關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感400字
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。下面是小編為大家收集關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感400字，歡迎借鑒參考。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字一
翻出十幾年前的記憶，我的身邊有多少小豆豆。我有一個(gè)喜歡不停的掀起課桌蓋然后又合上的同桌，還有一個(gè)喜歡踢我的板凳用剪刀輕輕剪我馬尾的后座。他們都被定義為不聽話的孩子，小小的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的坐在那里，大氣不出?，F(xiàn)在想想，其實(shí)同桌也會(huì)在我為一道計(jì)算題困擾的時(shí)候湊過身來麻利的幫我解決，后座也會(huì)在我書包里偷偷的放一顆棒棒糖安慰哭泣的我。只是這些，我們都會(huì)習(xí)慣的忽略，不為別的，只因?yàn)樗麄兪遣话卜质丶o(jì)的壞孩子。
他們是不幸運(yùn)的“小豆豆”。長(zhǎng)大后的同桌和后座果然“不負(fù)眾望”，成為了社會(huì)上人人喊打的小古惑仔，從壞孩子變成的壞人。后來，我聽說同桌在一次聚眾打架中被砍了三刀，導(dǎo)致神經(jīng)受傷再也提不起重物了。再后來，就沒有了他們的消息。
這就是中國(guó)版的“小豆豆”，他們永遠(yuǎn)不會(huì)變成黑柳徹子，因?yàn)樵趬?mèng)中存在過的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)都只是夜空中閃爍的星星，遙不可及。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字二
最近，我看了一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書講述了被退學(xué)的小豆豆轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校叫“巴學(xué)園”，在這個(gè)校園里，有很多讓小豆豆感興趣的東西。那里的老師非常懂孩子們的心，而校長(zhǎng)就是其中一個(gè)。他還是小豆豆最喜歡的一個(gè)人。
看完了這本書，我印象最深刻的地方就是“山的味道 海的味道”。我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，覺得有些奇怪，看了以后，我才知道，原來這是巴學(xué)園的學(xué)生們每頓都必須準(zhǔn)備的兩種菜。如果有些家長(zhǎng)太匆忙而沒有準(zhǔn)備全，廚師就會(huì)走過來問：“你缺哪種味道?”這個(gè)時(shí)候，你只要回答缺了什么，他就會(huì)給你加對(duì)應(yīng)的菜。
從”山的味道 海的味道”中我感受到了校長(zhǎng)非常關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。在我的身邊，也有很多關(guān)心學(xué)生的老師。有一天上課時(shí)，我由于身體不舒服便趴在桌子上休息，這時(shí)，楊老師看見了我這副模樣，走過來，輕輕的問我：“你怎么啦?”我回答說：“我有點(diǎn)兒不舒服?！彼牢业那闆r后立馬把我?guī)У结t(yī)務(wù)室檢查。我是多么感動(dòng)啊!
看了這本書后，我收獲了很多，希望大家也來讀讀這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字三
最近，我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了作者上學(xué)是時(shí)的一段真實(shí)故事，作者因淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)天天給大家吃山的味道和海的味道，為的是讓他們不要挑食。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子，并尊定了她一生都基礎(chǔ)。后來，她發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，成了三好學(xué)生。
這本書有時(shí)讓我哭笑不得;有時(shí)讓我淚流滿面;還有時(shí)讓我疑惑不解。比如說著，小豆豆移開石頭，把坑哇開。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣已經(jīng)消失得無影無蹤!這段話讓我很疑惑?！疤┟?hellip;…死了。今天，我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊，老師們也難過極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪，它不像裙子被鉤住了劃開那樣，而是從背上到屁股那里，共撕開了七個(gè)大口子，破破爛爛的像是背上背了一個(gè)撣子。這段話讓我哭笑不得。
我非常喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方法。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字四
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時(shí)候，我就喜歡上了這本書，因?yàn)槲业男∶徒卸苟梗冶陡杏H切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會(huì)到了豐富的感情，有無奈，有恐懼，還有快樂。最新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來安排課程;
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術(shù)課，我還要纏著語文老師給我講故事，班主任帶我出門郊游、，我還想請(qǐng)老師教我打槍、開飛機(jī)…我每天都吃我最喜歡的……哈哈!
這本書里我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f她的經(jīng)歷時(shí)，足足說了4個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長(zhǎng)很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說她以后也會(huì)對(duì)我更耐心，傾聽我的每一個(gè)想法。我很開心!
讀了這本書，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會(huì)更加尊重老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，
《窗邊的小豆豆》讀后感400字五
看完日本著名作家，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，喜歡了小林宗校長(zhǎng)。
書中的小豆豆是個(gè)不懂規(guī)格的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退了學(xué)了，所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長(zhǎng)能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人----小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電測(cè)改裝成上課的教室;他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽6歲的小豆豆說4個(gè)小時(shí)的話不打哈欠，我不由得對(duì)她肅然起敬!他還專門安排了個(gè)子矮小的高橋君金心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失，把歡樂和笑聲留在心田。
小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)，可是我們平時(shí)的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到懲罰，卻找不到解釋的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候也沒人像小林校長(zhǎng)那樣，微笑著面對(duì)我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。
哦，我也想去巴學(xué)園!想去聽小林校長(zhǎng)的教悔，先去享受他的''縱容''!
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