好玩國奇境之旅智斗分?jǐn)?shù)國國王讀后感1

　　寒假里爸爸媽媽給我買了一些課外書，其中《好玩國奇境之旅--智斗分?jǐn)?shù)國國王》這本書是最有趣的，也是我最喜歡的。

　　書中講述了這樣一個(gè)故事:奇妙的好玩國是孩子們玩樂的天堂?？墒怯幸惶?，可怕的呼嚕呼嚕王帶著葫蘆兵占領(lǐng)了這里，他把“好玩國”更名為“分?jǐn)?shù)國”，任何人見了國王都要高喊“分?jǐn)?shù)萬歲”，孩子們每天都要進(jìn)行無數(shù)的考試，并按分?jǐn)?shù)獲得飯菜……漸漸地，好玩國再也聽不見孩子的歡笑。小主人公蝦米、毛茸茸和唐小甜決定拯救好玩國，經(jīng)過一番驚心動(dòng)魄的斗智斗勇，最終打敗了呼嚕呼嚕王，讓好玩國重新充滿歡笑。

　　讀了這本書，我有很多體會(huì):書中小主人公的勇敢深深地感動(dòng)了我，他們不怕困難、勇于拼搏的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我也希望爸爸媽媽不要像“分?jǐn)?shù)國國王”一樣，總是讓我參加我并不感興趣的各種培訓(xùn)，能夠給我一些自由空間，讓我在歡笑中健康成長。

　　好玩國奇境之旅智斗分?jǐn)?shù)國國王讀后感2

　　這個(gè)假期的課外讀物我選擇了<智斗分?jǐn)?shù)國國王>這本書，爸爸從網(wǎng)上給我買了這本書，我剛看了前兩頁就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了，下面我給大家介紹一下這本書吧!

　　奇妙的好玩國以前是孩子們的天堂?？墒亲詮暮魢：魢Ｍ鯉еJ兵占領(lǐng)了這里，他就把“好玩國”更名為“分?jǐn)?shù)國”，這里的一切都以分?jǐn)?shù)的高低來區(qū)分，分?jǐn)?shù)國國王還發(fā)布了《禁止玩耍條例》禁止一切玩耍，好玩國里面再也沒有了笑聲……蝦米和毛茸茸、唐小甜是好朋友。他們有一支魔法鉛筆和一塊神奇的橡皮，他們決定用這些東西和呼嚕呼嚕王斗爭(zhēng)到底，找回快樂。他們先是畫了一把會(huì)飛的掃帚，他們兩個(gè)騎著掃帚逃離了分?jǐn)?shù)國，可是在他們逃走的時(shí)候忘了一件重要的事兒:老師和唐小甜以及其他好朋友還困在分?jǐn)?shù)國里，他倆決定回去幫助所有人逃出分?jǐn)?shù)國王的魔掌。蝦米和毛茸茸剛一回去，就被咕嚕咕嚕王的士兵抓了起來，并且要以“叛國罪”處死，在刑場(chǎng)上他們雖然逃過了安哥拉食人花的吞食，但是魔法鉛筆和橡皮擦被國王拿去用作“消滅笑聲計(jì)劃”了，孩子們每天機(jī)械的學(xué)習(xí)著，對(duì)任何事情都失去了興趣，對(duì)任何事情都討厭，他們厭惡一切。他們失眠，發(fā)低燒，渾身酸軟沒力氣。蝦米和毛茸茸又想出了一個(gè)新的辦法，他們鼓動(dòng)宰相大人謀反，從國王手中拿回了魔法鉛筆和橡皮擦，畫了一張飛毯幫所有人都找回了微笑，于是死氣沉沉的分?jǐn)?shù)國醒過來，分?jǐn)?shù)國王也被扔進(jìn)了安哥拉食人花里被吃掉了。

　　讀過這本書后，給我印象最深的是蝦米和毛茸茸他們不怕困難，勇敢的和分?jǐn)?shù)國王斗智斗勇，團(tuán)結(jié)大家的力量最后戰(zhàn)勝了呼嚕呼嚕王，我要學(xué)習(xí)他們這種無畏的精神，我要快樂的學(xué)習(xí)!

