一本書上有一個(gè)益字打一成語，你們知道答案是什么嗎?不知道的話，跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。

　　一本書上有一個(gè)益字打一成語

　　開卷有益

　　開卷有益的詞語解析

　　[釋義] 開卷：打開書本;益：益處;收獲。打開書來看;就會(huì)有收獲。

　　[語出] 宋·王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《(太平)御覽》第三卷;因事有闕(缺);暇日追補(bǔ)之;嘗曰：‘開卷有益;朕不以為勞也。’”

　　[正音] 卷;不能讀作“juǎn”。

　　[辨形] 卷;不能寫作“券”。

　　[近義] 讀書無用

　　[用法] 一般多用來指讀內(nèi)容健康的書籍;就會(huì)有好處。一般作賓語、定語、分句。

　　[結(jié)構(gòu)] 主謂式。

　　開卷有益的成語故事

　　宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

　　這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價(jià)值的參考書。

　　這部書是宋太平興國(guó)年間編成的，故定名為《太平總類》。對(duì)于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國(guó)家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。

　　可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會(huì)有益處，況且我并不覺得勞神。”

　　于是，他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了，他也要抽空補(bǔ)上，并常對(duì)左右的人說：“只要打開書本，總會(huì)有好處的。”

　　宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)問十分淵博，處理國(guó)家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。

　　開卷有益造句

　　一、老師說開卷有益，叮囑我們多讀有益的書籍。

　　二、趁年輕多讀些書，開卷有益!

　　三、我們要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。

　　四、我喜歡閒來逛書店，開卷有益，總比去做些無意義的事好。

　　五、我這編織花樣就是從書上學(xué)來的，古人說開卷有益，這話一點(diǎn)也不假。

　　六、爸爸經(jīng)常教育我,不要厭倦學(xué)習(xí),要懂得開卷有益的道理。

　　七、開卷有益：要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。

　　八、他這個(gè)人喜歡吹毛求疵、咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會(huì)尋章摘句，從不求甚解。

　　九、讀了一下午的書，弄懂了不少問題，果然是開卷有益啊。

　　十、我喜歡閑來逛書店，開卷有益，總比去做些無意義的事好。

　　十一、我們得多學(xué)，多學(xué)總有益處，否則為什么古人會(huì)留下"開卷有益"的名言呢?

　　十二、我這個(gè)問題就是在百科全書找到答案的，真是開卷有益。

　　十三、咬文嚼字，雖然他相信開卷有益，但讀起書來卻只會(huì)尋章摘句，從不求甚解。

　　十四、要了解開卷有益的道理，除非自己愿意多讀書，否則怎能領(lǐng)會(huì)?

　　十五、讀了一下午的書，小明一下懂了不少，果然是開卷有益啊。

　　十六、大義滅親之寫書顏真卿之就義開卷有益。

　　十七、書本備而不閱，猶如木片毫無益處。開卷有益。

　　十八、重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都覺得開卷有益。

　　十九、王老師經(jīng)常教我們多讀些課外書,開卷有益,定會(huì)有收獲。

　　二十、讀書可以廣泛涉獵，因?yàn)殚_卷有益，藉此可以開拓我們的眼界。

　　二十一、開卷有益的說法是正確的，我們歷來提倡多讀書，讀好書。

　　二十二、一本好書，開卷有益，是開啟智慧的鑰匙;一首好詩，律動(dòng)心房，是弘揚(yáng)正氣的贊歌;一幅好畫，壯美山河，是錦繡中華的彩繪!

　　二十三、讀書認(rèn)字學(xué)文化，開卷有益漸高雅?？磿鴮懽肿鰧W(xué)問，指導(dǎo)做事與做人。識(shí)文解字解的深，衣食無憂可歸隱。咬文嚼字通天地，指點(diǎn)江山定乾坤。國(guó)際掃盲日，好讀書，不求甚解。要掃盲，立。

　　二十四、大雄此時(shí)才開始理解爸爸曾經(jīng)說的開卷有益是什么意思。

　　二十五、摘要通過分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時(shí)間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統(tǒng)教育模式，重提“開卷有益”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。