中小學停課不停學工作方案
中小學停課不停學工作方案10篇
工作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的樣本能讓你事半功倍，下面分享中小學停課不停學工作方案10篇，供你選擇借鑒。
中小學停課不停學工作方案精選篇1
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，堅持省、市、區(qū)、校四級聯(lián)動的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
成立“陸郎小學停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組 長： 馬 勇
副組長： 潘仕祥 何德平
成 員：
教務主任(苗凱旋)：負責對“停課不停學”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學科組實教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考核要求。
德育主任(徐海霞)：負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學”工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的扎實有效開展。
教育技術室主任(汪夕峰)：負責利用校園網(wǎng)和微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達省名師空中課堂平臺和江寧區(qū)空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。
班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。
反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。
科任教師：
設計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習,定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)。
三、工作安排
(一)基于網(wǎng)絡，自主學習，在線指導
1. 利用省、市級網(wǎng)絡平臺
江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中小學延遲開學，學生及家長關心的在家里學習任務怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學期的課程教學內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級qq群。
2.觀看江寧區(qū)空中慕課平臺
學生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺進行自主學習,以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。學生賬號和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。
3.借助陸小教育云平臺各任課教師上傳好自己的教學資源(計劃、教案、課件、微課等)，充分利用班級qq群和班級微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導。
(二)親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1.假期里，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗。【參照江寧區(qū)小學一至六年級推薦閱讀書目】
2.勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間(軟筆、硬筆皆可)由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
(三)提前預習，交流分享，及時反饋
1.各位同學根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2.認真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領和方法上的指導【切忌直接對答案】。
3.中高年級的語文教師安排一次關于寒假生活的習作教學，學生習作完成后直接上傳至群中進行交流分享，最后由教師進行講評。
(四)體育鍛煉，增強體質(zhì)，促進健康
為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動(如跳繩、踢毽子等)，促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
(五)調(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺自立
①臨近開學，這個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了，應該幫孩子收收心，回歸正常的學習狀態(tài)，為孩子的開學做準備。
②學生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。
工作要求：
1.各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡資源平臺內(nèi)容，根據(jù)學情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內(nèi)容，定教師，學生家長明白什么時間學什么、找誰。同時任課教師制定好輔導計劃，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，進行輔導、答疑;
2.各位同學，嚴格按上學時的作息時間起居學習，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體;
3.各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”;
疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿!
中小學停課不停學工作方案精選篇2
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學幼兒園開學時間推遲到2月17日。病毒無情，人有情。光榮巷小學積極響應并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神，結(jié)合學校實際制定此工作方案。
一、組織領導
組 長：吳高峰 樊迎春
副組長：江曉靜 梁靜
成 員：張好然 張敏 倪萍 朱麗娟 陳琳 李二楊 陳俊竹 沈柳 陳琳(小) 殷麗梅
二、工作要點
1.暫定“停課不停學”時間：2月10日至16日
2.各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡教研活動(自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時)。網(wǎng)絡教研要約定時間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關網(wǎng)絡教研電子材料開學后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3.語數(shù)外學科以備課組為單位研討制定推遲開學期間每一天學生的學習任務，其他學科以教研組為單位研討制定推遲開學期間各年級的學習任務并發(fā)布給學生，便于學生在家學習，也便于家長督促指導。
