馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”今天小編在這分享一些《假如給我三天光明》讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

　　《假如給我三天光明》讀后感

　　在假期中，我閱讀了由美國女作家海倫·凱勒所寫的一本書—<假如給我三天光明>。

　　在這本書中，她書寫了她的成長史和她的夢想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽不到了，就連說話也是在后來的日子里通過堅持不懈的努力才學(xué)會的。但是，在她的成長中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個世界。在第一天，她將去看看對于她來說十分重要的人和她所喜愛的各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類與大自然所創(chuàng)造的偉大奇跡。第三天時，他將會去看看自己身邊的人們的正常生活。

　　雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會在成長的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無論遇到任何事都永不言棄。如果一個殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎?所以一定要學(xué)習(xí)她那堅持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書的語句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個道理。“要把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來過。”是叫我們要開開心心的度過每一天，這樣每個人所渡過的每一天都會過的十分精彩，再每天學(xué)習(xí)各種知識，這樣人每天才會感到充實。大家都說:“知識就是力量”，所以人們只有在活著時不斷地學(xué)習(xí)、去擴(kuò)充自己的學(xué)識，那樣才不會覺得那是在虛度光陰。

　　人活在世上，只有通過不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識以及有著永不放棄的精神去學(xué)習(xí)，才不算浪費(fèi)時間。

　　初中《假如給我三天光明》讀后感400字

　　馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”

　　海倫·凱勒的確是一位獨(dú)特有了不起的性。她是不幸的，在生命的八十八個春秋中，有八十七年是戰(zhàn)，創(chuàng)在無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月中度過的;然而，就是這么幽閉在黑暗與沉世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受生命的挑造了一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。

　　海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創(chuàng)造了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄!

　　幾十年來，海倫·凱勒的精神激勵，引導(dǎo)了世界上無數(shù)人。在這本假如給我三天光明中，海倫·凱勒展現(xiàn)了她那無與倫比的毅力，努力，堅強(qiáng)，愛心………

　　讀一本好書，就是和一個偉大的靈魂對話。我推薦這本假如給我三天光明，是因為這是一本好書!

　　《假如給我三天光明》讀后感(五)：惟有愛，能讓我們看見一切的美

　　讀《假如給我三天光明》，我會很自然的想起那首《感恩的心》的歌詞：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓蒼天知道，我不能輸……”有趣的是，這首歌的一種廣為人知的舞蹈演繹方式，是用手語來演繹，似乎也暗合了作者海倫·凱勒的身體狀況。

　　其實，從嚴(yán)格意義上來說，這本書真的算不得童書。無論是兒童還是成人，都能從書中感受到心靈的震撼。對我而言，這本書告訴了我：我所擁有的，是多么的豐沛和美好。