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大學(xué)生如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

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         選擇合適項(xiàng)目的重要性體現(xiàn)在可以充分發(fā)揮大學(xué)生在專長(zhǎng)、資源、人脈等方面的優(yōu)勢(shì),在同類型的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),誠(chéng)少創(chuàng)業(yè)中的阻力,提高創(chuàng)業(yè)的成功率。本文根據(jù)自己所學(xué)課程內(nèi)容以及個(gè)人的一些理解,對(duì)大學(xué)生如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行了相關(guān)分析。

    誤區(qū)

  一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的幾個(gè)誤區(qū)

  1、跟著感覺(jué)走

  在授課的過(guò)程中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象就是,學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候大部分都是從理想主義出發(fā),都是跟著感覺(jué)走,我問(wèn)你們?yōu)槭裁磿?huì)選擇這樣一個(gè)項(xiàng)目?給出的答復(fù)無(wú)非都是感覺(jué)很好,沒(méi)有從當(dāng)下解決相關(guān)痛點(diǎn)或需求出發(fā)。這也可能和他們還沒(méi)有走出校園有關(guān)系。

  2、客戶定位不準(zhǔn)

  在授課過(guò)程中,經(jīng)常有這樣的項(xiàng)目客戶定位適合所有的群體,針對(duì)客戶群體定位不準(zhǔn),在當(dāng)代這個(gè)社會(huì)到目前還沒(méi)有那個(gè)項(xiàng)目或者企業(yè),客戶定位為所有客戶。要對(duì)自己項(xiàng)目的客戶進(jìn)行精準(zhǔn)定位,應(yīng)該從那幾個(gè)方面進(jìn)行精準(zhǔn)地位呢?一般從以下幾個(gè)方面,

  年齡、性別、消費(fèi)水平、區(qū)域、愛(ài)好等方面進(jìn)行細(xì)分和深挖。

  3、商業(yè)模式模糊不清

  在授課過(guò)程中,在學(xué)生分享項(xiàng)目的中,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在闡述項(xiàng)目的時(shí)候,在講到商業(yè)模式時(shí)往往會(huì)很簡(jiǎn)單的,大部分都是線上和線下相結(jié)合,這個(gè)模式不能說(shuō)不對(duì),但是如何結(jié)合?結(jié)合的方式是什么?沒(méi)有闡述清楚,學(xué)生對(duì)于商業(yè)模式的畫(huà)布不是很清楚

  如何選擇

  二、如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?

  那么大學(xué)生如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目呢?應(yīng)該從那幾個(gè)方面進(jìn)行考慮,哪些項(xiàng)目比較好操作呢?也就是如何挖掘一些好的創(chuàng)業(yè)想法?給大家?guī)追N方法和建議

  自己遇到的問(wèn)題

  自己周?chē)娜擞龅降膯?wèn)題,這種問(wèn)題是不是具有普遍性

  區(qū)域缺什么,或者某行業(yè)缺什么

  自己家人或者朋友正在做的項(xiàng)目,你有沒(méi)有更好的創(chuàng)新點(diǎn)

  根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè),能不能有可執(zhí)行的想法

  自己一直喜歡做的事情

  總結(jié)以上幾點(diǎn)關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的問(wèn)題,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題你的解決方案是什么?解決方案有哪些優(yōu)勢(shì)等。其實(shí)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一定要包括以下三點(diǎn)屬性。

  創(chuàng)意性

  可行性

  解決痛點(diǎn)

  可以選擇一些傳統(tǒng)的行業(yè),但是要有自己的創(chuàng)新點(diǎn),一定要思考別人為什么會(huì)選擇你的產(chǎn)品或者服務(wù)而不是別人的,你能給別人帶來(lái)什么價(jià)值?這個(gè)價(jià)值在別人眼中是不是急需的。所以大學(xué)生如何能夠選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)該從多個(gè)維度進(jìn)行考慮,良好的創(chuàng)業(yè)想法只是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始,但是創(chuàng)業(yè)路上還有很多未知的困難,那么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具體什么樣的心態(tài)呢?我會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一些實(shí)際案例進(jìn)行一一分析,期待的大家關(guān)注,也希望大家能夠多多鼓勵(lì)俺。


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