當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。以下是小編精心收集整理的中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇1

暑期里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，深受教育，魯濱遜他那種智慧勇敢、毅力堅(jiān)強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的品德的和精神值得我們學(xué)習(xí)。

《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在一次航海中，不料天有不測(cè)風(fēng)云，遇到了暴風(fēng)雨，船上除了魯濱遜，其他人無一幸存，他被漂流到一座荒無人煙的孤島上。那里沒有吃的，沒喝的，沒穿的，一無所有，魯濱遜曾經(jīng)感到恐懼與絕望，但為一絲生存的希望，他冷靜下來，憑自已的智慧和勞動(dòng)克服了重重困難，創(chuàng)建生活的一切。沒有房子，他在孤島上找到了既隱敝又安全的地方建造好當(dāng)住所；沒有吃的，他打獵、捕羊，把捕來的山羊喂養(yǎng)起來，還養(yǎng)成了羊群，這樣他就可以喝到新鮮的羊奶和羊肉，沒有糧食，他開墾土地，把船上乘下的麥子、谷粒當(dāng)種子，種上了莊稼，收獲了糧食，解決了饑餓。沒有面包、沒有家具，他自已做，他所做的這一切，因?yàn)闆]有幫手，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有材料，所以他的勞動(dòng)付出要比別人多很多，但他還是勇往直前。

當(dāng)看到野人在吃自己的同類的時(shí)候，自己也能克服恐懼，想盡一切辦法去解救將要被吃掉的同類，并把一個(gè)野人馴服，取名為：星期五，和他共同生活。最后他制作了船，憑著超人的智慧回到了自已的故土——英國，告別了生活28年2個(gè)月19天的孤島。

我被他那種自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，同時(shí)，我也想到了我自己，假如，我是魯濱遜，見到野人正在吃自己的同類的時(shí)侯我能像他那樣勇敢嗎？我一定用我自己最快的速度跑回家中，祈禱千萬不要找到我。也許，有人會(huì)問我：現(xiàn)在的生活，那里會(huì)有一波三折呢？是的，我們的生活是美好的，什么也不用干，衣來伸手，飯來張口。再加上父母的溺愛，不要說去遠(yuǎn)航，去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，父母都要跟著呢。

現(xiàn)實(shí)生活的我們更要多參加社會(huì)實(shí)踐，提高我們的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，要熱愛生命，不要輕易言敗。

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇2

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是外國作家高爾基說過的話，我覺得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來。

《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時(shí)候，突然刮來了一陣海風(fēng)。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥幸活著，流落到一座荒島上，他靠著自己的聰明才智，沒有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國船來到了這座荒島上。沒想到的是，這條船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。不過在魯濱遜的幫助下，最后船長奪回了船只，并且答應(yīng)魯濱遜帶他回英國去······

讀完了這本書，我思緒萬千。我想到如果我是魯濱遜的話，一定會(huì)餓死在這座荒島上，哪能等到船長的解救呢？如果我是魯濱遜的話······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學(xué)習(xí)的地方。

同時(shí)，這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天，我一個(gè)人在家，家里沒人，我便只想著玩，一點(diǎn)兒也不顧寫作業(yè)，直到爸爸媽媽回來，問我作業(yè)寫了多少，可我什么也沒有寫呢！最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒有魯濱遜做得好，至少在這一點(diǎn)上······”同時(shí)我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒有自主自律的話，應(yīng)該也無法生存下去吧！”

“書籍是人類的階梯。”這是外國作家高爾基說過的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見吧！

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇3

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為這句話很有道理，我讀過很多書，有：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《小哥白尼》、《查理九世》······其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》這本書是英國的丹尼爾笛福在五十七歲高齡的時(shí)候?qū)懙?。他生前并不出名，自從寫了魯濱遜漂流記后才舉世聞名。書中講的是魯濱遜不聽父母的教誨，出去航海歷險(xiǎn)。有一次，遇上大風(fēng)浪把船淹沒了其他人都死掉了，只有他被海水沖到了一座小島上，奇跡般地活了下來。隨后，他用自己的雙手創(chuàng)作出房子食物·······他養(yǎng)了一群羊，作為肉食來源，他還在島上種了小麥，用它做成粗糙的面包。他在島上養(yǎng)了好多寵物有：狗、貓，還有鸚鵡·······他在島上生活了好多年，忍受著無窮無盡的寂寞。終于他救下了一個(gè)俘虜叫“星期五“。他教”星期五“說英語，與他溝通。后來還發(fā)生了很多事，在這我就不多說了，等大家自己去看這本書吧。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書讓讓我明白了生活需要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢不屈不饒的精神，要學(xué)會(huì)生存。這不光是一本男孩子必讀的書，女孩子也要讀，它能教會(huì)我們很多道理。同學(xué)們，讓我們一起來讀這本書吧！

