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家長怎么培養(yǎng)孩子想象力以及訓(xùn)練方法

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  一個人想象力豐富,應(yīng)該說是生活環(huán)境的影響和個人意識培養(yǎng)的結(jié)果。有人抱怨自己天生就不是有豐富想象力的人,其實(shí)每一個天生都具有一定的想象力,但要使之豐富,就需隨時注意培養(yǎng)。下面就是小編給大家?guī)淼募议L怎么培養(yǎng)孩子想象力以及訓(xùn)練方法,希望大家喜歡!

  家長怎么培養(yǎng)孩子想象力

  一、鼓勵積極追求,不要消極活動。

  想象力就像肌肉,需要我們鍛煉,不練就會萎縮。讀書、畫畫、在戶外散步,都是積極的、對想象力有幫助的活動,看電視則是消極的,因?yàn)殡娨暽鲜莿e人的形象,別人的觀點(diǎn)和生活。

  二、提供各種文具、工具和道具。

  比如無毒顏料、筆、折紙、橡皮泥等。孩子喜歡做飯的,父母應(yīng)該提供小廚具、小圍裙。孩子喜歡玩穿衣游戲的,父母則配合準(zhǔn)備各種衣服、帽子進(jìn)行多種搭配。

  三、不怕麻煩和臟亂。

  父母不要總是限制孩子的手腳,在孩子玩的時候嘮叨別把地板弄臟了、這個不應(yīng)該放在這里之類的話。

  美國一所公立學(xué)校的藝術(shù)老師說,她可以輕易地認(rèn)出來哪個學(xué)生是在家長這不讓干、那不讓弄臟的環(huán)境下長大的,因?yàn)檫@樣的學(xué)生在創(chuàng)作的時候猶豫不決,縮手縮腳。

  四、家長積極參與。

  即使過家家這樣的游戲也可以充分培養(yǎng)孩子的想象力,說不定他們今天編出來超人逃亡的故事,明天就會成為電影編劇。只要家長玩得樂在其中,孩子會玩得更帶勁兒。

  五、期望不要太高。

  小孩子能創(chuàng)作出來的作品質(zhì)量總是有限的,家長不要過于追求完美,望子成龍。家長不要逼孩子去模仿某件原作,即使孩子的作品在你看來很不怎么樣,也要表揚(yáng)鼓勵他,把他的作品放在書桌或冰箱上。

  六、別強(qiáng)迫。

  如果孩子不感興趣,永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫他學(xué)某項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目。家長也應(yīng)該明白,即使孩子表現(xiàn)出對某類藝術(shù)感興趣,他們的注意力也不可能總是集中在這方面。

  總之,家長應(yīng)該幫孩子感受到,培養(yǎng)想象力的過程是一件值得品味的趣事,而不是一項(xiàng)折磨或負(fù)擔(dān)。

  提高孩子想象力的訓(xùn)練方法

  一、列舉法

  不僅要求孩子列舉出物品的用途和功能,還要引導(dǎo)他列舉出和物品原有屬性無關(guān)的其他用途和功能。孩子的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富,他的想像范圍就越廣闊,越能體現(xiàn)思維的新穎和靈活性。

  二、違反常規(guī)法

  媽媽反其道而行之,提出反常規(guī)的問題讓孩子回答,讓他張開想像的翅膀,開動思考的機(jī)器,去天馬行空地馳騁。

  三、物品替代法

  在從事一項(xiàng)活動中,當(dāng)一種東西缺少時,思考有沒有別的東西來替代它。找到的替代物越多,越能表明孩子思維的流暢性,只要他能想得到,能配合你的提問和工作,都要加以肯定、鼓勵和表揚(yáng)。

  四、故意為難法

  媽媽提出一個假設(shè)問題,要孩子想辦法,等他想出來后,媽媽繼續(xù)順著這個答案提下一個怎么辦,故意為難孩子,直到提不出問題為止。這樣我們就在不知不覺中,把孩子引入思考的境地,挖掘想像的潛能,養(yǎng)成愛思考、善于解決問題的好習(xí)慣。

  五、故事接龍法

  和孩子編故事。媽媽說一兩句,孩子接一兩句,媽媽再接下去,如此循環(huán)。不管故事編得如何,編到哪兒,都不重要,重要的是能接上,邏輯上說得過去就行。孩子接得越快,說明思維越敏捷。

  六、形象比喻法

  通過觀察某種事物,聯(lián)想到類似這種事物形態(tài)的另一種事物。媽媽可以根據(jù)事物的多個角度來引導(dǎo)孩子去比喻和聯(lián)想。

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