讀小英雄雨來有感1

　　今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。

　　這篇課文寫了12歲的雨來住在一個小村莊，雨來浮水本領(lǐng)最高。但媽媽不讓雨來耍水，怕有危險(xiǎn)，為了不讓雨來瞎鬧，爸爸和媽媽說讓雨來上夜校識字。

　　一天，李大叔來雨來家隱蔽，雨來剛想躲起來，鬼子就來了。鬼子用糖塊、甜言蜜語和金戒指引誘雨來，可雨來卻不理睬。鬼子一生氣，把雨來槍斃了。當(dāng)村里人知道后很傷心。突然聽到雨來的朋友鐵頭，在叫雨來的名字。原來槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里。鬼子忙朝水中打槍，但雨來早就從水底游到遠(yuǎn)處去了。

　　雨來是多么的勇敢、愛國啊，敵人用糖塊、金戒指來誘惑他，雨來都沒有接受，也沒有說出李大步的下落。最后換來的卻是一頓毒打。要是換了我們，很可能受不了這樣的痛苦。

　　讀了《小英雄雨來》，我真切地感受到這位抗日小英雄熱愛祖國的崇高精神和勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。我要向小英雄雨來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他熱愛祖國，不怕犧牲的精神;學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢、不怕敵人的精神。

　　雨來雖然生長在抗日戰(zhàn)爭的年代，卻能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí);我們生長在幸福和和平年代，不用上夜校，也不用在豆腐房里上課、學(xué)習(xí)，而是在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的騰飛，貢獻(xiàn)自己的力量，做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　雨來哥哥，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。

　　時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　讀小英雄雨來有感2

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我被雨來那種寧死不屈、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神深深的感動了。

　　小英雄雨來才十二歲，為了掩護(hù)交通員李大叔，被日本鬼子打得身上青一塊，紫一塊。在敵人面前，雨來表現(xiàn)得非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，寧死也不說出李大叔到底藏在哪兒。他真是一個英雄少年呀!

　　對照英雄想想自己，記得有一次，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我正發(fā)著高燒，心想：我今天不舒服，就不做作業(yè)了吧?？砂职謰寢屨f：“你是學(xué)生，怎么能不做作業(yè)呢?”我實(shí)在無奈，還得完成作業(yè)，那滋味可真不好受。我剛寫了一會就不想寫了，心想：今天是因?yàn)槲疑×?，才不寫作業(yè)的，明天向老師說明原因，老師一定能原諒我。我為自己開脫著，就沒有在寫作業(yè)。

　　學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我想雨來能忍受敵人的百般折磨，我發(fā)著燒寫作業(yè)算得了什么?跟雨來相比真是相差十萬八千里。從今往后，我要認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，對然跟雨來相比相差很遠(yuǎn)，但這是一名小學(xué)生必須要做到的。

　　雨來雖然生長在抗日的戰(zhàn)爭的年代，卻能認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我們生長在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊里上課，學(xué)習(xí)而是在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們要珍惜來之不易的生活，發(fā)奮讀書，為中華之崛起而讀書，為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量，做“德、智、體、美、勞”全免發(fā)展的好學(xué)生。

　　雨來，你永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄。

　　時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　讀小英雄雨來有感3

　　雨來是戰(zhàn)爭年代的小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、勇敢不屈的犧牲精神感動了……

　　雨來是一個天真活潑、乖巧的孩子，他生長在晉察冀邊區(qū)北部的一個小村莊，村莊附近有一條還鄉(xiāng)河。小雨來的水性本領(lǐng)全村最好，能一直在水面上浮著而不沉底，他經(jīng)常因調(diào)皮搗蛋而被媽媽責(zé)怪，但又不失其天真活潑的本性。

　　雨來是一個勇敢、不屈、不受威逼利誘的小英雄。敵人在追捕通訊員李大叔的時(shí)候，他機(jī)智地將李大叔藏起來，敵人找不到李大叔，就把雨來抓起來。敵人威逼利誘，采取了種種手段逼供，想雨來供出李大叔的下落，但雨來面無懼色，不怕嚴(yán)刑拷打，不怕流血犧牲，充分體現(xiàn)了雨來愛祖國、愛人民、憎恨侵略者的高尚品質(zhì)。

　　雨來是一個靈活機(jī)智、聰明敏捷的小英雄。在敵人威逼利誘雨來得不到結(jié)果的時(shí)候，就決定殺害雨來。但是雨來運(yùn)用其聰明才智和高超的水性本領(lǐng)，趁敵人不備鉆到河里逃生了。鄉(xiāng)親們聽到槍聲都以為雨來犧牲了，感到萬分悲痛，可小英雄雨來回來了，他還活著!大家都高興得叫了起來。

　　文章詳細(xì)介紹了小英難雨來為保護(hù)通訊員李大叔，機(jī)智勇敢地與敵人周旋，不受敵人威逼利誘，體現(xiàn)了小英雄雨來從小愛祖國、仇視敵人、憎恨侵略者的鮮明個性。

　　在戰(zhàn)爭年代，日本侵略者掠奪我國領(lǐng)土，殘害不少中國人民。單是南京大屠殺，日本侵略者就殺害了30萬中國人，歷史讓每一位有良知的中國人永遠(yuǎn)記住這一恥辱。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾……這一數(shù)字顯示了現(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的巨大破壞。

　　因此，我們從小就要養(yǎng)成愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰(zhàn)爭，給世界一個和平的環(huán)境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。