衢州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
衢州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
現(xiàn)在在浙江的衢州，大學(xué)生們做創(chuàng)業(yè)能享受到哪些創(chuàng)業(yè)政策呢?一起來(lái)看看下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的“衢州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”，這其中也許就有你需要的。
浙江省衢州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，且工商部門(mén)注冊(cè)登記日期在畢業(yè)后兩年以內(nèi)的，自工商部門(mén)登記注冊(cè)之日起3年內(nèi)都可免交有關(guān)登記類、證照類和管理類的收費(fèi)。
可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款
為引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)及縣級(jí)以下的基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、自主創(chuàng)業(yè)或合伙經(jīng)營(yíng)與組織起來(lái)就業(yè)的，其自籌資金不足時(shí)，可向當(dāng)?shù)亟?jīng)辦銀行申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款。對(duì)從事微利項(xiàng)目的，貸款利息由財(cái)政承擔(dān)50%，展期不貼息。小額擔(dān)保貸款期限一般不超過(guò)2年，若確需延長(zhǎng)的，由借款人提出展期。小額擔(dān)保、貸款的利率按人民銀行公布的同檔次貸款基準(zhǔn)利率執(zhí)行，不得向上浮動(dòng)，具體還款方式和結(jié)息方式由借貸雙方商定。
鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、企業(yè)工作，或承包當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、科技項(xiàng)目，或以技術(shù)入股等形式參與創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)生產(chǎn)合作社，或合作創(chuàng)辦其他企業(yè)以及自主創(chuàng)業(yè)等，各級(jí)政府和部門(mén)要給予政策或其他方面的支持。
能享受免費(fèi)就業(yè)服務(wù)
高校畢業(yè)生畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)未就業(yè)的?？缮暾?qǐng)失業(yè)登記。經(jīng)失業(yè)登記后，就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將為其提供免費(fèi)的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)。參加見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)的大中專(技校)畢業(yè)生，有條件的地區(qū)會(huì)給予一定的補(bǔ)助，大中專(技校)畢業(yè)生可按當(dāng)?shù)匮a(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取補(bǔ)助。
人事勞動(dòng)保障無(wú)后顧之憂
浙江省規(guī)定，對(duì)于高校畢業(yè)生以從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)等方式靈活就業(yè)的，各級(jí)政府都要提供必要的人事勞動(dòng)保障代理服務(wù)。在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會(huì)保險(xiǎn)繳納和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面要提供保障，消除靈活就業(yè)畢業(yè)生的后顧之憂。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可保留1到3年學(xué)籍
以后，在校大學(xué)生提前下海再不用擔(dān)心沒(méi)學(xué)歷了，如果他們創(chuàng)辦民營(yíng)科技企業(yè)，學(xué)校將為其保留1到3年的學(xué)籍。說(shuō)不定，有學(xué)歷的“浙江版”比爾。蓋茨就此產(chǎn)生了呢。這是來(lái)自浙江《關(guān)于加快提高自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型省份和科技強(qiáng)省的若干意見(jiàn)>里面的好消息。
浙江允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)可算積分
為進(jìn)一步激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，浙江省政府要求高校允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)成績(jī)可折算為學(xué)分。
浙江省政府在日前發(fā)布的《關(guān)于支持大眾創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》中指出，要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，高校要將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)分管理，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。探索建立創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況折算為學(xué)分。
同時(shí)，高校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員離崗創(chuàng)業(yè)的，經(jīng)原單位同意，可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系，與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評(píng)聘、崗位等級(jí)晉升和社會(huì)保險(xiǎn)等方面的權(quán)利。原單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，與其簽訂或變更聘用合同，明確權(quán)利義務(wù)。
據(jù)了解，根據(jù)浙江省的相關(guān)規(guī)定，有創(chuàng)業(yè)要求、具備一定創(chuàng)業(yè)條件但缺乏資金的在校大學(xué)生創(chuàng)辦個(gè)體工商戶的，可申請(qǐng)不超過(guò)30萬(wàn)元的貸款。
浙江農(nóng)林重獎(jiǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
近日，浙江農(nóng)林大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)132班學(xué)生孔良潛，因發(fā)表的兩篇論文被SCI收錄(SCI即美國(guó)《科學(xué)引文索引》)，被學(xué)校授予2萬(wàn)元現(xiàn)金和16個(gè)創(chuàng)新學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)。
去年7月和8月，孔良潛先后在美國(guó)《非線性動(dòng)力學(xué)》雜志和德國(guó)《自然科學(xué)雜志A：物理科學(xué)》發(fā)表論文《黎卡提方程展開(kāi)法構(gòu)建非線性演化方程分離變量解的等同性問(wèn)題討論》和《修改的雙曲函數(shù)方法構(gòu)建非線性演化方程分離變量解的等同性問(wèn)題研究》。兩篇論文均被美國(guó)SCI收錄，由美國(guó)科學(xué)信息研究所創(chuàng)辦的引文數(shù)據(jù)庫(kù)，是世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)。
去年以來(lái)，在農(nóng)林大，像孔良潛一樣被授予現(xiàn)金、學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)的共有237名本科學(xué)生。他們中有的因發(fā)表高層次論文、或獲得高層次科研項(xiàng)目、或申請(qǐng)并獲得國(guó)家專利，有的則因參加學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)、或參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)并獲得成果……截至目前，該校已累計(jì)向他們發(fā)放獎(jiǎng)金超過(guò)100萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分逾5000分。
近年來(lái)，為積極鼓勵(lì)本科學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，農(nóng)林大先后出臺(tái)、設(shè)立了學(xué)生科研創(chuàng)新基金、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新學(xué)分、優(yōu)秀論文代替畢業(yè)論文等一系列激勵(lì)政策和辦法，鼓勵(lì)學(xué)生參與科研創(chuàng)新活動(dòng)，各種鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總額超過(guò)300萬(wàn)元。
“以往有的學(xué)生到了大四既要寫(xiě)論文又面臨考研、就業(yè)等壓力，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)間和精力難免會(huì)受影響。這幾年，我們積極鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展科研活動(dòng)，學(xué)生科研成果不斷涌現(xiàn)，也為大四寫(xiě)畢業(yè)論文奠定了很好的基礎(chǔ)，對(duì)提升本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量也起到了積極作用。”浙江農(nóng)林大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)魏鸝說(shuō)。
事實(shí)上，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科研能力的同時(shí)，農(nóng)林大同樣注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。通過(guò)設(shè)置創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)分、建立創(chuàng)業(yè)孵化園、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等舉措，涌現(xiàn)出了一大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型。他(她)們中有大學(xué)四年獲得各類專利150項(xiàng)的“專利哥”張業(yè)放，有從事生態(tài)甲魚(yú)養(yǎng)殖的全國(guó)創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)秀個(gè)人楊珍等等。
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