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇4

很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時(shí)只是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個(gè)寒假終于有時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀了。

魯濱遜喜歡航海冒險(xiǎn)，于是，他沒有告訴父母，自己偷偷地上了船。雖然他沒有被淹死，可是他又被困到了荒島上。他自己蓋房子，自己打獵做食物，做桌椅。他還救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。

如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣勇敢嗎？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不會(huì)像他那樣積極自救。如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨下失控時(shí)，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭、繼續(xù)勇敢地遠(yuǎn)航嗎？不會(huì)！如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)去同野人戰(zhàn)斗嗎？不會(huì)！我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也不會(huì)去戰(zhàn)斗。因?yàn)槲覜]有膽量，沒有勇氣，沒有更多的智慧。我被書中的驚險(xiǎn)故事所吸引，被魯濱遜的膽識(shí)、毅力、智慧所折服，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無能。

從“呱呱”墜地到背上書包，在去學(xué)校的路上，我走了一天又一天，一年又一年，沒有風(fēng)浪，沒有驚險(xiǎn)，沒有苦難。可我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，比起魯濱遜的經(jīng)歷，我是多么得幸運(yùn)和幸福??！

這本書給了我深刻的啟事，激發(fā)了我的意志和膽識(shí)，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)刻苦奮斗、堅(jiān)韌不懈、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)中，必須相信自己，堅(jiān)持把各個(gè)學(xué)科學(xué)好。這樣，才會(huì)提高學(xué)識(shí)、增長智慧，積蓄動(dòng)力促使自己不斷前進(jìn)。

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇5

今年暑假語文老師推薦我們閱讀《魯濱遜漂流記》、《小王子》、《草房子》等書，所以，一放暑假我就到書店買了這幾本書，當(dāng)然，這個(gè)暑假有了它們的陪伴，我的生活也充實(shí)了許多。其實(shí)剛拿到《魯濱遜漂流記》這本書，看到封面上的人物，我一點(diǎn)也不喜歡，可是后來當(dāng)我漫不經(jīng)心地閱讀它時(shí)，竟越讀越感興趣，越讀感受越深。這是一本能給人堅(jiān)強(qiáng)信念的書?，F(xiàn)在，回想起書中主人公在孤島上求生的生活經(jīng)歷，我心里便不由得生起一種敬佩感!

本書的主人公魯濱遜，原本可以享受安逸的生活，但他一直不愿這樣。在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一人活了下來。海浪把他卷上了沙灘，在克服了悲觀與絕望后，他憑借自己的雙手和智慧解決了許多難題，在荒島上生活了20__年，造就了一個(gè)奇跡。

讀了《魯濱遜漂流記》，我想起了之前發(fā)生在暑假的一件事。那天，爸爸媽媽媽有事要辦，帶著弟弟去天水一天，就把我一人留在了蘭州，而剩下的飯菜也只夠吃一頓。這下可就麻煩了，我的午餐、晚餐都沒有了著落，我只好努力去嘗試著煮飯?？芍蠛玫娘埲菉A生的，我硬著頭皮吃下了一點(diǎn)午飯。一個(gè)下午，我的肚子一直在反抗，俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得荒?！睙o奈我又開始嘗試做飯。這次，我變聰明了一點(diǎn)，用平板上網(wǎng)查怎么做飯，并認(rèn)真回憶平時(shí)媽媽做飯的過程，經(jīng)過了兩三個(gè)小時(shí)，我終于做出了一頓像樣的晚飯。通過這件事，我也深深領(lǐng)悟到，雖然我們不可能像魯濱遜那樣身陷絕境，但在日常的生活中，我們也會(huì)遇到困難與挫折，因此，我們同樣需要勇敢地面對(duì)困難。不論遇到什么困難，只要我們不怕，不放棄，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，就一定可以像魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。

正如本書的作者所說：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”面對(duì)困難、失敗與挫折，不也正是如此嗎?

