我國(guó)自古以來(lái)，對(duì)教育都比較重視。隨著互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)暴也迅速的席卷整個(gè)教育界。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)迅速崛起，吸引了大量資本的眼光。接下來(lái)小編為大家整理了教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展，歡迎大家閱讀!

教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)狀分析

目前，我國(guó)現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生，在大中城市學(xué)生當(dāng)中，90%以上小學(xué)生在課后課外輔導(dǎo)，市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

教育培訓(xùn)行業(yè)可以分為體制內(nèi)公立教育和體制外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兩大類，其中體制外市場(chǎng)化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括 K12 輔導(dǎo)、嬰幼兒教育、興趣輔導(dǎo)等，合計(jì)所占市場(chǎng)規(guī)模為8700億元，占比 52.80%，是整個(gè)教育培訓(xùn)最主要組成部分。

教育培訓(xùn)領(lǐng)域的廣闊市場(chǎng)和豐厚利潤(rùn)，使得西方國(guó)家加緊了進(jìn)軍中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的步伐。

教育培訓(xùn)行業(yè)的大環(huán)境

當(dāng)前中國(guó)培訓(xùn)業(yè)正進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。中國(guó)培訓(xùn)業(yè)正在走向建設(shè)品牌的道路。培訓(xùn)市場(chǎng)經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展，“實(shí)力”、“規(guī)范”正成為市場(chǎng)淘汰法則的新標(biāo)準(zhǔn)。隨著越來(lái)越多的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被淘汰出局，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了“集中化”“巨頭化”的趨勢(shì)。

教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景

中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市值空間非常巨大。從宏觀上講，中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的總需求達(dá)到1.8萬(wàn)億元，除去正規(guī)的學(xué)校教育(大約占 60%,折合 1.08 萬(wàn)億)之后，市場(chǎng)化培訓(xùn)需求達(dá)到7200億元。7200億元的需求可以滋養(yǎng)一個(gè)龐大的社會(huì)培訓(xùn)市場(chǎng)，未來(lái)市場(chǎng)上將會(huì)出現(xiàn) 1-2家年銷售收入過(guò)1000億元的超級(jí)培訓(xùn)企業(yè)，另外，還會(huì)產(chǎn)生5-8家年銷售收入過(guò)100億元的中型培訓(xùn)企業(yè)，以及30家左右年銷售收入過(guò)20億元的上市公司。2008年以來(lái)的金融危機(jī)導(dǎo)致各大企業(yè)紛紛裁員，越來(lái)越多的員工選擇各項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行充電，企業(yè)也開始漸漸重視與加強(qiáng)員工培訓(xùn)。中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)將迎來(lái)龐大的消費(fèi)需求。

除此之外，未來(lái)每年都有上千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生需要就業(yè)，而金融危機(jī)卻使得用工崗位縮減，為了使自己在競(jìng)爭(zhēng)中擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，這些畢業(yè)生會(huì)選擇更多的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，這也為教育培訓(xùn)市場(chǎng)提供了巨大的商機(jī)。具體的講，未來(lái)的培訓(xùn)市場(chǎng)將從目前的培訓(xùn)師導(dǎo)向走向更加以參訓(xùn)學(xué)員為中心，培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)將從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)，并且最終企業(yè)與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將形 成合作伙伴關(guān)系，聯(lián)合尋求培訓(xùn)相關(guān)的解決方案。

教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景教育培訓(xùn)行業(yè)，為何會(huì)快速崛起?

一方面，我國(guó)人口眾多，而且9年義務(wù)教育后，還有大量的教育空白需要填補(bǔ)，因此教育培訓(xùn)行業(yè)潛藏巨大的前景是毋庸置疑的。在這樣巨大的前景下，專業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了填補(bǔ)教育空白的主要力量。另一方面，我國(guó)歷來(lái)就有重視教育的傳統(tǒng)，新生代的父母都不想讓孩子輸在起跑線上，各式各樣的培訓(xùn)班才得以發(fā)展。

在大環(huán)境方面，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的變化，對(duì)國(guó)民整體教育情況也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我國(guó)在城市化的過(guò)程中，專業(yè)人才和知識(shí)勞動(dòng)者成了主要趨勢(shì)。另外，國(guó)民經(jīng)濟(jì)提高，中國(guó)家長(zhǎng)們也有更多的資金投入到對(duì)子女的教育中。

其實(shí)，更重要的原因是，社會(huì)上的人才需求與統(tǒng)一教育培養(yǎng)出來(lái)的人才有一定的偏差。社會(huì)上需要專業(yè)性比較強(qiáng)的人才，而專業(yè)性只能在實(shí)踐中培養(yǎng)。而大學(xué)里培養(yǎng)的人才，往往理論多于實(shí)踐。企業(yè)招聘這樣的人才，還需要花大量的時(shí)間和精力去培養(yǎng)專業(yè)技能。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正好解決了這些企業(yè)的痛點(diǎn)。專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)規(guī)?；呐囵B(yǎng)，人才培養(yǎng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)的內(nèi)部培養(yǎng)。而且在信息時(shí)代，企業(yè)的人才流動(dòng)性很大，使得企業(yè)都希望能夠招到專業(yè)性強(qiáng)的人才，在短期內(nèi)就能帶來(lái)效益轉(zhuǎn)化。

教育培訓(xùn)行業(yè)，有多少利潤(rùn)可賺?

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，培育培訓(xùn)行業(yè)是暴利行業(yè)。補(bǔ)課費(fèi)越來(lái)越貴，培訓(xùn)費(fèi)越來(lái)越貴，讓很多家長(zhǎng)叫苦不迭。但是有需求就有市場(chǎng)，不少家長(zhǎng)還是依然為孩子報(bào)著補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。如今教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)發(fā)展出了一定的規(guī)模，只要是小區(qū)，不管大小，幾乎都能夠看到各種教育培訓(xùn)班的蹤影。

從最初俞敏洪創(chuàng)辦的新東方學(xué)校，到現(xiàn)在各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般的崛起。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在互聯(lián)網(wǎng)+教育的風(fēng)口下，各大機(jī)構(gòu)也開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教育。既能夠節(jié)省成本，又能夠不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，對(duì)于很多職場(chǎng)上的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，也比較方便省時(shí)。通常一節(jié)課，收費(fèi)幾百到上千不等。

但看似為暴利行業(yè)的教育培訓(xùn)行業(yè)，到底有多少利潤(rùn)可賺呢?前段時(shí)間，課滿滿為一家教育機(jī)構(gòu)搭建了微信端小程序。在工作之余，與他們的負(fù)責(zé)人也聊到了教育培訓(xùn)業(yè)的一些話題。他們說(shuō)，在線上教育，成人教育可能會(huì)好一些，利潤(rùn)在10%左右。而他們所在的K12教育領(lǐng)域，線上教育基本處于摸索階段，利潤(rùn)非常微薄。

而線下大班課，市場(chǎng)基本上是趨于萎縮的。招生前景已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前那么樂(lè)觀。他們現(xiàn)在的大班業(yè)務(wù)量銳減，招生難度加大，運(yùn)營(yíng)成本加大，利潤(rùn)率大概也就15%左右。他們看中課滿滿的一個(gè)重要原因，正是看中了我們的產(chǎn)品裂變傳播的優(yōu)勢(shì)，對(duì)招生、增值、維護(hù)老客戶有很大的幫助。

他們也有線下精品小班，利潤(rùn)比大班稍微好些，一般利潤(rùn)率在15%-30%左右。他們說(shuō)像我們這種小規(guī)模的機(jī)構(gòu)，利潤(rùn)率可能大一些，像那些大機(jī)構(gòu)反而小一些。他們現(xiàn)在面臨的一大問(wèn)題，就是成本越來(lái)越高。首先是租金成本的提高，后期運(yùn)營(yíng)，老客戶維護(hù)都面臨挑戰(zhàn)。

由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是既看過(guò)程、又看結(jié)果的。如果沒(méi)有效果，家長(zhǎng)們換培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的概率也很大。其實(shí)，每個(gè)教育機(jī)構(gòu)，都有一定的流失率，因此對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，招生就是擺在當(dāng)下最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，需要不停的招生。他希望通過(guò)課滿滿小程序在維護(hù)老學(xué)員，開拓新學(xué)員上，取得實(shí)質(zhì)性的效果。

教育培訓(xùn)行業(yè)是暴利行業(yè)嗎?其實(shí)可以看出，教育培訓(xùn)行業(yè)并不是一個(gè)暴利行業(yè)，但無(wú)疑他們是一個(gè)具有巨大潛力的行業(yè)。

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