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細(xì)米讀后感五年級(jí)作文10篇

時(shí)間: 張洪21135 分享

  《細(xì)米》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫的是鄉(xiāng)村故事。是一個(gè)蘇城的女知青和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的親情故事。下面是小編為大家整理的細(xì)米讀后感五年級(jí)作文,供大家參考!

細(xì)米讀后感五年級(jí)作文10篇

  《細(xì)米》讀后感

  我總共看了曹文軒的三部作品——《青銅葵花》、《草房子》、《細(xì)米》。

  我覺(jué)得曹文軒的作品總是一種憂傷、唯美的風(fēng)格(可能我看的他的書還不夠),而且在這三部作品中,這種風(fēng)格基本未變。我在說(shuō)這一現(xiàn)象的時(shí)候,紅玉說(shuō):“一個(gè)作家能形成自己的風(fēng)格也很不容易。”我想這也是對(duì)的。但這同種風(fēng)格的作品多了,就不具有吸引力了,比如我,就不太想看他其他的作品了。

  但這作家我還是喜歡。

  《細(xì)米》讀后感

  細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年,他勇敢善良、生性好動(dòng)?!都?xì)米》這部小說(shuō)的第一章的名字是“樹(shù)上的葉子樹(shù)上的花”。這一章主要講:細(xì)米生活的地方——稻香渡。來(lái)了一群仿佛從天國(guó)而來(lái)的女孩兒。這些從蘇州城到這里來(lái)插隊(duì)的女知青,使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。

  我覺(jué)得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫,如:細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上,垂掛著的兩條腿,還悠閑地?cái)[來(lái)擺去,一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹(shù)上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫了出來(lái)。還有:喊聲如潮,將那些暫時(shí)回家的人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來(lái),村巷里一片喊聲,一片“吃通吃通” 的腳步聲,其間夾雜著狗吠,人們都朝河邊跑來(lái)。這一段話通過(guò)對(duì)人們的動(dòng)作描寫,使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。

  剛看這個(gè)本書的第一眼,我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非,真喜歡這本書!

  《細(xì)米》讀后感

  媽媽給我買了曹文軒的書,有《青銅葵花》,有《草房子》,有《根鳥》……但是我覺(jué)得最好看的,最感動(dòng)的書就是《細(xì)米》了。

  《細(xì)米》的作者曹文軒,他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作協(xié)副主席,北京大學(xué)教授和博士生導(dǎo)師?!都?xì)米》的主角就叫細(xì)米。他是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如清水一般流淌。一天,來(lái)自蘇州城的女知青梅紋,她以純凈而溫柔的精神力量,使細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程。

  這本書很好看。其中有一次,細(xì)米偷了他們考試的試卷他爸爸讓他在外頭淋雨,還打他。梅紋一直看著他,細(xì)米他媽媽嘴里念著:“打死了好,打死了好……”而臉上卻淚流滿面。當(dāng)時(shí)我就像是走進(jìn)了畫面,看到了細(xì)米他爸爸打他的情景,非常感動(dòng)。

  看了這段故事,你喜歡嗎?不喜歡沒(méi)關(guān)系,你一定要看看,看完你一定會(huì)受益匪淺!

  《細(xì)米》讀后感

  細(xì)米,一個(gè)男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí),不是給別人找麻煩,就是大半夜了也不回家,弄得父母急死了。有時(shí),還和同學(xué)打架,一直讓老師操心。

  可是,有一天,分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù),教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米,把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。

  在他們一起生活的日子里,他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折,但是他們總是能站起來(lái)。時(shí)間如同一只離弦的箭,收也收不回來(lái)。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí),梅紋去蘇州了,只有一個(gè)頭像留在那兒,一股濃濃的情意。

  關(guān)愛(ài)能改變一個(gè)人的性格,關(guān)愛(ài)能改變一個(gè)人的心靈,關(guān)愛(ài)讓一切皆有可能。

  每天都會(huì)有奇跡,可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng),誰(shuí)能做到?只有關(guān)愛(ài)。有時(shí),風(fēng)也溫柔,雨也可親近。愛(ài)無(wú)處不在,清潔工愛(ài)地球,馴獸師愛(ài)動(dòng)物。我們也可以做到,只要心中充滿愛(ài),一切皆有可能!

