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《荷塘月色》讀后感400字五年級優(yōu)秀作文

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  《荷塘月色》是中國現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇文章,細致的景色描繪非常動人。下面是學習啦小編為你們整理的關于《荷塘月色》讀后感400字五年級優(yōu)秀作文的內容,希望你們能夠喜歡。

  《荷塘月色》讀后感一

  《荷塘月色》是江蘇東海人、中國現(xiàn)代散文家朱自清寫的。

  當時,蔣介石叛變革命,中國處于一片黑暗之中。朱自清在欣賞荷塘月色的淡淡喜悅之中,夾雜著不滿黑暗現(xiàn)實但無法超脫的哀愁。這正是那個黑時代在做著心靈上的折射。

  我最喜歡其中這一段:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。這段話運用了比喻、擬人等修辭手法,使句中更加生動形象,更能體現(xiàn)出在荷塘里,荷花、荷葉的美麗。

  我還知道了,采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛;采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。

  這文中當時嬉戲的光景,有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。

  《荷塘月色》讀后感二

  今天我又一次閱讀了朱自清的<荷塘月色>,突然有一種回到學生時代的感覺,突然想到了我的語文老師——_陸愛平。我記得在我讀高中的時候,陸老師給我們上這篇課文,他點名讓我起來讀?,F(xiàn)在想來也許是我的名字中有一個“月”的緣故吧。可惜我把煤屑路的“屑”讀成了“肖”的發(fā)音,那時我的普通話真是差勁。但是陸老師卻并沒有責備我,而是糾正了事。所以我倒也沒有多少羞愧,有的只是感激。但這件事卻讓我記到現(xiàn)在,我想還會記到將來,記到永遠的。到后來他能一氣呵成地按照順序給我們講解古詩文,我開始有點佩服他并崇拜他直至受他的影響了。

  再后來他跟我們欣賞課文《雨霖霖》,那是柳永的名詞。讀著“寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別。更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何說?!边@些很婉約的字句,我那時開始有一種對古詩詞的朦朧的熱愛。因為那時我們所處的年代是瓊瑤時代,而我又特別熱衷于瓊瑤作品中的詩詞。

  因為感覺差不多,所以愛屋及烏了。但當陸老師講到這樣雋永的文筆是一種專門的文學流派——婉約派時,我才真真知道原來柳永真的和瓊瑤阿姨是一派的。從此,我也就真的喜歡上了文學,雖然,我的這只是停留在欣賞這一層次上,但我還是要感謝朱自清,感謝我的語文老師——陸老師。

  《荷塘月色》讀后感三

  不知不覺間,我又來到了這個荷塘,在月的籠罩下,這個荷塘美得讓人窒息。我捧著一股清涼的水,打開了記憶的大門。

  小時候,我很喜歡來這個地方,因為,一閉上眼睛就能聞到水和泥土混在一起的芬芳。夏天,這里的荷花像畫了淡妝的仙子,風一吹,它們便會和風一起翩翩起舞。我經常把裙子提得高高的,一腳踏進水里,一股清涼頓時蔓延全身。媽媽擔心我的安全問題,也跟我一起進水里。我把水媽媽向潑去,媽媽一驚。顯然,她被這突如其來的水嚇到了。媽媽也返老還童地潑了我一身水,就這樣一場別開生面作文http://Www.ZuoWenWang.Net/的潑水大戰(zhàn)開始了。結果可想而知,我和媽媽成了“落湯雞”。

  走在回家路上,過路的人看我們的眼神就像看動物園里看奇異動物的眼神。我和媽媽的臉虹得像蘋果一樣,一路以火箭般地速度沖回家。

  回憶這些往事,一個個像放電影一般的在腦海里回蕩。我抬頭看著皎潔的月亮,會心地笑了。我閉著眼睛,躺在碧綠的草地上,想:荷花柔弱的外表,卻蘊含著出淤泥而不染的巨大能量。

  荷塘在月光的照耀下,顯得美極了!像一位偉大畫家手下的一幅巨作。荷塘給予我的美好回憶,我一生都不會忘記的!

  《荷塘月色》讀后感四

  我讀完《荷塘月色》,我很喜歡朱自清的作品,令我陶醉。我打開書一看,我一看“荷塘”這個地名,我便想起去年的暑假前,我一個人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧靜的畫面讓我至今想起來還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個人,感到寂寞,也像朱自清先生一樣尋排遣,我背著手踱著出了家門,我想起那個美觀的小花園。我獨自走在曲曲折折地小石頭路上,抬頭一看,看見有滿月的光很美好的。

  我緩緩地走在路上,彌望荷塘的四面,遠遠近近的都是樹,有的明亮可辨,有的陰陰暗暗,而最多的是郁郁蔥蔥的松樹。令人看起來多可怕!但我有點勇氣走下去,走著走著,豁然開朗!啊!原來在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹,中間的荷塘里有不少荷花的花蕾,像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊,坐下一看,荷塘有田田的葉子,層層的葉子中間,朵朵粉紅色的花,中間露出幾絲淡黃色的花蕊,還有的荷花白如玉石。微風過處,送來縷縷清香,使我心曠神怡!

  突然,一朵荷花里有燈光閃爍,變成粉白的荷花燈,仿佛寶蓮燈似的,真漂亮!我非常不可思議!我想知道里面是什么東西?打開一看,哇!是一個螢光閃閃的小螢火蟲,我好奇地看著它,螢火蟲慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲悄悄地跟我說:“你不要寂寞,多來看荷塘一下?!蔽灮鹣x又飛來舞去地回去了。我有點心灰意冷,我站立轉身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘,大飽眼福,戀戀不舍地離開荷塘。

  《荷塘月色》讀后感五

  朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

  文章一開頭就點出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜?!彼虢栌魏商僚沤饪鄲?,于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

  “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

  從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

  朱自清在先訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了?!?/p>

  “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

  看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來,雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

  我“看”著作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬??墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭,令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

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