《賣火柴的小女孩》是十九世丹麥作者安徒生寫的童話故事，這個(gè)故事十分吸引人。下面是小編為大家整理的《買火柴的小女孩》讀后感，供大家參考!

　　讀賣火柴的小女孩有感 許瓏瀚

　　今天，我讀了《賣火柴的小女孩》，看完以后很感動(dòng)。

　　在一個(gè)大年夜里，賣火柴的小女孩正在賣火柴，但是一根也沒賣出去。她又冷又餓，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦著了一根火柴，看見了烤鵝、面包、糖，女孩又擦著了一根火柴，看到了圣誕樹上掛滿了禮物。她又擦著了一根火柴，老祖母來抱她，結(jié)果第二天她就死了。

　　她真可憐，什么都沒有。我什么都有，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　賣火柴的小女孩讀后感 劉柏萱

　　今天，我和爸爸、媽媽一起去看《賣火柴的小女孩》。

　　小女孩出生在一個(gè)貧困的家庭里，父親每天逼著他去賣火柴，把小女孩辛苦賺來的錢都拿去喝酒了。平安夜這天父親又把小女孩趕出家去賣火柴，可是沒有一個(gè)人買小女孩的火柴，小女孩也不敢回家，最終小女孩被凍死了。

　　這個(gè)故事讓我聯(lián)想到如果父親不逼著她去買火柴，小女孩就不會(huì)凍死了;如果路人有愛心一點(diǎn)，給她一點(diǎn)面包，小女孩就不會(huì)死了;如果路人買她的火柴，小女孩就可以早點(diǎn)賣完回家了。

　　如果我是其中一個(gè)路人，我會(huì)把一個(gè)熱面包送給小女孩，并且買他的火柴?？赐赀@個(gè)故事后，我總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)人都要有一顆善良的心，有了善良的心就會(huì)幫助有需要的人，也會(huì)得到別人的尊敬。

　　賣火柴的小女孩讀后感 邵加強(qiáng)

　　《賣火柴的小女孩》是十九世丹麥作者安徒生寫的童話故事，這個(gè)故事十分吸引我，我是看了一次又一次。

　　這個(gè)故事主要內(nèi)容是：一個(gè)小女孩大年夜上街賣火柴，她一次次地擦燃火柴，又那么一次又一次地幻想著”溫暖的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶。“

　　但是這只是一個(gè)幻想，小女孩最終凍死在街頭，這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她多么渴望像別的小朋友一樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切。

　　如果，那小女孩來到我家，我一定會(huì)讓她成為我們家的一員，我會(huì)帶著她去動(dòng)物園，去游樂場(chǎng)玩，讓她吃好的，喝好的，帶她一起和我們?nèi)ド蠈W(xué)。我會(huì)讓她在這個(gè)社會(huì)上生活得幸福。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感

　　今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事以后，有很多感想。

　　故事講述了一個(gè)小女孩的父親得了重病，她的媽媽、祖父、祖母都去世了，只留下她照顧她爸爸。小女孩為了給父親治病，在寒冷的冬天穿著單薄的裙子，光著腳在雪地上賣著火柴?？墒翘煲馀?，她一根也沒有賣出去。

　　我覺得小女孩很孝順，因?yàn)樗麨榱私o重病臥床的父親治病，大冬天光著腳在雪地里賣火柴。當(dāng)她看見富貴人家餐桌上的美味飯菜時(shí)，不禁咽了咽口水。小女孩也想在家里吃著美味的飯菜?？墒牵依镆呀?jīng)一貧如洗了，而且還要給父親治病，所以她強(qiáng)忍著饑餓與寒冷在冬天里賣火柴……

　　和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的美好，我們吃得飽、穿得暖、還可以到學(xué)校里上課，學(xué)習(xí)中外的知識(shí)文化。所以，我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在擁有的，不要失去了說后悔。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感 陸天然

　　《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生爺爺寫的一篇童話故事。它講述了一個(gè)可憐的小女孩在圣誕節(jié)的夜晚，光著腳，在雪地里賣火柴，最后饑寒交迫在幻想中死去的故事。

　　小女孩悲慘的命運(yùn)令我非常同情，我能感受到小女孩想要一個(gè)溫暖的家，想要父母的愛，渴望像正常的孩子一樣去上學(xué) 。我和她是同齡人，我可以無憂無慮地坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，和同學(xué)們嬉戲，玩耍，而她卻要在大街上靠叫賣火柴來維持生活;我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院打針，吃藥。并且無微不致地照顧著我，而小女孩卻只能靠擦亮火柴，在幻想中與疼愛她的老祖母相遇;每當(dāng)新學(xué)期我總有漂亮的衣服和嶄新的學(xué)習(xí)用品，而小女孩卻連上學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有。

　　我要珍惜這幸?？鞓返耐辏煤脤W(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　《賣火柴的小女孩》讀后感 楊孟玄

　　今天我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》這篇童話。當(dāng)我讀完以后，發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。

　　故事大意是這樣的：在圣誕夜里，人們匆忙回家，坐在暖爐邊，吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著，看，她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家，因?yàn)闆]賺到錢，怕爸爸打。萬般無奈之下，她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹;第四次幻想到老祖母把把帶到了沒有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。

　　由小女孩那會(huì)兒聯(lián)想到現(xiàn)代，我們都過著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完，有時(shí)還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不喝，想起來真對(duì)不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們，是因?yàn)樗麄兿胱屛磥淼奈覀兩罡篮谩?/p>

　　如果我可以扭轉(zhuǎn)時(shí)空，我一定把小女孩邀請(qǐng)到現(xiàn)代，讓她和我們一起快樂地學(xué)習(xí)，一起幸福地成長(zhǎng)。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感

　　今天，我和爸爸、媽媽一起去看《賣火柴的小女孩》。

　　小女孩出生在一個(gè)貧困的家庭里，父親每天逼著他去賣火柴，把小女孩辛苦賺來的錢都拿去喝酒了。平安夜這天父親又把小女孩趕出家去賣火柴，可是沒有一個(gè)人買小女孩的火柴，小女孩也不敢回家，最終小女孩被凍死了。

　　這個(gè)故事讓我聯(lián)想到如果父親不逼著她去買火柴，小女孩就不會(huì)凍死了;如果路人有愛心一點(diǎn)，給她一點(diǎn)面包，小女孩就不會(huì)死了;如果路人買她的火柴，小女孩就可以早點(diǎn)賣完回家了。

　　如果我是其中一個(gè)路人，我會(huì)把一個(gè)熱面包送給小女孩，并且買他的火柴?？赐赀@個(gè)故事后，我總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)人都要有一顆善良的心，有了善良的心就會(huì)幫助有需要的人，也會(huì)得到別人的尊敬。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感

　　讀了賣火柴的小女孩，我知道了天氣很冷，又下著雪，赤腳的小女孩在街上走著。她穿著拖鞋，她在大街上賣火柴，她一根火柴都沒有賣出去，拖鞋都被搶走了 ! 小女孩她又餓又冷，小女孩抽出了一根火柴，看見了一只火雞，還散發(fā)著香味!過了一會(huì)兒，火柴熄滅了。小女孩又擦了一根火柴，“奶奶!”小女孩為了讓奶奶留下來，小女孩把全部的火柴都用光了!

　　小女孩是多么的勇敢呀!我們都要向他學(xué)習(xí)!小女孩是多么的可憐，生活是多么的艱難呀!真令人同情啊!我們和小女孩比生活好得太多!我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，多幫助需要幫助的人!

　　《賣火柴的小女孩》讀后感

　　暑假里我去書店里買書，有一本書是?安徒生童話?，書中?賣火柴的小女孩?這個(gè)故事深深地吸引了我。故事是發(fā)生在丹麥一個(gè)寒冷的大年夜，賣火柴的小女孩在街上賣火柴。她又冷又餓，于是點(diǎn)燃了第一根火柴，出現(xiàn)了一個(gè)大火爐;她點(diǎn)燃了第二根火柴，出現(xiàn)了一只烤鵝;她點(diǎn)燃了第三根火柴，出現(xiàn)了一棵圣誕樹;她點(diǎn)燃了第四根火柴，出現(xiàn)了慈祥的奶奶;她又把全部的火柴點(diǎn)燃了，但還是慘死在寒冷的大年夜。

　　讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了。賣火柴的小女孩太可憐了!大年夜全家人應(yīng)該在家里圍成一桌，坐在火爐邊，吃著香噴噴的烤鵝，她卻在大街上賣火柴。她親愛的奶奶和媽媽已經(jīng)離她而去了，家里只有一個(gè)兇狠的爸爸，她有家不能回。小女孩多想穿上自己喜歡的衣服，頭上扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)，穿上暖暖的棉鞋?？墒撬F了，只能穿破舊的拖鞋。

　　賣火柴的小女孩太可憐了，和她比我太幸福了，我要珍惜現(xiàn)在幸福的時(shí)光。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感 尹子潔

　　暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》里的故事，名叫《賣火柴的小女孩》。讀后我的心情非常激動(dòng)，故事述說了一位小女孩在一個(gè)大雪紛飛的平安夜被凍死在墻角邊。

　　“賣火柴，賣火柴，誰買火柴啊…”小女孩可憐的叫賣聲傳遍了大街小巷，盡管她怎樣的喊也沒有人來買她的火柴?！靶∨ⅰ睘槭裁丛谄桨惨钩鰜碣u火柴呢?是因?yàn)樗膵寢屓ナ懒思依镆埠芨F?？纯础靶∨ⅰ?，再想想我自己，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在地獄里，一個(gè)生活在天堂里。

　　“小女孩”在寒冷的夜晚里出來賣火柴，而我呢，卻在家里享受著媽媽為我做的豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什么生活的差距會(huì)那么大!那是因?yàn)椤靶∨ⅰ痹谫Y本主義制度下生活，那里有冷酷、無情!沒有人愿意買她的火柴，結(jié)果“小女孩”在平安夜被凍死在墻角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹和奶奶溫暖的懷抱。而我們是在社會(huì)主義制度下生活，我們這里有疼愛我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人;我們這里有寬敞明亮的教室讓我們讀書寫字;我們這里有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識(shí)，良好的習(xí)慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象“小女孩”一樣困難家庭里的孩子，另外還有一些因?yàn)槭艿酱笞匀粸?zāi)害不能正常的生活和學(xué)習(xí)的小朋友，比如說受到旱災(zāi)的云南的人們，受到地震災(zāi)難的汶川和青海玉樹的人們。但是我們有很多的好心人和志愿者去捐錢，捐生活和學(xué)習(xí)物品，并且親自到災(zāi)區(qū)去幫助他們，所以他們大多數(shù)人都很快的被救了出來，回到了幸福的生活中去。

　　我們應(yīng)該好好的珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答祖國(guó)，獻(xiàn)出自己的愛心去幫助那些遇到困難的人們!