  《細(xì)米》讀后感

  通過(guò)這個(gè)寒假,我閱讀了《細(xì)米》,它讓我感悟頗深。男孩細(xì)米生來(lái)就會(huì)臉紅,表妹紅藕和他兩小無(wú)猜,同在稻香渡長(zhǎng)大。一天,村里迎來(lái)了一批從蘇州城來(lái)的眉清目秀的女知青,分配到各家,幫忙干活。給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一絲生機(jī)。

  細(xì)米家分到了梅紋,細(xì)米特愛(ài)雕刻,天天都得刻,把家具弄得“傷痕累累”。細(xì)米犯了錯(cuò),梅紋陪細(xì)米一起淋雨。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng),他的小狗也和他一般。梅紋去喊老師,老師來(lái)了,可細(xì)米倒了…

  這里看出了梅紋的善良,她和細(xì)米非親非故,卻把細(xì)米當(dāng)作自己的弟弟,為他求情。細(xì)米也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,站在門外,不得到原諒,不肯進(jìn)家門。

  閱讀了《細(xì)米》后,我要向故事中的梅紋姐姐學(xué)習(xí),要樂(lè)于助人,要在別人有困難時(shí)幫助他們,好心有好報(bào),你怎么待人,人家就怎么待你,因?yàn)?,善是精神世界的?yáng)光。同時(shí)我要向細(xì)米學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改的優(yōu)秀品質(zhì)。

  《細(xì)米》讀后感

  《細(xì)米》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)書的作者是曹文軒,這本書描寫的是鄉(xiāng)村故事。是一個(gè)蘇城的女知青和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的親情故 事。

  少年細(xì)米生來(lái)就是個(gè)愛(ài)臉紅的男孩,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅雯姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)調(diào)皮淘氣的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  小說(shuō)深音入情與人性的微妙,寫就了一段與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的火煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。

  細(xì)米和梅紋從沒(méi)見(jiàn)過(guò),可一次偶然讓他(她)們成為了姐弟。雖然他(她)們不是同父同母的姐弟,但兩人的親情卻勝過(guò)親姐弟。

  這個(gè)故事讓我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青銅葵花》中的青銅和葵花,他們雖然不是一家人,但品德卻一樣高尚。

  從此以后,我要多多幫助那些單親、無(wú)親家庭的孩子,讓他們也因愛(ài)而感動(dòng)。

  多一人,多一份力量,大家一起行動(dòng)吧!

  《細(xì)米》讀后感

  這些天,媽媽給我買了一本書——《細(xì)米》。文章中那優(yōu)美的文字,給我留下了深刻的印象。

  細(xì)米本來(lái)就是一個(gè)喜好害羞的男孩,他與表妹紅藕一起長(zhǎng)大,無(wú)憂無(wú)慮的,日子過(guò)得很快。有一天,村里人得知將會(huì)有一群從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青過(guò)來(lái),她們仿佛來(lái)自天國(guó),各個(gè)都像是仙女下凡。細(xì)米家也來(lái)了一個(gè)女孩子——梅紋,細(xì)米很喜歡恬靜的梅紋,梅紋也很喜歡活潑的細(xì)米,梅紋用她純凈而又溫柔的情感和精神力量,讓細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。

  這本書以優(yōu)雅的筆跡完美講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)歷程。讀完了這本書,我的心靈得到了滿足,我感受到了梅紋的善良,是她發(fā)現(xiàn)了細(xì)米的才華,梅紋就像是細(xì)米的親姐姐一樣,細(xì)米也很喜歡他這個(gè)姐姐,我感受到了細(xì)米與梅紋之間的情誼。這本小說(shuō)寫出了一段可以與日月同在的美麗的情感故事。

  這本書讓我看到了人情與人性,感到了溫暖。

  《細(xì)米》讀后感

  今天我讀了第五章,這篇故事從六點(diǎn)來(lái)講細(xì)米的故事分別是:細(xì)米接梅紋回家“、”細(xì)米學(xué)著爸爸細(xì)心擦馬燈“、”細(xì)米生氣不給紅藕送香瓜、“細(xì)米做的夢(mèng)”、“細(xì)米抹雪花膏”、“細(xì)米騎王瘸子家的?!?,這些是很好地體現(xiàn)了細(xì)米是個(gè)頑皮、淘氣有特點(diǎn)的男孩。

