創(chuàng)業(yè)初期故事(2)
創(chuàng)業(yè)初期故事篇4：永遠(yuǎn)的一課
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。
亂哄哄的教室靜了下來，咱們驚異地望著歐陽老師。
“請同學(xué)們穿上膠鞋，咱們到操場上去。”
幾十雙眼睛在問。
“正因咱們要在操場上立正五分鐘。”
即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。
操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。
矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
咱們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。
誰也沒有吭聲，咱們老老實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
之后，咱們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。
在教室時，同學(xué)們都以為自我敵但是那場風(fēng)雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?/p>
溫馨提示：應(yīng)對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難但是如此。正如性命中的許多傷痛一樣，其實并不如自我想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會很痛的。你覺得痛，那是正因你自以為傷口在痛，害怕傷口的痛。
創(chuàng)業(yè)初期故事篇5：跨越自我
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自我的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹十分緊張地說：“龍蝦，你怎能夠把唯一保護(hù)自我身軀的硬殼也放下呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你此刻的狀況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢?”
龍蝦氣定神閑地回答：“多謝你的關(guān)心，但是你不了解，咱們龍蝦每次成長，都務(wù)必先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，此刻應(yīng)對的危險，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。”
寄居蟹細(xì)心思量一下，自我整天只找能夠避居的地方，而沒有想過如何令自我成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自我的發(fā)展。
溫馨提示：對于那些害怕危險的人，危險無處不在。每個人都有必須的安全區(qū)，你想跨越自我目前的成就，請不好劃地自限，勇于理解挑戰(zhàn)充實自我，你必須會發(fā)展得比想像中更好。
創(chuàng)業(yè)初期故事篇6：再試一次
有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自我是碰巧飄過那里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他但是是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。
溫馨提示：什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，咱們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許咱們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明;也許，咱們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，咱們需要在黑暗中摸索很長時刻，才能找尋到光明;也許，咱們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，咱們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土……那么，咱們?yōu)槭裁床荒軌蛞杂赂艺叩臍馄?，堅定而自信地對自我說一聲“再試一次!”
再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸!
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