4.各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學習任務表”中的線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡答疑(語數(shù)英學科教師每天線上答疑時間不少于1小時，其他學科不少于30分鐘),細心為學生解答學習中遇到的困惑。
5.各任課教師要在2月6日前將下學期的電子教材分享到班級群中供學生學習之用。
6.各體育教師要指導學生每日在家合理安排體育運動不少于1小時，增強學生的體質(zhì)。(建議每天分3次，每次20分鐘)
7.鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學習資源上傳班級給學生學習使用，鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡技術等其他方式及時了解學生的學習開展情況并作出評價。
8.其他未盡事宜，學校及時通過網(wǎng)絡等途徑向所有教師傳達，教師、學生在開展“停課不停學”時間有任何問題歡迎及時和學校聯(lián)系。
中小學停課不停學工作方案精選篇3
為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學習的管理與指導，實現(xiàn)延遲開學期間“離校不離教，停課不停學”，結(jié)合我校教育教學實際，特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。
二、組織領導
成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務工作負責人、各教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
三、 具體措施
1. 收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學，初中高中。各班主任把下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，并提醒學生按時觀看，高年級的學生注意寫好課程筆記。
2. 登錄學習的平臺學習。從2月10日開始，學生登錄“某省基礎教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號，學生用自己的賬號登錄相關平臺進行學習。
3. 借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教師要借助班級微信群，統(tǒng)一部署本學科具體的學生預習、練習、網(wǎng)絡批改和網(wǎng)絡反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導。
4. 鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學習通及其他免費網(wǎng)絡平臺和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學習的平臺。
網(wǎng)絡配圖
四、學習方式。
1.擬定計劃。在學?？偟膶嵤┓桨钢笇?，各年級各學科教師要制定本班學習計劃，學習計劃中明確每一周內(nèi)學習的課時內(nèi)容，布置學習任務。
2.自主學習。學生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學科教師的學習計劃，依托網(wǎng)上學習資源，自主安排學習時間和學習內(nèi)容，完成學習任務，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習。
3.釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學生提問較多的問題，或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導。
五、實施要求
1. 教導處要組織網(wǎng)絡技術能力強的老師對線上學習出現(xiàn)的技術問題及時幫助解決。
2. 各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學科學習計劃，并及時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習的平臺，督促學生按時完成學習任務，及時解決學生學習中出現(xiàn)的問題。
3. 各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學習的安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習，按時完成各科作業(yè)，引導學生科學安排居家學習和生活。
4. 各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務，嚴禁以在線學習為由要求學生家長購買設備和網(wǎng)上學習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
中小學停課不停學工作方案精選篇4
根據(jù)近期學校由于種.種原因，部分班級停課，影響了教學進度和上課秩序，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設網(wǎng)絡課堂，開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學”工作事宜
班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。
反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
科任教師：
1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時安排音體美等課程。
2)設計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習,定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對學生進行網(wǎng)絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)
對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)
學生在家自主學習的內(nèi)容，以“學練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、堅守崗位 服務學生
處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。)
班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導
學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。
數(shù)學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。
英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。
體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;
美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學：手工作業(yè)。
家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。
所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
