《溫柔天才》讀后感范文5篇
《溫柔天才》讀后感范文5篇
簡單而感人的故事，代表了孩子們的友誼，與決心!幫助別人就要幫助到底，從這篇故事，我明白了生命的短暫，以及友誼，像王猛和石牙那樣的友誼，一定會天長地久的····下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《溫柔天才》讀后感
溫柔天才是我這個(gè)暑假看的第一本書，在書的前幾頁這樣寫：《溫柔天才》是被譽(yù)為中國的“短篇兒童小說之王”的常新港所著，曹文軒說過：“他的作品，正是我說的具有高貴血統(tǒng)的‘王書’”，《溫柔天才》里的目錄包含了：回來吧，伙伴、光明樹、冬天的沉默、應(yīng)有一條那樣的河、獨(dú)船……
這本書最讓我印象深刻的一篇，就是‘三獨(dú)’，因?yàn)槲铱赐炅四瞧≌f，那篇小說讓人在凄涼的氣氛中卻又能感到溫暖?？赐赀@篇后，在我的腦子里永遠(yuǎn)都忘不掉這樣得景象：一個(gè)孤獨(dú)的爸爸坐在船上，一個(gè)孤獨(dú)的兒子拉著船，一艘孤獨(dú)的船在河上慢慢的漂流著。 這里的孤獨(dú)非常的凄涼，但是卻表現(xiàn)了父子情深。
這部小說充滿了男子漢的氣概，心胸，成功地構(gòu)造了文章的三個(gè)主人公：既倔強(qiáng)又固執(zhí)的張木頭、善良勇敢而舍己為人的張石牙和善良的王猛。從他們身上，我感受到了人間真情的溫暖。特別是當(dāng)我讀到王猛跪在張木頭跟前，喊他爸爸時(shí)，我的心里又是疼痛又是感動，眼淚又刷的流了下來，可以說這是我讀過最感人的片段。我還要讀別的書，我媽媽給我買了其他的書，是一個(gè)系列的。有一次我在網(wǎng)上看到了一句話可以總結(jié)這本書：因?yàn)樵购?，因?yàn)檎`會，人和人之間會隔著一座冰山。但是真情，卻能融化冰山。
《溫柔天才》讀后感
打開這本書，我馬上就翻到《溫柔天才》這個(gè)故事，一聽這個(gè)名字我就猜測主角是個(gè)天才。但是“溫柔天才”這個(gè)詞，卻讓我陷入了迷茫，這溫柔天才，到底是溫柔上的天才，還是很溫柔的天才呢?我一直認(rèn)為是前者。
“我”在馬路邊哭，他碰到了韋，也因?yàn)轫f，我才有了一個(gè)新的觀念。我非常喜歡作者這種寫法，似乎要告訴我們主人公是韋。還是第一個(gè)問題，韋的行動卻告訴我是很溫柔的天才。他雖然在表面上的“早老了”，但他的心卻似乎也有了一種滄桑感，給了“我”與老師，一個(gè)新的觀念。好人命短啊!祝愿韋的這種精神永駐在人間。
《溫柔天才》讀后感
我覺得我讀完這本書以后給我的第一印象讓我很糾結(jié)。我覺得溫柔天才這篇文章里面的主人公“韋”很凄慘很可憐?？墒牵矣泻芏嗟膯栴}圍繞著我的大腦。1、韋為什么會有這樣的癥狀?2、為什么韋會顯得那么溫柔……
我覺得這篇文章給我一種很溫暖的感覺。常新港是一個(gè)很偉大的作家，可以把一篇文章寫的如此生動……
《溫柔天才》讀后感
生命僅僅是呼吸嗎?
生命僅僅是跳躍嗎?
生命僅僅是涌動嗎?
生命，是沒有盡頭的回憶和不能忘記。
我們，必須熱愛所有的生命。
這是一段令我難忘的寄語，短短的幾句介紹了生命的價(jià)值，同時(shí)，這本書，也是關(guān)于生命的。我們必須熱愛我們的生命，大自然間的萬物都是有生命的，守護(hù)生命的職責(zé)在于我們，愛護(hù)生命，讓自然間的事物更加美好!保護(hù)生命讓自然間的事物更加有靈氣。讓我們來感受生命吧!沒錯，我們，必須熱愛所有的生命。
這本書里分了許多的小故事，講述的故事感人，有趣，溫暖。這死著的字體在常新港手下寫的栩栩如生。每一個(gè)字都是有感覺的，每一句話都是有靈氣的。
在其中的好故事也有很多，讓我最記憶清晰的故事就是這一章“獨(dú)船”。其故事及感人又溫暖!講述的是一婦女在河岸找洗衣的青石時(shí)，不小心被激流沖走，但卻無人伸出援手，他的丈夫張木頭悲痛欲絕。村莊唯一的船便是張木頭一家的船，所以張木頭十分愛惜。一次讓張木頭偶然看到了王猛劃船去玩，大發(fā)雷霆和兒子把王猛給逮住了。由于妻子的死，讓張木頭沒有在這村莊再呆下去了，離開了這里。就是因?yàn)檫@件事，給村莊的每一個(gè)人都留下了不好的印象?？上暮⒆舆€在村莊里上學(xué)，每次都會遭到別的同學(xué)以及王猛的排擠，然而有一次，王猛因母親，所以他想借張木頭的船，表現(xiàn)出了柔弱的一面。張木頭的兒子石牙不好回絕，只好照辦，幫助了王猛，王猛很是感激!可惜在劃船的途中遭遇到了激流，是石牙犧牲了自己救了王猛。張木頭徹底崩潰了!王猛覺得對不起張木頭，就與伙伴們一起認(rèn)了張木頭為父。人們以后再也不愿意隨意使用張木頭的船····
讀《溫柔天才》有感
看到這本書，看到上面有一個(gè)在哭的人。他為什么會哭呢?哭和天才有什么關(guān)系?溫柔天才的意思是說很溫柔的天才嗎?可是，大部分天才難道不都是溫柔的嗎?我懷著這個(gè)疑問翻開了這本書。
首先打開寄語，看到里面的話每句里面都有生命。說明這本書跟生命有關(guān)系。但這跟“溫柔天才”有什么關(guān)系呢?
這本書講解了很多感人的故事，其中“溫柔天才”對我的感觸最深。讀完了“溫柔天才”，我看到了大家的嫉妒之心。為了使別人受傷不能超過自己，而抽掉別人的墊子讓別人受傷。這種行為是多么的“可恥”啊。
“溫柔天才”講述了兩個(gè)主角——韋和“我”。“我”因?yàn)楸粍e人“抽掉墊子”而跑到了一條大街上哭。認(rèn)識了韋，韋很同情他。韋是一個(gè)不幸的人，他在初中的時(shí)候就得了一種病。病的名字叫早老，聽名字就知道是比平常人先老。早老這種病是很痛苦的。雖然你從出生還沒到二十歲。但是韋的樣子像比所有人都要老。最后，我和韋說：“你的溫柔是從哪里來的?”這句話是很難理解的，我認(rèn)為這句話的意思是“我”問韋：你為什么會這么的溫柔?
最后，韋走了。他真的走了。他給世界唯一留下的就是“我”錄的那卷錄音。
韋那溫柔的，年輕的聲音能給每一個(gè)人深心的撫慰，然而韋自己卻在一天一天迅速地變老，逝去……
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