《愛(ài)的教育》是一部值得細(xì)細(xì)品味的佳作，作者用細(xì)膩的想寫(xiě)作手法告訴了我們什么是愛(ài)。小編為大家?guī)?lái)幾篇《愛(ài)的教育》讀后感供大家閱讀。

　　《愛(ài)的教育》讀后感一

　　《愛(ài)的教育》，當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，心中便會(huì)有一種暖暖的感覺(jué)，感覺(jué)身邊充滿(mǎn)了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。

　　書(shū)中的那些同學(xué)們，讓我感到他們是那么可愛(ài)，可敬，讓人感覺(jué)到這個(gè)世界是多么溫暖。真高興我能認(rèn)識(shí)你們，雖然只是在書(shū)中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。

　　親愛(ài)的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車(chē)輪下的學(xué)生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著拐杖走路。但就是你，挽回了一個(gè)鮮活的生命。你，是偉大的!

　　英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無(wú)畏的精神更值得我們每一個(gè)人敬畏。

　　堅(jiān)強(qiáng)的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開(kāi)家鄉(xiāng)前往遙遠(yuǎn)的美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬(wàn)苦，度過(guò)了一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜。錢(qián)被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒(méi)有停下腳步;他人的折磨和欺辱沒(méi)有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒(méi)有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著母親走過(guò)的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬(wàn)想的母親。

　　這本書(shū)里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛(ài)國(guó)情感讓我久久回味。

　　《愛(ài)的教育》讀后感二

　　我最喜歡看的一本書(shū)就是《愛(ài)的教育》，這本書(shū)通俗易懂，而且故事很感人?！稅?ài)的教育》這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)的，一篇日記講述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛(ài);親朋好友之間的愛(ài);陌路人之間的小小的關(guān)愛(ài)······《愛(ài)的教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的親子之愛(ài);師生之情;朋友之誼等等。書(shū)中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　愛(ài)就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒(méi)有它，它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書(shū)中有一篇日記：“陪護(hù)爸爸”很感人，一個(gè)少年聽(tīng)說(shuō)父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院，想要照顧父親痊愈，然而由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到一個(gè)陌生人的病床前，他一直悉心照顧這個(gè)素不相識(shí)的“父親”，直到“父親”幸福地離開(kāi)人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親是，是完全可以離開(kāi)的，但是少年卻出乎意料的決定留下來(lái)。他的舉動(dòng)讓所有的人震驚和感動(dòng)，難道這不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)到處可在。在四川汶川大地震中，全國(guó)人民齊心協(xié)力，眾志成城，捐款捐物，共度難關(guān)，不也是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?

　　看了這本《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我更懂得了愛(ài)的可貴，愛(ài)的給予。我會(huì)更加愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師和同學(xué)，當(dāng)別人需要需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)更加美好!!!

　　《愛(ài)的教育》讀后感三

　　《愛(ài)的教育》以日記的形式為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛(ài)，安利柯和他的小伙伴之間美麗的友誼，師生之愛(ài)，親情之愛(ài)，祖國(guó)之愛(ài)，這些充滿(mǎn)了人間溫情的故事讓是我深深地感受導(dǎo)身邊處處洋溢著愛(ài)。在學(xué)校里有老師教誨關(guān)愛(ài)，有同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài);在家里有爺爺奶奶的疼愛(ài)，有爸爸媽媽的無(wú)私偉大的愛(ài)。愛(ài)就像空氣一樣天天在我身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形而常常被我忽視。

　　我看完這本書(shū)，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。這讓我想起我的老師，她漂亮，對(duì)我們也很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥并溫柔、用心的在教導(dǎo)我們。我們應(yīng)該要更體諒和愛(ài)我們的老師，老師常年為我們操勞，將自己的一生奉獻(xiàn)給我們，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，許多做人的道理。老師是多么的神圣啊!

　　爸爸媽媽白天辛苦的工作，晚上回到家里不管多晚都要細(xì)心地幫我檢查家庭作業(yè)。當(dāng)我生病時(shí)他們，總是焦急萬(wàn)分，當(dāng)我遇到困難時(shí)他們總是來(lái)陪伴著我，鼓勵(lì)著我，給我信心。這本書(shū)的主人公柯利在父母的影響下不斷地關(guān)心和幫助窮苦的孩子。想想平時(shí)的我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，還不說(shuō)，有時(shí)我還跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。放學(xué)回家不自覺(jué)認(rèn)真完成家庭作業(yè)，讓他們生氣操心，真是太不應(yīng)該了。我感到十分的羞愧。我今年已經(jīng)十二歲了，我一定要以敘利奧為榜樣，不能總是小孩子氣，要把心思用在學(xué)習(xí)和鍛煉上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)讓父母覺(jué)得他們的辛苦是有所價(jià)值的。

　　愛(ài)是一種感受、是一種信仰、是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義。愛(ài)比珍珠更加的寶貴，比糖果更加的甜蜜。這本書(shū)讓我受益匪淺，教會(huì)了我要把愛(ài)心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事開(kāi)始做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。我逐漸長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)去理解辛辛苦苦教我的老師，和養(yