng)爭(zhēng)者與我們相比有它們各自的比較優(yōu)勢(shì)：已有的此類活動(dòng)組織的優(yōu)勢(shì)在于它們先于我們進(jìn)入市場(chǎng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了消費(fèi)群體，打造了自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。但正如上面所說(shuō)的，鑒于它們的活動(dòng)規(guī)模和影響力，上述優(yōu)勢(shì)只是局限在局部地區(qū)和局部人群，沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)，因此其市場(chǎng)份額較小，也給我們留下了大量的發(fā)展空間。
商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織的優(yōu)勢(shì)在于：它們的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、針對(duì)性。它們大多是由一些經(jīng)驗(yàn)豐富的在校教師授課，對(duì)應(yīng)試教育有較強(qiáng)的針對(duì)性。雖然它們單個(gè)的規(guī)模和影響力較小，但數(shù)量較多，占領(lǐng)了大量的市場(chǎng)份額。雖然我們是兩種完全不同性質(zhì)的組織，即一個(gè)是商業(yè)性的，一個(gè)是公益性的，看起來(lái)沒(méi)多大沖突，但從消費(fèi)者角度來(lái)看，時(shí)間的機(jī)會(huì)成本是一個(gè)重要因素。畢竟學(xué)生的課余補(bǔ)習(xí)時(shí)間是有限的，他們不得不在我們和商業(yè)性的家教培訓(xùn)組織之間做出權(quán)衡取舍。但從成本角度上看，我們有著巨大的優(yōu)勢(shì)。商業(yè)性的組織收費(fèi)較高，而我們的收費(fèi)較少，這將是家長(zhǎng)考慮的一個(gè)重要因素。
由此看出，我們進(jìn)入的市場(chǎng)存在著較激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
2.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
鑒于上述分析的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性，我們要想成功打入市場(chǎng)，并站穩(wěn)腳跟，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須做出我們的差別性產(chǎn)品，制造出我們的競(jìng)爭(zhēng)力。那么我們的競(jìng)爭(zhēng)性在哪里呢?這就是上面分析的我們的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。這些因素是已有的此類組織較難以完全具備的，是商業(yè)性家教培訓(xùn)組織無(wú)法具備的。因此，我們所應(yīng)該做的就是，充分發(fā)揮出我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，充分配置資源，并盡量彌補(bǔ)我們的不足，積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)消費(fèi)群體、打造我們自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。
六、營(yíng)銷策略及宣傳
1.營(yíng)銷計(jì)劃
“精英夢(mèng)想”暑期特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)是定位于利用暑期時(shí)間組織各名校大學(xué)生為達(dá)州市初高中學(xué)生提供文化培訓(xùn)及拓展視野訓(xùn)練服務(wù)的半公益性質(zhì)組織。通過(guò)對(duì)達(dá)州市的教育現(xiàn)狀及家教市場(chǎng)分析，我們發(fā)現(xiàn)這樣高水準(zhǔn)的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或組織在達(dá)州尚屬首次。
考慮到達(dá)州市各家長(zhǎng)對(duì)于優(yōu)質(zhì)文化培訓(xùn)的迫切需求，“精英夢(mèng)想”暑期特訓(xùn)營(yíng)第一期活動(dòng)預(yù)定招生人數(shù)為200—300人。將招生人數(shù)定在200—300人是參考了2008年由四川大學(xué)林俊忠、文澤平等在達(dá)州舉行的 “巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”當(dāng)時(shí)的招生情況及我們本身的教員數(shù)量及場(chǎng)地情況而定的。
相對(duì)于我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，我們有著高素質(zhì)的隊(duì)伍，較為新穎的培訓(xùn)形式，更為前沿的視野，所以只要宣傳工作做得到位，我們應(yīng)該可以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)上述預(yù)定招生目標(biāo)。
2.宣傳戰(zhàn)略
借鑒2008年“巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”的成功宣傳經(jīng)驗(yàn)，我們?yōu)?ldquo;精英夢(mèng)想”暑期特訓(xùn)營(yíng)制訂了全方位的立體宣傳戰(zhàn)略，大致分為三個(gè)階段：
