小英雄雨來讀后感范文6篇
當(dāng)觀看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢?為此需要好好認真地寫觀后感。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心給大家整理小英雄雨來讀后感范文，希望大家喜歡！
小英雄雨來讀后感范文1
讀完了《小英雄雨來》，心中非常的敬佩雨來的勇氣，敢于和日本鬼子勇敢對抗，堅決不透露交通員李大叔的信息。
雨來是晉察冀邊區(qū)的北部的蘆花村。雨來非常喜歡游泳，在一群小孩中他的仰浮本領(lǐng)最高，雖讓媽媽不讓他玩水，就得不安全，但是他還是玩的不亦樂乎。
一天那里進了一幫日本鬼子，交通員李大叔為了躲避，就藏在了雨來家的一個地道里，敵人進來搜查，雨來怎么也不肯說出李大叔的位置，不管敵人給出什么樣地條件他都死不承認，后來日本鬼子急了，把雨來綁起來準備把他槍斃了，可是我們的雨來一機靈已經(jīng)一頭扎進了水中，敵軍才慌忙的向水中開了兩槍。
還有一個令我影響深刻的應(yīng)該就是雨來被敵軍抓取的那一次。雨來再被抓是不管警備隊問什么都回答：“不知道”，雨來在被獲救后并沒有逃走而是和八路軍一起去攻打警備軍，勇敢的拿起手榴彈一個接一個的往下扔，就連受傷了也說了一句：“給我一把槍”?？吹竭@句話，叫我又欽佩又感動。
雨來用這種愛國不屈的精神激勵著我們，我們和雨來一樣都是十幾歲的孩子，但是生活的年代不同，我們在和平的年代更應(yīng)該努力的去報效祖國。我們都為雨來感到自豪與驕傲，他為了保護革命戰(zhàn)士寧死不屈。我要向雨來學(xué)習(xí)長大后盡自己最大的努力報效祖國。
小英雄雨來讀后感范文2
雨來出生在晉察冀邊區(qū)的北邊小村莊，由于此地蘆葦蘆花多，便起名叫如花村。
雨來是一個非常頑皮的小孩，夏天雨來、鐵頭、三鉆兒、還有許多小孩在村中的還鄉(xiāng)河玩水，而雨來的媽媽卻不讓他去游泳，說是里頭淹死過小孩兒，其實是怕被其他人當(dāng)成領(lǐng)頭來游泳的，但雨來不聽，還是去玩水去了。由于雨來不聽勸，有一次你來偷偷回來拿干凈的衣服，被雨來媽媽看見了，雨來媽媽二話不說，拿起掃把就去要去打雨來，雨來立馬跑去，一直跑到河邊一頭扎下去，雨來，媽媽沒法子就回家了。
雨來真的是太調(diào)皮了，我們一定不要調(diào)皮，還有野外的河流，池塘都是非常危險的，如果我們?nèi)ツ抢镉斡緯l(fā)生溺水事件，所以一定要去正規(guī)的游泳館游泳，游泳前要做好熱身運動，以防游泳時抽筋。如果在野外游水時真的溺水了盡量讓頭浮出水面。不要脫去衣物，因為衣物可以產(chǎn)生一定的浮力，而且還可以保暖，如果遇到其他人落水，請不要擅自去救援，可以呼喊大人，可以把漂浮物拋給落水者。
小英雄雨來讀后感范文3
同學(xué)們，你們讀過《小英雄雨來》這篇課文嗎?
《小英雄雨來》這篇文章講的是一個十二歲的孩子雨來，為了救李大叔，被鬼子抓住，鬼子問他見到了一個人跑過來沒有，雨來一口咬定沒有，鬼子恐嚇雨來，雨來也沒有說，鬼子把口袋里的糖給雨來，雨來沒有要，也沒有回答他。這惹惱了鬼子，鬼子對雨來又擰臉又揪耳朵，雨來還是沒有說。一個十二歲的孩子能夠面對毒打?qū)幩啦磺?。我們的年齡和雨來的年齡差不多，在生活中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?就拿上網(wǎng)玩游戲來說吧，有多少孩子并不是腦子笨，而是禁不住刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，作業(yè)不寫，上課沒有精神，先不說上戰(zhàn)場，連課堂都不能聚精會神地聽老師上課，即使到了戰(zhàn)場也是去送死，甚至還要出賣革命同志?，F(xiàn)在，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。
我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，還能認真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!
小英雄雨來讀后感范文4
今天，老師帶我們?nèi)タ础缎∮⑿塾陙怼愤@部電影。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當(dāng)日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和現(xiàn)在的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自己的聰明才智，與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有?？墒怯陙砗托』锇閭儏s樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，吃的好，住得好，但我還經(jīng)常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑?？墒蔷褪窃谶@樣的環(huán)境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學(xué)習(xí)，對生活學(xué)習(xí)樂觀積極。
小英雄雨來讀后感范文5
今天，我在網(wǎng)上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》?？赐觌娪?，我的心情久久不能平靜。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調(diào)皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。后來，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
小雨來是個調(diào)皮的孩子，但在日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，把老師抓走的時候，他機智勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
我覺得在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)習(xí)小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機智，我要向他學(xué)習(xí)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。
小英雄雨來讀后感范文6
最近，我觀看了一部抗戰(zhàn)電影《小英雄雨來》。這部電影，給我留下了深刻的印象。
這部電影主要講了，一天，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊日本鬼子，日本人讓老師教同學(xué)們說日本話，老師寧死也不教。鬼子們惱羞成怒，把老師抓了起來，要把他們的老師帶回日本。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們準備走水路回日本時，雨來想出了一個辦法，就是和他的同學(xué)們在那條河里放木枝，來阻擋船的行駛進度。他們躲在木枝的下面準備伺機營救老師。
老師被捆綁在船的一角，乘鬼子們不注意的時候，悄悄地用酒瓶的碎片把綁在身上的繩子割斷了。當(dāng)船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領(lǐng)放松警戒時候把他挾持了。而雨來和同學(xué)們伺機把另外一個日本人拖下了河，把他按在水里淹死了。老師趁著局面混亂跳進了河里，和雨來他們一起逃走了，老師被成功地解救。
看完這部電影，我的心久久地不能平靜。雨來和同學(xué)們的教室，是一間破茅草屋，里面擺放著幾張很舊的桌子和一塊很小的黑板。在那么艱苦的條件下，他們還那么認真地學(xué)習(xí)，讀書。再回頭看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是那么的好，寬敞明亮的教室里有知識淵博的老師教我們讀書學(xué)習(xí)。沒有戰(zhàn)爭，沒有紛亂，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
而雨來，活在戰(zhàn)爭的年代中，罪惡的子彈時刻威脅著他們嬌嫩的生命，他還不忘學(xué)習(xí)，不忘報效祖國。跟他們相比，我真是太慚愧了。
這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，從小就要樹立遠大的理想，為實現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)，以后做一個有益于社會的人。
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