布魯克林有棵樹讀后感
雖然全書是以弗蘭西的成長心路為主線，可是個性更鮮明的，是她的父母親:約翰尼和凱蒂。約翰尼是一個浪漫主義者，下面是小編為大家?guī)淼牟剪斂肆钟锌脴渥x后感，希望你們喜歡。
布魯克林有棵樹讀后感1
每個人的成長是不同的，不同的成長給我們留下不同的印象，對于我們來說成長是無比的重要，然而這本書就形象的講述了一個生活在貧窮地區(qū)的小女孩是如何成長起來的。
在我們的生活中總會有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸…她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公--弗蘭西。
她的成長令人感到吃驚，她做過了大人們所做過的事情，如：撿破爛、購物、打工…她的家境非常貧寒，父親很早過世，而母親非常偏愛弟弟，所以弗蘭西很少感受到家人的愛，在家里就是這樣，然而在學校里同學們更是瞧不起她，總是受到同學們的輕視。她的成長就如同那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著。
弗蘭西非常的勇敢，她會勇敢地去面對一切，不怕困難，對于別人的輕視，則會讓她變得更堅強，古人說：“窮人家的孩子早當家”，弗蘭西就如同這樣，弗蘭西把一切挫折變?yōu)閯恿Γ屗某砷L，讓她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。
我覺得整本書的內(nèi)容就如同一首現(xiàn)代詩，既有悲傷的部分又有高興的部分，又教給人一種哲理，但這首詩絕大部分都在講悲傷，所以讓人看了又有同情，又有悲恨，又有悲傷，想為弗蘭西改變命運，讓人越讀越有味道。
這本書，似乎讓我感覺到弗蘭西的言行動作仿佛都在我眼前閃過，讓我體會到了窮人家孩子的種.種堅韌不屈的精神!有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么?是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎?我想不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!自強不息的精神在我們的思品書上曾經(jīng)提到過，書上說自強不息的精神是中華民族的傳統(tǒng)精神。所以我們應該發(fā)揚這種精神，使這種精神發(fā)揚光大。因此我們更應該向這本書的小主人公弗蘭西學習。
布魯克林有棵樹讀后感2
每個人的成長經(jīng)歷都是不同的，有些人喊著金湯匙出生，一輩子都享受著富貴與榮華，從不必為生活擔心什么;有些人卻出生于極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。每一種成長方式都給我們不同的體驗與感受，《布魯克林有棵樹》就是這么一部描述成長的小說，跟以前看過的《安琪拉的灰燼》不同的是《布魯克林有棵樹》描述的不僅僅是那貧苦低賤的生活及生活在其中的人對于生存的絕望與恐懼，《布魯克林有棵樹》描述的更多的是不向命運低頭，不向貧窮妥協(xié)的奮斗的精神。這與《平凡的世界》有異曲同工之妙。
在我們的生活中也會有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公――弗蘭西。
她的成長令人驚訝，雖然弗蘭西只有十一歲，但卻做了幾乎大人所做的所有的事情，她撿垃圾，購物，打工養(yǎng)活家庭……她的生活過于早熟，她單薄的肩上過早的承擔了家庭的責任。然而生活卻也從不眷顧著她，深愛著她的父親早逝，母親卻又偏愛著弟弟，甚至是學校里的同學老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關(guān)懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們?nèi)绾慰硵嗨闹?，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會堅強的活下來，生長著。
布魯克林有棵樹讀后感3
還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內(nèi)橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁布魯克林有棵樹讀后感(5篇)布魯克林有棵樹讀后感(5篇)。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心弦，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現(xiàn)實不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質(zhì)匱乏的補充和潤澤。
讀書，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最重改變她命運的矛與盾。讀到弗蘭西畢業(yè)的那里，很受感動，我與弗蘭西一樣高興，終于畢業(yè)了，拿到了第一張證書，這是家族里面的第一張證書啊，之后，她將憑著這份證書，憑著她的知識去改變自己的命運。
讀完整本書，我一直在思考，究竟我的夢想到底是什么，我的奮斗目標又究竟是什么，我前進的動力又究竟是什么。也許在一個復雜的社會中，每天接觸到各種各樣的人和事，聽到各種各樣的看法評論，每個人最初的夢想都會變質(zhì)，不再如當初那樣堅持，突然我想讓自己回到弗蘭西的那個時代，每天當手在為生活而一刻不停的忙碌時，腦袋可以空下來思考事情或是天馬行空。那時的目標就如同黑暗中的明燈，就在前方亮著，讓你來不及去思考除了奮斗以外的其他事情。
有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么?是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎?我想不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!
