劉胡蘭讀后感作文
劉胡蘭是一位愛國戰(zhàn)士。讀了有關(guān)她的書，我們?cè)趺磳懽x書感想?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理劉胡蘭讀后感作文，一起來看看。
劉胡蘭讀后感作文篇一
我看了《劉胡蘭》這本書。書中生動(dòng)地?cái)⑹隽擞⑿凵倥畡⒑m短暫而光榮的一生。
劉胡蘭經(jīng)歷了凄慘的童年。然而她卻有一顆愛國之心。小小年紀(jì)就協(xié)助游擊隊(duì)鎮(zhèn)壓漢奸，不幸被捕。她臨危不懼，英勇不屈，為國家獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
最讓我感動(dòng)的是劉胡蘭面對(duì)敵人的刀槍毫不畏懼，視死如歸的英雄氣概。她為中國和人民的解放事業(yè)而犧牲。毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”
和劉胡蘭相比,我覺得自己十分渺小。平時(shí)碰到一點(diǎn)困難就會(huì)垂頭喪氣，叫苦叫累。
我一定要向劉胡蘭學(xué)習(xí)。
劉胡蘭讀后感作文篇二
我懷著十分崇敬的心情讀完了《劉胡蘭》這本書。故事生動(dòng)地?cái)⑹隽擞⑿凵倥畡⒑m短暫而光榮的一生。她經(jīng)歷了凄慘的童年，小小年紀(jì)就協(xié)助游擊隊(duì)鎮(zhèn)壓漢奸，積極向黨靠攏，在危險(xiǎn)的環(huán)境中臨危不懼，英勇不屈，15歲就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。過去，有多少人為了我們現(xiàn)在美好的生活而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。那些普通的名字含存著不普通不平凡的事。像“王二小”、“劉胡蘭”等。我深深的體會(huì)到，我們生活在和平幸福的年代，是無數(shù)個(gè)劉胡蘭革命先烈用生命和鮮血換來的。所以我們要更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
劉胡蘭讀后感作文篇三
通過看了《劉胡蘭傳》我有以下感想，劉胡蘭烈士是偉大領(lǐng)袖毛主席加以肯定的英雄人物，毛主席對(duì)劉胡蘭的一生給予的高度評(píng)價(jià)，親筆題了：生的偉大死的光榮：八個(gè)大字。這是對(duì)她短短一生的總結(jié)，也是對(duì)她革命功績的崇高評(píng)價(jià)。一般來說：死的光榮，比較容易表現(xiàn)，因?yàn)閯⒑m烈士英勇就義本身就說明了一切，但如何表現(xiàn)生的偉大呢?就這比較困難了，盡管烈士生前為黨為人民做了不少有益的事情，充分顯示了她忠于黨終于人民的高貴品質(zhì)。 我的理解是：生的偉大除了指劉胡蘭本身之外，同時(shí)也指生在了一個(gè)偉大的時(shí)代。劉胡蘭短短的一生中，不僅度過了艱苦卓絕的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，而且經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期急風(fēng)暴雨的歲月。在這兩次性質(zhì)不同的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于有偉大領(lǐng)袖毛主席和中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)了億萬人民群眾決心徹底掀掉壓在中國人民頭上的三座大山，這是翻天覆地的時(shí)代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，劉胡蘭同志就生長在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代里，而且她本身就是這一股革命洪流中的一朵浪花，她嘗到了勝利的快樂，也經(jīng)歷困難的考驗(yàn)，可以說，戰(zhàn)爭(zhēng)過程也是他成長的過程，沒有這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，也就不可能出現(xiàn)劉胡蘭這樣的英雄人物。
所以我們應(yīng)當(dāng)繼承先輩們優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，教育好下一代好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為祖國繁榮昌盛添磚加瓦。
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