搞好家訪工作：
班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學生家訪。
三、具體實施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡授課、學生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡研討。
(一)第一套方案
借助QQ，微信網(wǎng)絡平臺開展網(wǎng)絡教學
1、撰寫絡教學計劃
每天按照課表開展課時設置：語文2節(jié)、數(shù)學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設計?！敖虒W計劃”上傳到群空間。
2、上課。每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡授課，教師按照《網(wǎng)絡教學計劃》提前錄制相應節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學生下載微課資源進行自學。
3、學生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9：00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整)
4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價。
5、網(wǎng)絡研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡研討中，需將網(wǎng)絡研討的過程全部錄制并保存。
(二)第二套方案
借助“網(wǎng)絡郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供學生自學。學生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡研討方式不變。
三、保障措施
1、教導處每天上午12點前檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。
2、教導處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡研討情況。
3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式“某月某日學生網(wǎng)絡自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在“136團中學教師工作群”
5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評
中小學停課不停學工作方案精選篇5
一突如其來的疫情改變了學校的節(jié)奏，2020年1月26日，南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學、幼兒園開學時間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學校開學推遲，但我們教學卻不能延遲，為了能給開學爭取更多時間，針對當前特殊時期，同時也是響應上級主管部門號召，制定了“停課不停學”實施方案如下：
一、指導思想
通過網(wǎng)絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，提出學習建議，通過南京“金陵微校”在線課堂開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學校組織教務處、年級部開會部署“停課不停學”工作事宜
班主任：
通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。
反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
教研組長、備課組長：
1、制定好本學期備課組、教研組工作計劃，2月9日前發(fā)至上元中學教學管理QQ群。
2、本學期開學延遲，請備課組長精心制定教學計劃和教學進度。2月9日前發(fā)至上元中學教學管理QQ群。
3、利用上元智慧平臺、QQ群、微信群進行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括：學習單、限時作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學生在家期間每天預習內(nèi)容。
4、寫好上學期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學期的舉措。開學開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認真準備。
5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè)，由于學生開學推遲，我們學生的學習要繼續(xù)。請備課組長統(tǒng)一好學生在家每天的預習和學習內(nèi)容，每個學科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進行學習指導，請組長把預習內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發(fā)給各年級部主任，然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實到各個班級。
科任教師：
1)積極參與通過利用備課組QQ群、微信群進行集體備課，提前備好兩周的課。
2)把備課組設計好學習內(nèi)容每天發(fā)到班級群里，與學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
3)對學生每天完成的作業(yè)情況進行打卡，家長把學生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。
學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過打卡匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。
數(shù)學教師：通過電話，微信和QQ為學生答疑解難。
英語教師：與初三學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。
所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
中小學停課不停學工作方案精選篇6
根據(jù)《保定市教育局轉(zhuǎn)發(fā)<河北省教育廳關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知>的通知》(保教傳[2020]12號)文件精神和要求，經(jīng)研究決定全縣所有中小學、幼兒園春季學期推遲開學，開學時間另行通知。為了保障全縣中小學生在停課期間能夠正常學習、鍛煉，做到“停課不停學”，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。
一、全縣各級各類學校要高度重視學校(園)疫情防控工作，嚴格執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關于春季學期推遲開學決定，各學校及幼兒園在開學日期確定前，一律不得擅自提前開學，一律不得組織學生返校，嚴禁組織學生集體補課，不得舉辦任何聚集性活動。全面加強校園管理，嚴禁外來人員隨意進入校園。果斷采取有效措施減少人員聚集，堅決阻斷疫情傳播，切實保障全縣師生生命安全和身體健康。