　　好玩國奇境之旅智斗分?jǐn)?shù)國國王讀后感3

　　奇妙的好玩國是孩子們玩樂的天堂。有一天，可怕的呼嚕呼嚕王帶著葫蘆兵占領(lǐng)了這里，他把“好玩國”更名為“分?jǐn)?shù)國”，這里的一切都以分?jǐn)?shù)的高低來區(qū)分，人們每天得進(jìn)行無數(shù)的考試，按分?jǐn)?shù)獲得飯菜，分?jǐn)?shù)國國王還發(fā)布了《禁止玩耍條例》禁止一切玩耍，即使在夢(mèng)里玩耍都是禁止的，好玩國再也聽不見歡笑……

　　蝦米是個(gè)小男孩，他和毛茸茸、唐小甜是好朋友。有一天夜里，蝦米用毛茸茸送給他的魔法鉛筆和橡皮檫畫了一把會(huì)飛的掃帚，他們兩個(gè)騎著掃帚很快逃離了分?jǐn)?shù)國，他們?cè)谝股镌斤w越遠(yuǎn)，可是蝦米的心越來越沉，他忘了一件重要的事兒：他倆就這樣逃走了，老師和唐小甜以及其他好朋友還困在分?jǐn)?shù)國里，他倆決定回去幫助所有人逃出分?jǐn)?shù)國王的魔掌。

　　可是蝦米和毛茸茸剛一回去，就被咕嚕咕嚕王的士兵抓了起來，并且要以“叛國罪”處死，在刑場(chǎng)上他們逃過了安哥拉食人花的吞食，但是魔法鉛筆和橡皮擦被國王拿去用作“消滅笑聲計(jì)劃”了，他命令蝦米把所有人都畫在了一幅畫里面，最后把人們向上翹的嘴角都改成了向下彎，并且還在畫紙上寫了再也不會(huì)笑的咒語。國王本以為這樣做孩子就不再像從前那樣老想著玩了，孩子們每天機(jī)械的學(xué)習(xí)著各種屎的成分;麻木地背誦著呼嚕詩?？墒菦]過幾天，孩子們對(duì)玩，甚至對(duì)任何事情都失去了興趣，對(duì)任何事情都討厭，他們厭食、厭學(xué)、厭說話、厭睡覺，他們厭惡一切。他們失眠，發(fā)低燒，渾身酸軟沒力氣。過去像小鹿一樣活蹦亂跳的孩子，現(xiàn)在像蘿卜干一樣蔫頭耷腦的。

　　蝦米和毛茸茸再也受不了了，他們鼓動(dòng)宰相大人謀反，從國王手中拿回了魔法鉛筆和橡皮擦，畫了一張飛毯躲過了士兵的追捕，找到了那張畫，把所有人都改成了微笑的表情，于是歡笑聲像音符一樣空氣中跳躍，它跳到哪兒，哪兒的樹便綠了，花兒便開了，死氣沉沉的分?jǐn)?shù)國在剎那間蘇醒過來，向整個(gè)世界綻放出一朵清新的微笑。分?jǐn)?shù)國王也被扔進(jìn)了安哥拉食人花里被吃掉了。

　　大雨過后，蔚藍(lán)的天空水洗似的明澈。鳥兒在空中歡快地叫著，傳遞著勝利的消息。被風(fēng)雨壓彎了腰的小草扭動(dòng)著身姿，在風(fēng)中跳起了好看的搖擺舞。綠葉上，花瓣上，顆顆水珠像微笑的眼睛一眨一眨的。好玩國又回到了以前的樣子，充滿了歡笑。

　　讀過這本書后，給我印象最深的是蝦米和毛茸茸第一次逃出來的時(shí)候并沒有離開分?jǐn)?shù)國，他們想到了老師和其他同學(xué)們還困在國王的手中，是友情鼓舞他們又回到了分?jǐn)?shù)國。蝦米和他的小伙伴們不怕困難，勇敢的和分?jǐn)?shù)國王斗智斗勇，最后打敗了分?jǐn)?shù)國王，蝦米一個(gè)人的力量是不能救出老師和同學(xué)們的，只有團(tuán)結(jié)了大家的力量才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。就像書中大門牙樂園老師說的那樣：“學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，是為了發(fā)揮天才。”每天在快樂的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們的天空才會(huì)顯得更加蔚藍(lán)，空氣才會(huì)更加的新鮮。