(1)初期宣傳，這個(gè)階段的宣傳將在五月份展開(kāi)，由擁有豐富宣傳經(jīng)驗(yàn)及熟悉達(dá)州市場(chǎng)的到四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席馬軍負(fù)責(zé)。屆時(shí)將會(huì)由我們制作極具吸引力的宣傳單和易拉寶，在達(dá)州市各人流量大的地段(如文軒書(shū)店，人民公園，中心廣場(chǎng))派發(fā)宣傳單和展示易拉寶，向各位家長(zhǎng)及學(xué)生介紹我們的活動(dòng)，留下初步印象。同時(shí)，我們可以從四川大學(xué)林俊忠獲得部分社會(huì)資源，走訪曾經(jīng)參加過(guò)“巨全火炬手家教補(bǔ)習(xí)班”的學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)他們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)做側(cè)面宣傳。
(2)中期宣傳，這個(gè)階段將會(huì)在六月初展開(kāi)。通過(guò)前期宣傳給家長(zhǎng)和學(xué)生留下初步印象，中期宣傳將把宣傳重點(diǎn)放在我們成員簡(jiǎn)介和活動(dòng)具體形式上，讓各位家長(zhǎng)和學(xué)生更深入地了解我們的活動(dòng)，使他們持續(xù)地關(guān)注我們的活動(dòng)。形式仍然以派發(fā)傳單和展示易拉寶為主，同時(shí)配合報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)甚至電視臺(tái)等方式。
(3)后期宣傳，這個(gè)階段將會(huì)在六月末和七月初展開(kāi)。在這個(gè)階段里，我們將會(huì)把活動(dòng)的報(bào)名開(kāi)始及截止時(shí)間、場(chǎng)地等信息通知給各家長(zhǎng)及學(xué)生。采用的宣傳形式除了宣傳單和易拉寶外，還將選擇學(xué)生流量最多的公交車路線進(jìn)行為期兩周的公交車載廣告宣傳。通過(guò)這樣的宣傳戰(zhàn)略，我們可以擁有較大的宣傳覆蓋面，達(dá)到較好的宣傳效果。
3.合作伙伴
在這次活動(dòng)中我們擁有以下合作伙伴：
(1)達(dá)州市新世紀(jì)學(xué)校：新世紀(jì)學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁﹥?yōu)良的場(chǎng)地及教員的住宿，同時(shí)，利用新世紀(jì)學(xué)校良好的地理位置和知名度，我們能夠吸引更多的學(xué)生參加我們的活動(dòng)。
(2)達(dá)州市團(tuán)市委：作為大學(xué)生的一次半公益性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，達(dá)州市團(tuán)市委為我們的活動(dòng)提供了大力的支持，在宣傳等各方面為我們提供不少指導(dǎo)。
(3)四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)：四川文理學(xué)院學(xué)生會(huì)對(duì)達(dá)州市場(chǎng)極其熟悉度，并且擁有在達(dá)州舉辦各種活動(dòng)的宣傳組織經(jīng)驗(yàn)，這為我們的宣傳工作提供了極大的幫助。同時(shí)四川文理學(xué)院與團(tuán)市委有多次合作經(jīng)驗(yàn)，利于宣傳工作的順利展開(kāi)。
4.定價(jià)戰(zhàn)略
由于我們活動(dòng)的半公益性質(zhì)，我們都把歷練自己作為這次活動(dòng)的主要目的，所以定價(jià)不會(huì)很高。通過(guò)對(duì)達(dá)州市家教市場(chǎng)的分析，我們將收費(fèi)方式定為按科目收費(fèi)。我們將提供數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目的培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)生將按照自愿原則選擇科目，每科目收費(fèi)暫定為200—400元。
主要針對(duì)高三畢業(yè)生的拓展視野訓(xùn)練將對(duì)每個(gè)高三畢業(yè)生收取200元左右。對(duì)于已經(jīng)參加文化培訓(xùn)的學(xué)生，他們也可以自愿參加，完全免費(fèi)。
5.市場(chǎng)溝通
從宣傳工作開(kāi)始起，我們將一直進(jìn)行對(duì)市場(chǎng)的密切溝通。除去活動(dòng)開(kāi)始前的宣傳，在活動(dòng)開(kāi)始后，我們將采取一系列的措施與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通：
(1)在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)將舉行一次講座，邀請(qǐng)各位優(yōu)秀大學(xué)生與家長(zhǎng)及學(xué)生面談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)歷程，以自己的親身經(jīng)歷激起家長(zhǎng)及學(xué)生的共鳴，為后面和學(xué)生及家長(zhǎng)建立良好關(guān)系做好鋪墊。
(2)在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，通過(guò)出游等方式與學(xué)生面對(duì)面交流，在自然、平等、和諧的氛圍中加深了解，和學(xué)生建立良好的關(guān)系。
(3)在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，多向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的情況，通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)及特點(diǎn)，向家長(zhǎng)提出具有建設(shè)性的與孩子溝通的技巧及建議，從而鞏固家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。
