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小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文

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小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文

  小學(xué)生寫起讀后感來也是很厲害的,不信請(qǐng)往下看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)生讀后感,希望你喜歡。

  小學(xué)生讀后感篇一:讀《根》有感

  讀了《根》這篇短文,我對(duì)根和根的品質(zhì)有了很深的了解。

  根它給葉子以無限生機(jī),給花朵以青春活力,它將自己的生命無私地獻(xiàn)給了大地!它千姿百態(tài),碩果給人間美的享受!

  也許有人不屑一顧地說:“根實(shí)在不美,自甘被埋沒,真是愚昧極了。”我覺得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養(yǎng)料,就不會(huì)有無限生機(jī)的葉子,青春活力的花朵。根雖然埋在地下,樣子很古怪,但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。

  我由根的品質(zhì)聯(lián)想到了,在生活中,也有許多有著根那樣品質(zhì)的人。比如:清潔工,他(她)們默默無聞,無私奉獻(xiàn),用自己勤勞的雙手,為我們打造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。如果沒有他們,我們的生活環(huán)境就不會(huì)有這樣整潔干凈。還有那些守護(hù)在祖國邊疆的軍人們,他們像根一樣,用青春,甚至是用生命保衛(wèi)著祖國。如果沒有他們,我們就不會(huì)過上這樣安寧的日子,這樣美好的生活。其實(shí)還有許多有著根一樣品質(zhì)的人,老師、警察等等。

  我以后做人也要像根那樣,有著博大的胸懷,遠(yuǎn)大的理想和高尚的品質(zhì),要做一個(gè)默默無聞,有著奉獻(xiàn)精神的人。

  小學(xué)生讀后感篇二:《第二次龜兔賽跑》讀后感

  《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?,烏龜在比賽中靠著他的?jiān)持不懈,靠他的愚公精神勝過了半路偷懶的兔子,從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書,讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說的愚公一樣,他也是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的人,看來愚公不愚!

  故事中,兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环?,想方設(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑,血洗恥辱。在比賽時(shí),兔子可是憋足了勁地跑,可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_始發(fā)明助跑器,為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>

  愚公不愚,烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽,第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智,贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽,看不起人,而是把眼光放遠(yuǎn),從長遠(yuǎn)利益出發(fā),是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。

  動(dòng)物尚且能夠這樣,人類呢?我們?nèi)祟惖念^腦可是比烏龜要聰明千倍,甚至萬倍,所以我們更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),為將來貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。

  小學(xué)生讀后感篇三:讀《天山的一輪明月》有感

  坐在寬敞明亮的教室里,置身在潔凈清新的環(huán)境中,更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻,我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。

  我記得,少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后,就連一間好的教室都很難得,更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是,通過這篇文章,我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。

  看,文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影,現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室,各種書籍應(yīng)有盡有,書籍上跳躍著文化的音符,帶著這些少數(shù)民族的孩子們,領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識(shí)色彩。這些以前人們想也不敢想的事情,在今天全都變成了現(xiàn)實(shí)。正如文中的那句話:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了,這也足以體現(xiàn)出人們對(duì)教育的重視。因?yàn)槿藗冎?,學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國未來花朵成長的基地??吹竭@些,我的心情只能用一個(gè)詞語形容,那就是興奮,看到遠(yuǎn)在千里之外的同齡人也能受到良好的教育,我由衷為他們感到欣慰。

  如今,少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月,銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山,在明月的普照下,它夢幻,因?yàn)樗纳碥|里飛著孩子們五彩的夢;它美麗,因?yàn)橛辛撕⒆觽兗冋娴男δ?它絢爛,因?yàn)樗V寫了孩子們明日的輝煌!

  此時(shí),我的思緒又回到了教室,卻仍為少數(shù)民族教育而激動(dòng)。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!

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