二、全縣各級各類學校領導班子要守土盡責，根據(jù)實際，第一時間著手研究制定推遲開學期間線上課程教學方案。切實做好推遲開學期間疫情防控和教育教學等各項工作，學校(園)可通過錄制網(wǎng)絡教學視頻等形式，組織學生在家開展線上學習。要密切關注疫情發(fā)展，提前做好人力和資源調(diào)配，認真做好開學前各項準備工作。做到措施具體，責任明確，切實可行。
三、全縣各級各類學校要運用多種手段，準備好開學時疫情防控必備物資，配齊配足體溫檢測、消毒、疫情防護等設備物資，以備開學之需。
四、全縣各級各類學校在正常假期期間，要按照既定假期作業(yè)安排執(zhí)行。延遲開學期間，學校要按照“停課不停學”原則，制定出學生作息時間表和課程表，教體局將積極聯(lián)絡新華書店，在開學前將新教材發(fā)放學生手中，如果因疫情不能及時發(fā)放新教材，學校要利用好上學年的教科書，錄制課堂微視頻開授新課。有條件的學校(園)要盡量開發(fā)線上課程。包括線上指導學生學習的學案及教師錄制的微視頻、微課資源和作業(yè)設計等。作業(yè)反饋方式網(wǎng)上提交，教師通過反饋和作業(yè)為學生進行學習指導和網(wǎng)上答疑。沒有線上教學條件的，各校(園)要組織編制電子的開學學習方案，各學科要結(jié)合新教材將學習內(nèi)容設計成學生自主學習的學習任務方案，包括靈活作業(yè)設計通過微信群發(fā)給學生。平時家長可以通過手機拍照學生的作業(yè)反饋在班級群里，教師進行作業(yè)的反饋和指導。充分利用現(xiàn)代信息技術手段，確保全縣學生停課不停學。
五、為了使突發(fā)傳染病疫情對高三備考年級的影響降低到最低限度，第一中學和職教中心升學班要根據(jù)實際，提前謀劃，多措并舉，積極組織安排年級組、學科組制定特殊時期網(wǎng)絡在線教學計劃，總體規(guī)劃學生在家學習安排。通過微信、學校網(wǎng)課和教師的微課視頻等形式開辟空中課堂助力學生學習，精細化安排每日教學流程，切實做到有交流、有檢查、有反饋。同時，縣職教中心要結(jié)合自身特點，對原安排的校外教學實習、頂崗實習的時間和安排及時調(diào)整，并通知到學生本人。
六、為確保全縣中考質(zhì)量不因疫情而滑坡，初中學校要認真研究，制定詳細的九年級線上課程教學工作方案，規(guī)劃好學生在家學習日程安排，學校要有要求、有督促、有檢查、有反饋。
七、全縣各級各類學校做到不造謠、不信謠、不傳謠，既不疏于防范，也不制造恐慌，依法、科學、規(guī)范、有序做好我縣教育系統(tǒng)疫情防控工作。
八、全縣各級各類學校務于2月7日(下周五)下午下班前將制定的推遲開學期間“停課不停學”工作方案的電子版發(fā)至普教股郵箱(ly某jyjpjg@163.com)，任何學校不得遲報。
中小學停課不停學工作方案精選篇7
五育并舉 全力回應廣大學生及家長關切
為阻斷疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學，學習不延期”工作部署，充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢，集行政統(tǒng)籌、業(yè)務指導、名師在線、資源共享、趣味學習于一體，以“停課不停學，停課不停教，停課不停研”為特殊時期教育教學工作目標，五育并舉，全力回應廣大學生及家長關切，讓河西的學生在延遲開學期間“方便學、愿意學、自主學”。
中學畢業(yè)年級線上在學
針對全區(qū)初、高三畢業(yè)班學生及家長需求，根據(jù)當前疫情防控需要及2020年中高考科目設置，先期于2月10日至2月14日，組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師，以課表化的形式實現(xiàn)“在線上學”，為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學生下發(fā)平臺登陸賬號和密碼，提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學生“同上一堂課”線上直播授課服務，課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識，畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關科目。
中學普通年級平臺導學
在“河西區(qū)特色課程平臺”開辟“停課不停學，學習不延期”專欄，根據(jù)教學計劃，先期匯集中學非畢業(yè)年級各個學校第一周相關學科課程學習預習指導，各個學校老師根據(jù)教學計劃錄制微課，布置預習作業(yè)，集中本校教學資源為學生提供校本課程預習資源服務。
同時，以班級QQ群、微信群等形式，實現(xiàn)學生在家里能看見，能聽見，能找見“自己的老師”，老師在“崗位上”能聯(lián)系，能知曉，能反饋“自己的學生”。
小學豐富資源趣味學
根據(jù)小學的學段特點區(qū)教研室集合全區(qū)各學科優(yōu)秀教師，統(tǒng)一制作并下發(fā)小學階段各年級“停課不停學，學習不延期”趣味學習工具包。自2月10日起，“工具包”提供電子學習資源、學習鏈接以及視頻、圖片、音頻等，充分增強學生自主學習趣味性。同時號召全區(qū)小學生每天利用20分鐘時間登陸"河西區(qū)小學書法資源平臺”，在線觀看書法微課，完成“每天寫好中國字”在線作業(yè)。
河西開放平臺自主學
河西區(qū)教育-部門向全區(qū)中小學生提供“天津市基礎教育資源公共服務平臺”“天津市中小學數(shù)字圖書館”“天津市開放學堂學習的平臺”“河西區(qū)特色課程平臺”“河西教育在線課堂平臺”的網(wǎng)址開放賬號，以及河西區(qū) “一師一優(yōu)課，一課一名師” 3萬余課時的課程資源，為學生提供符合自身興趣的課程學習資源。
教研服務跟進指導學
河西區(qū)教育教研部門還將進一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢，以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會議平臺開展的遠程即時教研為主，以基于基礎教育資源公共服務平臺、網(wǎng)絡人人通教研平臺線上教研為補充，持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領方向，片教研互助、互動、互通，校本教研個性特色落實”的河西區(qū)三級學科教研模式，組織全區(qū)中小學教師針對特設時期的特殊教育教學形式和特點，開展區(qū)域、學片、學校三位一體教研活動，全力為“停課不停學，學習不延期”專項工作提供教學研究保障。
此外，河西區(qū)教育-部門還專門成立服務團隊，為“停課不停學，學習不延期”專項工作做好各項保障工作。
中小學停課不停學工作方案精選篇8
2月10日全面實施“互聯(lián)網(wǎng)+教學”
將防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學習
鑒于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，為切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，減少由于疫情延期開學所帶來的影響，南開區(qū)依據(jù)《天津市中小學“停課不停學，學習不延期”工作方案》要求充分落實好主體責任、在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學校、師生提供教研、學習支持，指導各學校組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡聯(lián)系，指導學生安排好在家的學習和生活。