(4)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，做一次總結(jié)報(bào)告會(huì)，向家長(zhǎng)及學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的方方面面，為來(lái)年第二期活動(dòng)做好鋪墊。
七、財(cái)務(wù)分析(略)
八、風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施
關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)有兩個(gè)方面：
A由于宣傳工作的不到位以及隨著家教市場(chǎng)的擴(kuò)大各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的生源嚴(yán)重不足。
我們的活動(dòng)是有市場(chǎng)的，我們的團(tuán)隊(duì)也是極為優(yōu)秀的，我們會(huì)全力推進(jìn)前期的宣傳工作。團(tuán)隊(duì)要專門(mén)設(shè)立相應(yīng)的負(fù)責(zé)人并聘用相應(yīng)的顧問(wèn)老師，保證宣傳的力度突出我們的優(yōu)勢(shì)，以期在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出
B安全工作的不到位而有可能引發(fā)的安全問(wèn)題。
我們將為每位參加活動(dòng)的大學(xué)生教員和高中學(xué)生買(mǎi)安全保險(xiǎn)，同時(shí)會(huì)設(shè)立專門(mén)的帶隊(duì)老師，做好各方面的安全工作，保障學(xué)員們和志愿者們的人身財(cái)產(chǎn)安全，盡我們所能合理地應(yīng)對(duì)可能的風(fēng)險(xiǎn)，使團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作平穩(wěn)地進(jìn)行。短期保險(xiǎn)，1毛錢(qián)1天，保十萬(wàn)，15天5元以內(nèi)。
C參加人員時(shí)間不能很好協(xié)調(diào)
人力資源總監(jiān)專門(mén)負(fù)責(zé)，提前協(xié)調(diào)，留足后備人員。
范文二：
一、項(xiàng)目名稱：
“物盡其用，放飛夢(mèng)想”——大學(xué)生閑置物回收再利用公益事業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
二、項(xiàng)目簡(jiǎn)述：
隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的飛速發(fā)展，國(guó)民生活水平逐步提高，人民的物質(zhì)生活也日益豐富起來(lái)。大學(xué)生——作為年輕人的主力軍，更加追求新潮與時(shí)尚。與之相伴的，是大學(xué)生不斷增加的各類生活閑置舊品。在全球提倡環(huán)境保護(hù)，黨和政府提出科學(xué)發(fā)展觀的大背景下，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)以身作則，積極響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，為環(huán)保和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。根據(jù)我對(duì)成都一些高校的調(diào)查顯示，大學(xué)生生活閑置舊品不但沒(méi)有得到良好的再利用，反而對(duì)周圍環(huán)境造成了一定程度的破壞。以我身邊的例子來(lái)說(shuō)，我在活動(dòng)之前走訪了許多寢室，高達(dá)95%的寢室都表示有生活物品閑置的情況，這樣既占用了有限的空間，又不利于寢室衛(wèi)生。所以本項(xiàng)目以“回收再利用，共創(chuàng)新世界”為宗旨，以大學(xué)生為目標(biāo)人群，通過(guò)回收與再利用大學(xué)生生活中各類閑置的舊物品，最大程度的減少浪費(fèi)，開(kāi)展公益活動(dòng)并同時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保和公益意識(shí)。
本項(xiàng)目以購(gòu)買(mǎi)、租賃、捐贈(zèng)三種形式進(jìn)行回收，之后以租賃、銷售、捐贈(zèng)三種方式進(jìn)行處理。盈利部分，用于機(jī)構(gòu)日常開(kāi)支或參加各類公益活動(dòng)。同時(shí)利用回收的物品和盈利，開(kāi)拓出一系列如支教、捐贈(zèng)等公益活動(dòng)。還可以對(duì)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行深層次拓展，如商業(yè)開(kāi)發(fā)，引入社會(huì)資金來(lái)為我們的公益活動(dòng)提供支持，力求將單一的社會(huì)行為上升到環(huán)保和公益事業(yè)的高度，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)的共贏，從而真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保和公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、項(xiàng)目意義