想著想著，我情不自禁地唱起《真心英雄》這首歌：燦爛星空，誰是真的英雄……全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇6

在假期里，我去書店購買了一本書籍《魯濱遜漂流記》，說是笛福寫的，我十分高興。因?yàn)槲以?jīng)看過笛福的《大疫年日記》，文章十分精彩，所以我特別喜歡看笛福的文章。

書里的主人公魯濱遜乘船前往南美洲時(shí)，在途中遇上了大風(fēng)，船翻了。魯濱遜被海水沖到了一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島。他準(zhǔn)備開始過寂寞的生活。那里沒有住的地方，沒有衣服，沒有食物。所以，他自己動(dòng)手做了木屋、播種食物、學(xué)會(huì)了做衣服，并且救了一個(gè)野人取名為“星期五”。在孤島上生活了二十八年多后，回到了英國。

這本書我看完后就會(huì)不由自主地想起一件事：那天，父母都不在家，我起床后來到了廚房里，準(zhǔn)備燒開水喝。于是，我用水電壺裝滿水后，把電源插了起來。我去了客廳看電視，其中的一個(gè)節(jié)目吸引了我。我正在全神貫注地看時(shí)，忽然聽到一聲“嘭”。我連忙跑到廚房一看，因?yàn)樗畨乩锏乃粺锰昧耍锩娴乃幌伦訃姷搅藦N房頂上。機(jī)智的我一下子把插頭扯了下來。一看，“哇塞”。整個(gè)廚房簡直成了浴室了。

我們想想自己的生活，再想想魯濱遜的生活，這簡直成了鮮明的對(duì)比啊！我們?cè)诩叶际切」?、掌上明珠等等，總是衣來伸手，飯來張口。總有一天，我?huì)長大，我會(huì)遇到更多、更大的困難。我只有現(xiàn)在開始勇敢去面對(duì)每一個(gè)困難，努力的鍛煉自己，才會(huì)具備生存的本領(lǐng)！

《魯濱遜漂流記》經(jīng)常翻一翻，隨時(shí)提醒我：學(xué)習(xí)魯濱遜，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇7

昨天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這是一部非常精彩的小說。我不僅被書中的情節(jié)所吸引，更被魯濱遜那永放棄了的人格魅力所折服。魯濱遜：一個(gè)被世人熟知的冒險(xiǎn)家，一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的勇者，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，終于實(shí)現(xiàn)了航海夢(mèng)想。

魯濱遜家境殷厚，他本可以過著父親為他安排好的舒適生活，高枕無憂，可他并沒有那么做，他為了自己的航海夢(mèng)想，堅(jiān)決踏上了開往倫敦的大船。因?yàn)樗堑谝淮纬龊Ｓ钟龅搅宋ｋU(xiǎn)的海難，使魯濱遜差點(diǎn)放棄了他的夢(mèng)想。不過魯濱遜調(diào)整了一下心情，繼續(xù)他的航海生活。經(jīng)后的日子里，不幸與困難一次次向他襲來，但這些事不但沒有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。

不過，面對(duì)更加堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜上帝給他的困難也更加具有挑戰(zhàn)性。一天魯濱遜登上了去往幾內(nèi)亞的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴風(fēng)雨，除了魯濱遜外船上的人無一幸免。

幸存下來的魯濱遜被浪花沖到了島上。在島上他沒有朋友，沒有吃的，住的。不過，值得慶幸的是他看到了被暴風(fēng)雨沖走的大船就在離岸不遠(yuǎn)。他把能用的東西搬到岸上，開始尋找住所，終于找到了在山巖下的棲身之所。在那里，他為自己搭建了一個(gè)漂亮的屋子，此外他還挖了一個(gè)洞穴做為倉庫。

這就是魯濱遜，一個(gè)敢于向艱苦環(huán)境挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家。我也要向他學(xué)習(xí)！

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇8

樂觀是一種積極向上的心態(tài)，是一種對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法，遇到令人傷心，不開心的事時(shí)又有幾人能依然保持著這種心態(tài)呢？而魯濱遜正是這樣的人。

