山東大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
山東為營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的政策環(huán)境和制度環(huán)境，出來了一系列創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，下面跟著學習啦小編一起來看看山東大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策有哪些。
山東大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
高校將設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分
山東省提出，將鼓勵高校設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習，實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金。
大學生創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)厚
山東省還將深入實施新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，大學生自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦符合條件的小微企業(yè)分別享受最高額度10萬元、300萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款。大學畢業(yè)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)，對月銷售額不超過3萬元的暫免征收增值稅和營業(yè)稅;對年應(yīng)納稅所得額不高于20萬元的小微企業(yè)，其所得減按50%計入應(yīng)納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅;在電商平臺開辦網(wǎng)店符合條件的，享受創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息。
科研人員離崗或兼職收入歸個人
除此之外，山東省還千方百計完善人才流動機制，激發(fā)創(chuàng)新活力?！兑庖姟芬?guī)定，高校、科研院所應(yīng)批準支持科研人員帶著科研項目和成果、保留基本待遇，離崗到企業(yè)開展創(chuàng)新工作或創(chuàng)辦企業(yè)，或在完成本單位的各項工作任務(wù)前提下，兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化活動，兼職收入歸個人所有。高校、科研院所離崗人員3年內(nèi)保留人事關(guān)系，與在崗人員同等享有職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權(quán)利等。
科研人員成果轉(zhuǎn)化收益比例不少于70%
除了最大程度激發(fā)人才的創(chuàng)新活力外，山東省還將通過提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益比例、強化科研人員股權(quán)激勵等措施，搭建科學合理的利益分配格局，加快促進科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。具體來說，在提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益比例方面，山東規(guī)定，在政府設(shè)立并投資建設(shè)的高校、科研院所中，職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)化收益要按不少于70%、不超出95%的比例用于獎勵科研負責人、骨干技術(shù)人員院等重要貢獻人員和團隊。
山東濰坊大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
1.大力實施大學生自主創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，加快建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)孵化平臺。
各縣市區(qū)、各駐濰高校要通過自建、合建，利用工業(yè)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、城市配套商業(yè)設(shè)施、閑置廠房、閑置樓宇等資源，加快大學生創(chuàng)業(yè)孵化平臺和創(chuàng)業(yè)加速平臺建設(shè)步伐，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)孵化器和創(chuàng)業(yè)加速器建設(shè)的多元化。
2.大力建設(shè)、認定市級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺，積極爭創(chuàng)省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺，支持個人、企業(yè)、投資機構(gòu)、行業(yè)組織等社會力量，投資建設(shè)或管理運營創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化載體，打造低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。探索“政府主導、市場化運作、公司化運行、專業(yè)化服務(wù)”創(chuàng)業(yè)孵化發(fā)展新模式，引入孵化器發(fā)展運行競爭合作機制。
3.嚴格落實省、市級大學創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺評選和獎補政策，按有關(guān)規(guī)定做好大學生創(chuàng)業(yè)示范平臺獎補資金的管理使用，確保資金科學規(guī)范使用。
4.在吸納優(yōu)秀高校畢業(yè)生來濰創(chuàng)業(yè)方面，要落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，認真貫徹落實國家、省、市促進大學生創(chuàng)業(yè)系列政策，按照部門職責制定具體可操作性方案和資金預(yù)算，落實好大學生創(chuàng)業(yè)場地補貼、住房房租補貼、社保補貼、一次性創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補貼、發(fā)明專利補貼、創(chuàng)業(yè)貼息貸款、稅費減免等各項優(yōu)惠政策，減輕創(chuàng)業(yè)者負擔，提高創(chuàng)業(yè)者積極性，提升創(chuàng)業(yè)成功率。
5.引導大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。
各駐濰高校要開展大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)專項教育，結(jié)合大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的具體實際，開發(fā)服務(wù)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。加強農(nóng)村創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵大學生結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”“有機農(nóng)業(yè)”“鄉(xiāng)村旅游”等創(chuàng)業(yè)熱點挖掘適合農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)項目。各縣市區(qū)要面向基層建設(shè)一批為大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)的創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、眾創(chuàng)空間、農(nóng)業(yè)社會化組織等各類平臺。支持大學生面向農(nóng)村創(chuàng)辦電商平臺，帶動建設(shè)一批電商示范村，帶動農(nóng)民網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。要為大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)提供專項資金扶持，2016—2018年期間，將促進大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)納入全市大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)專項資金予以重點支持。大學生到農(nóng)村以非盈利為目的創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，可按序列列入政府購買公共服務(wù)范圍。
6.鼓勵港澳臺和外籍畢業(yè)生來濰創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
各縣市區(qū)要積極建立港澳臺和外籍高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)平臺，并納入省、市級大學生示范基地評選范圍。支持港澳臺和外籍高校畢業(yè)生以獨資、合資或合伙等形式來濰創(chuàng)辦企業(yè)，重點支持在文化創(chuàng)意、電子商務(wù)、研發(fā)設(shè)計、高新技術(shù)、生物科技、節(jié)能環(huán)保、農(nóng)業(yè)開發(fā)等行業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。以常住地為登記點，對有勞動能力、有就業(yè)事實或就業(yè)要求的港澳臺和外籍高校畢業(yè)生在常住地的公共創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)機構(gòu)進行就業(yè)失業(yè)登記，并保障其與本地戶籍畢業(yè)生享受同等的創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持政策和公共創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。
7.積極營造大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍，要把大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為宣傳重點，廣泛宣傳我市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，及時報道大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，深入挖掘大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，切實發(fā)揮政策扶持、活動推動、典型帶動作用。舉辦濰坊市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織“濰坊市大學生十大創(chuàng)業(yè)之星”“濰坊市優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)者”“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進集體、先進個人”評選活動。鼓勵社會力量舉辦創(chuàng)業(yè)訓練營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)客成果展、創(chuàng)業(yè)成果展等與大學生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的各類重大宣傳活動，形成全社會支持、參與大學生創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
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