通過(guò)開(kāi)展回收再利用的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取開(kāi)創(chuàng)一條大學(xué)生與公益事業(yè)之間的產(chǎn)業(yè)鏈，保證大學(xué)生與社會(huì)的連續(xù)。大學(xué)生仍處于學(xué)校這個(gè)象牙塔中，不清楚社會(huì)對(duì)于人才的需求是什么，很多都找不到發(fā)展方向;所以公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是希望借助公益的平臺(tái)，給予大學(xué)生一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程，在項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)自我，從而提升自我，完善自我，成為一個(gè)更具社會(huì)實(shí)踐能力的人。本項(xiàng)目將大學(xué)校園、商業(yè)市場(chǎng)、社會(huì)環(huán)境與公益相結(jié)合，從而發(fā)展一個(gè)更獨(dú)特的解決問(wèn)題的視角，更高效的提升項(xiàng)目運(yùn)作的效率，更廣泛的傳播社會(huì)認(rèn)知。對(duì)于中國(guó)這個(gè)特殊公益發(fā)展環(huán)境，我們正是利用這種創(chuàng)新的工作模式來(lái)更有效的推動(dòng)公益的發(fā)展。
四、前期調(diào)查：
調(diào)查結(jié)果
1.選擇你日常生活中長(zhǎng)期閑置的舊物
部分書(shū)籍、雜志 音像制品 衣物 日用品 廢棄紙張、塑料瓶 其它
36.6% 5.2% 15.8% 12.7% 21.4% 5.9%
2.你目前對(duì)身邊的閑置舊品如何處理
3. 你希望如何處理身邊的閑置舊品
4.你身邊是否有機(jī)構(gòu)對(duì)閑置舊品就行回收再利用
5.據(jù)你所知，目前市場(chǎng)上的回收機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)是什么
6.是否愿意有選擇性的使用他人的閑置舊品
堆放 丟棄 變賣 再利用 捐贈(zèng) 其它
43.6% 15.7% 32.6% 5.7% 1.2% 1.2%
再利用 捐贈(zèng) 變賣 堆放 丟棄 其它
46.1% 33.5% 15.3% 1.1% 1.5% 2.5%
是 否
23.4% 76.6%
盈利 公益 其它
89.4% 5.3% 5.3%
是 否 78.3% 21.7%
購(gòu)買(mǎi) 租賃 交換 其它
物盡其用 放飛夢(mèng)想
7. 你希望以何種方式利用他人的閑置舊品
8.是否了解現(xiàn)有的各項(xiàng)公益事業(yè)及其參與方式
了解解 不太了解 完全不知
20.7% 35.8% 43.5%
9.是否愿意通過(guò)對(duì)閑置物的回收再利用為公益事業(yè)盡一份力
非常愿意 視情況而定 不愿意
78.9% 18.2% 2.9%
五、項(xiàng)目目標(biāo)：
環(huán)保目標(biāo)：
1.有效減少大學(xué)生資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，增加資源利用率。
2.宣傳環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保節(jié)能意識(shí)，真正做到改善環(huán)境質(zhì)量。
公益目標(biāo)：
1.利用回收的物品及盈利，進(jìn)行寒暑假支教活動(dòng)，將一部分挑選出的物品捐贈(zèng)給山區(qū)的學(xué)生。
2.將部分物品回收及捐贈(zèng)，集中捐贈(zèng)給紅十字會(huì)等公益機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大捐贈(zèng)的影響范圍。
3.對(duì)于閑置書(shū)籍，可以開(kāi)展“圖書(shū)漂流”公益活動(dòng)，為大學(xué)生提供更多的書(shū)籍資源，提供更廣闊的視野。
社會(huì)目標(biāo)：
1.爭(zhēng)取為更多的大學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，并且適應(yīng)需要的物品，從而提供更多的生活便利。
2.為大學(xué)生提供分享資源的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，提升大學(xué)生精神境界。
3.為大學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，通過(guò)該平臺(tái)結(jié)交更多志同道合的朋友。
4.將項(xiàng)目推廣到更多的高校，讓大家一起加入到公益和環(huán)保事業(yè)，為公益和環(huán)保盡我們綿薄的力量。
5.促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的建設(shè)，為那些生活困難的學(xué)生提供更多文化資源。
6.通過(guò)大學(xué)生這個(gè)延展性極強(qiáng)的群體，逐步向社會(huì)延伸回收利用的活動(dòng)，宣傳公益知識(shí)和環(huán)保知識(shí)，提高全民公益和環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：
1.初步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的收支平衡，保證在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度推廣和普及，同時(shí)完善運(yùn)營(yíng)模式，進(jìn)一步深度挖掘?qū)崿F(xiàn)盈利。
2.減少大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)開(kāi)支，降低大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，從而帶動(dòng)全民生活水平提高。