南開區(qū)中小學教師將針對互聯(lián)網(wǎng)+教學所提供的學習資源進行作業(yè)布置及輔導答疑工作實施，切實落實“停課不停學，學習不延期”。充分發(fā)揮部門協(xié)作，切實做到區(qū)域引領，學校結(jié)合校情、生情合理選擇教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學習
提供多種類型學習資源與方式
南開區(qū)“停課不停學”工作中，基于“一起教育科技”互聯(lián)網(wǎng)直播技術，學校統(tǒng)一排課，教師可以實現(xiàn)給班級或年級的學生上課，在線答疑、指導，實現(xiàn)停課不停學。“一起教育科技”將選派專員提供技術支持。
同時，南開區(qū)“云動”課程資源平臺與“天津市基礎教育資源公共服務平臺”已經(jīng)實現(xiàn)無縫對接，一號登陸。市、區(qū)平臺課程資源豐富，教師可根據(jù)學情、教學實際，依托其實施教學，精心選擇適切的學習內(nèi)容，通過網(wǎng)絡學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。
針對豐富的網(wǎng)絡課程，南開區(qū)教育-局提出以下選擇建議：
(1)網(wǎng)絡課程除選擇基礎學科課程之外，還要適當安排“云動”課程資源平臺上的特色區(qū)域、校本課程學習。
例如，疫情應對知識講座及衛(wèi)生防疫課程、多彩天津課程、學科德育精品課堂、綜合實踐課程(創(chuàng)客面對面)、研究性學習(傳統(tǒng)國學)、音(德音雅樂)體美(天津老城磚雕)勞(繩結(jié)藝術基礎、中國傳統(tǒng)剪紙)等。每日上午10時可插入室內(nèi)運動體操、眼保健操等內(nèi)容，幫助學生及時緩解視力疲勞和保持健康體魄。
(2)通過登陸“天津市中小學數(shù)字圖書館”，選擇閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡空間進行展示交流。
(3)南開區(qū)與“一起教育科技”戰(zhàn)略合作，線上課程、題庫資源面向全區(qū)中小學生全面開放;科大訊飛集團在延期開學期間提供全學科完善的題庫，依托智學網(wǎng)題庫，按區(qū)域提供的公共賬號可以登錄進行學習。
提供有針對性的網(wǎng)絡教研指導
在停課不停學期間，南開區(qū)教育中心還將為教師提供有針對性的網(wǎng)絡教研指導。2月1日，南開區(qū)教育中心教研室將組織首場視頻直播教研活動，結(jié)合學期教學計劃，布置“停課不停學”教與學內(nèi)容及教學建議，特別指導初、高中畢業(yè)年級教師開展專題復習。
同時，結(jié)合天津有線電視向全市播放的初、高中畢業(yè)年級復習指導內(nèi)容，教研員指導教師充分利用微信和直播等手段，及時解答學生復習中的疑難問題。
網(wǎng)絡是保障“停課不停學”的關鍵之一，為此南開區(qū)教育中心教研室、信息中心團隊將組織全區(qū)中小學校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡平臺提供賬戶登錄保障;“一起教育科技”專業(yè)人員組成的技術團隊為平臺及網(wǎng)絡系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)提供運行支撐保障。
中小學停課不停學工作方案精選篇9
接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學生的身體健康，全市中小學開學時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學”的原則，扎實開展教育教學工作，海英小學特制訂如下實施方案：
一、指導思想
通過網(wǎng)絡平臺、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到市區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師在學校管理QQ群里部署“停課不停學”的工作事宜：
1. 領導班子：擬定《海英小學關于2020年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項(1月27日);擬定《海英小學“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學、居家學習的教育教學工作(1月29日);指導全體教師學習、運用“學樂云”平臺，編制圖文并茂，簡單易學的操作手冊(1月30日);擬定《海英小學2020春季課程計劃》(2月1日)，根據(jù)新學期課程表，結(jié)合居家學習的實際情況，再擬定《海英小學學生家庭學習一周作息表》(2月2日)，以有效指導學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔。
2. 班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學生假期外出情況，做好記錄(1月25日);發(fā)送學校延遲開學公告，向家長明確學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持;反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
3. 科任教師工作：
(1)制定分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音、體、美等課程。
(2)設計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，借助“學樂云”平臺在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源(如：學 習方法指導、相關優(yōu)秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閱讀材料等)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
(3)針對教學重難點，錄制微課視頻，通過alclass上傳微課，對學生進行網(wǎng)絡教學和在線答疑;對于沒有安排錄制微課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、領導班子視頻會議：
海英小學領導班子高度重視此次任務，為進一步完善“停課不停學”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學習強國平臺，召開領導班子視頻會議，商議“停課不停學”工作實施方案的細節(jié)。
四、具體實施建議：
1. 撰寫周教學計劃(2.3-2.9)。按照課表開展課時設置，各學科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內(nèi)容、重難點設計?！敖虒W計劃”上傳到群空間。
2. 上課(2.10-2.17)。按照課表，開展網(wǎng)絡授課，教師按照“網(wǎng)絡教學計劃”，提前準備好相應的授課內(nèi)容，上傳到學樂云平臺，定時推送給學生用戶，組織學生觀摩相關資源進行自學。
3. 作業(yè)及批改。 語數(shù)英教師可以借助云平臺，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉(zhuǎn)課堂”給學生布置互動作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學生學習后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學生作業(yè)完成情況，并進行查漏補缺。建議每科學生作業(yè)時長控制在20分鐘左右(根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整)。其余學科可以根據(jù)教學內(nèi)容設計恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復的形式進行學生作業(yè)批改、指導、評價。