“魯濱遜”這個(gè)人物出自英國作家笛福的一部小說——《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個(gè)孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事！魯濱遜卻十分堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀勇敢地面對(duì)向他撲來的一個(gè)個(gè)困難，救了隨時(shí)隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險(xiǎn)的事。魯濱遜之所以會(huì)這么樂觀得歸功于那張“好處壞處對(duì)照表”，想到了淪落這荒島的壞處時(shí)同時(shí)有從令一個(gè)方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會(huì)迎刃而解的。

我媽媽同事的一個(gè)十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個(gè)星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養(yǎng)了一個(gè)。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會(huì)不開心的?，F(xiàn)在我抱養(yǎng)了一個(gè)，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛的?！?/p>

我在讀完《魯濱遜漂流記》之后一直在想一個(gè)問題，如果每個(gè)人遇到不順心的事都保持樂觀的心態(tài)，那是不是就沒有那些想不開自殺的人了，沒有那些不快樂的人了呢？

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇9

今天，我有心拜讀了《魯濱遜漂流記》書中曲折的故事情節(jié)深深吸引了我，那精彩紛呈的內(nèi)容向一只無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。

這部世界文學(xué)名著講述了一個(gè)又一個(gè)另人稱奇的故事，魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志，靈活的頭腦，堅(jiān)定的信念和始終如一的`追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開了它。

魯濱遜自小便渴望航海，可由于父親的反對(duì)，母親的苦苦相勸是魯濱遜無法去航海，可一次偶然的機(jī)會(huì)他終于告別家人開始了自己不平凡的航海生活……

他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《魯濱遜漂流記》的感慨中，就可體現(xiàn)出他是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的樂觀。

堅(jiān)強(qiáng)，樂觀這兩個(gè)字人人都會(huì)說，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢？就拿我們?cè)?jīng)上過的一篇課文《玲玲的畫》來說吧？畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個(gè)斑點(diǎn)，她便大哭起來，她爸爸見此情形便過來問：怎么了？玲玲把事情的原尾說了一遍。她爸爸說：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎？”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎(jiǎng)。

文中的玲玲這樣做，可書中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對(duì)照起來看，從而找到聊以的事情。

讀了這部書后我明白：真正的人生，只有經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)，遇到困難必須把好處和壞處對(duì)照起來看，從書中找到聊以的事情。

中學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感篇10

期末考試后的這幾天，我和媽媽一起讀完了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜通過自己的努力，在一個(gè)荒無人煙的小島上創(chuàng)造了自己的家，種植了很多糧食，養(yǎng)了許多家畜。他在小島上居住了28年多，的確是一個(gè)很聰明，很有毅力的人，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神。但是，我覺得他太不孝順了，在爸爸媽媽極力反對(duì)的情況下，還堅(jiān)持去航海，結(jié)果幾十年都沒見到爸爸媽媽，當(dāng)他再次回到家的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)離開人世了。就算他最后回到了家，也沒有盡到孝心呀??！

媽媽的話：暑假前買來了幼兒彩繪版的《魯濱遜漂流記》，并和兒子一起閱讀了這本名著。因?yàn)橐獔?jiān)持我們的博客，所以要求兒子寫一篇讀后感。原以為兒子的想法會(huì)和絕大多數(shù)人的一樣——認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，等等。沒想到，兒子說的第一條想法竟是：“媽媽，我覺得魯濱遜是一個(gè)特別不孝順的孩子，爸爸媽媽不讓他去航海，就是怕他出危險(xiǎn)，結(jié)果還是出了。而且，他回家后爸爸媽媽也去世了?！蔽抑溃锹牭紧敒I遜的爸爸媽媽還沒有等到兒子歸來就去世的消息，認(rèn)為魯濱遜作為兒子沒有盡到應(yīng)盡的孝心，才有感而發(fā)的。雖然和我想象中的讀后感大相徑庭，但我還是決定尊重他的一部分想法，但為了顯得不那么“叛逆”和“嘩眾取寵”，我還是把應(yīng)該有的讀后感內(nèi)容講給他聽，讓他懂得作者笛福寫作的最終目的是什么。

還是那句話，讀后感也沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子不太成熟的想法，應(yīng)該是正確的吧。