六、項(xiàng)目計(jì)劃：
前期準(zhǔn)備
1.以本校為起點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)通過(guò)海報(bào)、橫幅、展板、網(wǎng)絡(luò)等方式宣傳該項(xiàng)目，并招募對(duì)該項(xiàng)目有興趣的同學(xué)加入團(tuán)隊(duì)。
2.組建團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行分工并明確各自的職責(zé)。
3.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，初步確定各類物品大致市場(chǎng)價(jià)格，以備參考。
具體實(shí)施：在學(xué)校長(zhǎng)期設(shè)定舊物回收點(diǎn)，供廣大同學(xué)買(mǎi)賣、交換、捐贈(zèng)閑置舊品;并制作項(xiàng)目網(wǎng)站，將部分物品放置于網(wǎng)站上進(jìn)行交易，與時(shí)俱進(jìn)。
1.回收部分：
(1)用購(gòu)買(mǎi)方式回收的閑置舊品，以賣家出價(jià)和市場(chǎng)二手價(jià)為基準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)商。生活用品的買(mǎi)入可事先約定好買(mǎi)入價(jià)格并支付賣家30%的首付款，如果賣出，在賣出后第一時(shí)間付給賣家剩余約定買(mǎi)入價(jià)的70%。如在一定期限內(nèi)無(wú)法賣出，歸還物品且賣方退還30%的首付款。在物品沒(méi)賣出前賣家可自行決定是否終止交易，如果終止，歸還30%的首付款并交付一定較小金額的違約金。
(2)捐贈(zèng)方面，分為錢(qián)、物兩類的捐助，將捐贈(zèng)者個(gè)人信息記錄準(zhǔn)確并發(fā)放捐贈(zèng)卡，并實(shí)行捐贈(zèng)積分優(yōu)惠購(gòu)買(mǎi)的策略，增加學(xué)生積極性。
2.再利用部分(收入來(lái)源)：
(1)租賃方面，可將回收的圖書(shū)、音像制品、數(shù)碼相機(jī)、自行車等可租賃物，按照略低于市場(chǎng)租賃價(jià)的價(jià)格進(jìn)行租賃處理。同時(shí)，為同學(xué)提供租賃中介服務(wù)，將暫時(shí)不用的物品出租給其他同學(xué)，收取一定中介費(fèi)，并以定價(jià)100%的押金或有效證件為抵押。如遇丟失、損壞情況，按書(shū)籍定價(jià)照價(jià)賠償。相機(jī)、自行車等貴重物品按事先商議價(jià)格賠償。
(2)轉(zhuǎn)賣方面，將回收的閑置舊品以回收價(jià)格的105%—110%出售，具體價(jià)格視情況而定。
(3)部分捐贈(zèng)品轉(zhuǎn)賣，將廢舊塑料瓶、廢紙等廢棄物品，直接賣給回收站。
(4)以公益活動(dòng)冠名等形式，引進(jìn)社會(huì)資金，用以開(kāi)展更多公益活動(dòng)。
3.公益捐贈(zèng)：
(1)利用日?；厥盏臅?shū)籍、生活用品和部分盈利，進(jìn)行寒暑假 支教活動(dòng)。前期，與貧困地區(qū)學(xué)校取得聯(lián)系，協(xié)商支教事宜。之后，在寒暑假組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展為期兩周左右的支教活動(dòng)，并將書(shū)籍和生活用品捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。同時(shí)，記錄并拍攝支教活動(dòng)，以備返校后宣傳使用。后期，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，在學(xué)校開(kāi)展支教交流活動(dòng)，展出支教照片，并鼓勵(lì)更多同學(xué)捐贈(zèng)物品及加入團(tuán)隊(duì)。
(2)日常回收過(guò)程中，留心收集各類可供貧困地區(qū)學(xué)生使用的書(shū) 籍等物品，并將部分提供給學(xué)校其他各支教團(tuán)隊(duì)。
(3)將部分回收及捐贈(zèng)品集中捐贈(zèng)給中國(guó)紅十字會(huì)等公益機(jī)構(gòu)。
4.環(huán)保宣傳：
(1)利用部分盈利，印制環(huán)保宣傳單，在回收點(diǎn)分發(fā)給過(guò)往的同學(xué)。
2)將各類環(huán)保知識(shí)發(fā)布于項(xiàng)目網(wǎng)站，為大家提供網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。
(3)與學(xué)校各有關(guān)團(tuán)體合作，開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目 前期宣傳費(fèi)(包括網(wǎng)站制作費(fèi)) 首批回收費(fèi) 辦公及硬件費(fèi) 其他費(fèi)用 共計(jì)
金額 2000 7000 2000 2000 13000
八.項(xiàng)目效果分析：
該項(xiàng)目面向四川大學(xué)學(xué)生，將來(lái)會(huì)逐漸向其他高校拓展。項(xiàng)目?jī)?nèi)容積極向上，首先可以調(diào)動(dòng)大學(xué)生們的公益意識(shí)、社會(huì)意識(shí)，更好地為我國(guó)公益事業(yè)發(fā)展注入新鮮的血液;其次可以提高我們團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)，為我們以后的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做鋪墊。
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