布魯克林有棵樹讀后感4
在我們的生活中總會有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸…她的成長如同就是一個這樣的人，她是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩，一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩。她就是這部小說中獨具特色的小主人公——弗蘭西。她的成長令人感到吃驚，她做過了大人們所做過的事情，如：撿破爛、購物、打工……她的家境非常貧寒，父親很早過世，而母親非常偏愛弟弟，所以弗蘭西很少感受到家人的愛，在家里就是這樣，然而在學校里同學們更是瞧不起她，總是受到同學們的輕視。她的成長就如同那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區(qū)生長著。
弗蘭西非常的勇敢，她會勇敢地去面對一切，不怕困難，對于別人的輕視，則會讓她變得更堅強，古人說：“窮人家的孩子早當家”，弗蘭西就如同這樣，弗蘭西把一切挫折變?yōu)閯恿?，讓她慢慢的成長，讓她養(yǎng)成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。
這本書，似乎讓我感覺到弗蘭西的言行動作仿佛都在我眼前閃過，讓我體會到了窮人家孩子的種.種堅韌不屈的精神!有時候我還總是思考“布魯克林有棵樹”這里的這棵“樹”指的是什么?是那棵種在弗蘭西家的天堂樹嗎?我想不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區(qū)中也可以頂天立地的精神!自強不息的精神在我們的思品書上曾經(jīng)提到過，書上說自強不息的精神是中華民族的傳統(tǒng)精神。所以我們應該發(fā)揚這種精神，使這種精神發(fā)揚光大。因此我們更應該向這本書的小主人公弗蘭西學習。
布魯克林有棵樹讀后感5
《布魯克林有棵樹》是一本我早在三月份就已經(jīng)看完的書，一直拖到四月份了才來寫書評。雖然我仍記得書中內(nèi)容的大致框架，不過寫起來也難免也會有細節(jié)疏漏的地方。但又有什么關(guān)系呢?對于一本好書，不管過了多久，我們都可以理出一些思緒來。因為那里有我們想要尋找的東西啊。《布魯克林有棵樹》可以歸類為“成長小說”，寫的是主角成長過程中的事情，看主人公是如何成長蛻變的?！恫剪斂肆钟锌脴洹肥且槐竟饴犆志陀X得很美的一本書。當然，這也會引發(fā)我的思考，為什么要寫布魯克林有棵樹?這棵樹和其他的樹有什么不同嗎?這些問題都促使我進一步閱讀這篇小說。
雖說是一篇長篇小說，但是《布魯克林有棵樹》的篇幅在我看來并不是很大。小說主要是描寫了弗蘭西一家的故事。內(nèi)容通俗易懂，通過作者的描繪，也很真實的反映了主人公當時的生活狀況。真實到能使讀者一氣呵成讀完，并不占用讀者太多時間。當你看完全篇，也就可以得出一個關(guān)鍵詞，運用曹文軒先生的話，那便是書中的所有故事都圍繞著一個詞：感動。
《布魯克林有棵樹》確實深深地感動著我。這種感動，不僅是被故事里的細節(jié)感動，更重要的是被喚起的對逝去童年生活的感動。童年生活里，有許多我們未實現(xiàn)卻被我們淡忘的愿望。就像弗蘭西小的時候一樣，腦海中不知道浮現(xiàn)多少：“等我長大了，我也要……”的承諾?？墒沁@些承諾，就像一閃而過的念想，被逐漸淹沒在生活的海洋里。只有當我們再次接觸到這樣題材和類型的書籍，才會發(fā)出一番感慨。當初的自己，不是也曾有過這樣的想法嗎?世事變遷，我們也只能流露出懷念的笑容，卻再也無能為力了。
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