4. 在線答疑。每天晚上19時到20時。各班借助QQ群，結(jié)合學生學習、作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡研討、在線答疑的過程性資料。
五、具體分工及注意事項：
領導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
工作組組長：劉羽
副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍
組員：各學科教研組長
教師：班主任老師隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。全體教師以在線授課、答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助學樂云平臺了解學生學情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務。
數(shù)學教師：在了解反饋學生寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助學樂云平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。
英語教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡語音系統(tǒng)”，指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
體育：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強的體育活動;
美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：推送曲目，引導學生欣賞，將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學及綜合實踐：推送“像科學家一樣思考”微信公眾號，學習并操作推文中簡單的實驗;讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。在多項實踐任務中任選“一個行動”，作為學生開展的綜合實踐活動。
總之，值此非常時期，海英小學全體教師齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學的相關工作。努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲!
中小學停課不停學工作方案精選篇10
1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開通網(wǎng)上學習的平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區(qū)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學。
一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用
1.依托“天津市基礎教育資源公共服務平臺”，基于“網(wǎng)絡學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數(shù)字教材和微課程學習資源，覆蓋小學一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。
基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”，根據(jù)春季學期第一周的學習內(nèi)容排列知識體系，推出小學至普通高中各年級(不含初高中畢業(yè)年級)每門學科不少于一周的課程目錄菜單和課堂教學實錄。教師根據(jù)教學實際，精心選擇適合的學習內(nèi)容，通過網(wǎng)絡學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導。
2.基于“個性化學習服務系統(tǒng)”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創(chuàng)客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動、綜合性學習和研究性學習，并通過網(wǎng)絡空間進行研究成果與才藝展示。
3.通過“天津市中小學數(shù)字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡空間進行展示交流。
4.利用“開放學堂”學習的平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網(wǎng)絡學習視頻課程資源，作為校內(nèi)課程的補充，供學生自主學習。
5.與科大訊飛集團戰(zhàn)略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依托智學網(wǎng)題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區(qū)的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。
二、指導初、高中畢業(yè)年級學生考前復習
針對初高中畢業(yè)年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄制一批初、高中畢業(yè)年級學生復習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導初中、高中畢業(yè)年級學生進行考前復習。根據(jù)安排，初三錄制語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄制語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優(yōu)秀教師主講，每位教師錄制2課時(90分鐘)。各區(qū)、各學校組織教師通過電話、微信和網(wǎng)絡等方式，及時解答學生備考復習中的疑難問題。
三、開學延期但教研不延期
市、區(qū)教研部門利用“天津市基礎教育網(wǎng)絡教研平臺”，積極組織開展網(wǎng)絡教研活動，指導各學科教師及時了解教研動態(tài)，把握教學內(nèi)容。教師利用網(wǎng)絡教研平臺進行協(xié)同備課，自主研修。
四、保障在線學習不“掉線”
市教委將組織各區(qū)、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡平臺提供賬戶登錄保障。組建由專業(yè)人員組成的技術團隊為平臺及網(wǎng)絡系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平臺”首頁右上角設置“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等在線服務，及時解答解決各類問題。
市教育兩委要求，各區(qū)、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區(qū)一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡聯(lián)系，班級教師要加強團隊協(xié)作，合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識、體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學習。