  我和細(xì)米有個(gè)一樣的地方,就是愛(ài)做夢(mèng),愛(ài)做各式各樣的夢(mèng)好夢(mèng)、噩夢(mèng)。有一個(gè)我印象最深的白日夢(mèng)是:我有一次來(lái)到了一個(gè)很奇怪的地方哪里花花草草都是水晶做的,房子和人們用的東西都是用點(diǎn)心和水果做的,衣服也都是用水晶做的,我又詫異又得意的時(shí)候,有一個(gè)人拍拍我說(shuō):“請(qǐng)回宮吧,公主!”“我······我······你找錯(cuò)人了吧,我不是公主。”我說(shuō),哦!忘告訴你了您是新被選上。就在這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,原來(lái)是被媽媽叫醒了。這就是我的夢(mèng),這也讓我知道了原來(lái)愛(ài)做夢(mèng)是孩子的天性呀!

  這一章更形象、更生動(dòng)的寫出了一個(gè)有血有肉的、樸實(shí)的細(xì)米,我也更喜歡細(xì)米細(xì)心、渴望自由、敢作敢當(dāng)?shù)莫?dú)特的性格。我也更向往梅紋這種農(nóng)村的真實(shí)的生活。

  《細(xì)米》讀后感

  最近幾天,我讀了曹文軒寫的《細(xì)米》。

  這本書講述了鄉(xiāng)野男孩細(xì)米的童年生活,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大。然而,有一天,蘇州城來(lái)的插隊(duì)女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了迷人的氣息,其中的梅紋姑娘,引導(dǎo)少年細(xì)米步入了新的歷程。四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村,共同完成了細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。

  細(xì)米在別人看來(lái)只是個(gè)亂刻木頭是調(diào)皮的孩子,可在梅紋看來(lái),細(xì)米是雕塑天才,便開(kāi)始教他雕刻。從此細(xì)米就開(kāi)始學(xué)雕刻。城里的藝術(shù)展的失敗,沒(méi)有讓他放棄。個(gè)人展的成功,沒(méi)有讓他驕傲。

  《細(xì)米》讀后感 孫暢

  今天,我讀了一本曹文軒寫的《細(xì)米》。

  《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他,就是這本鄉(xiāng)村小說(shuō)的主人公:細(xì)米。

  翻開(kāi)書,從扉頁(yè)直到后記,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。少年細(xì)米出生在蠶豆地里,是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如清水一杯自然流淌。然而,有一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城來(lái)到這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮迷人的氣息,讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂(lè)起來(lái)。細(xì)米很喜歡一個(gè)名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下,細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧、懂事的少年。

  《細(xì)米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細(xì)米所喜歡做的事,并且能發(fā)現(xiàn)細(xì)米的閃光點(diǎn),這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn),都是認(rèn)為別人怎么怎么不好,卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),甚至都沒(méi)有去想過(guò)別人的優(yōu)點(diǎn)。以后我一定向梅紋學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。

  細(xì)米在梅紋來(lái)他們家的第一天,就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上,來(lái)看美麗的風(fēng)景。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我,別說(shuō)把自己的真心話告訴別人,就是學(xué)習(xí)用品也不肯借給同學(xué)。有一次,老師讓我們寫鋼筆字,班上有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶,他們來(lái)向我借時(shí),我對(duì)他們說(shuō)我只有一支,其實(shí)我有兩支,只是不想借給別人。以后我一定向細(xì)米學(xué)習(xí),做一個(gè)大方的人。

  文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物,他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來(lái)。相比之下,我就顯得比細(xì)米差多了:在路邊見(jiàn)到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋,而且手中正好有食物,卻無(wú)動(dòng)于衷;在家門口見(jiàn)到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗,卻不知把在一旁的棉布拿起來(lái)披在它身上……從此以后,我一定好好向細(xì)米學(xué)習(xí),保護(hù)動(dòng)物。

  這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中,深深地迷戀著我,我由衷地感謝這本書饋贈(zèng)給我的一切!

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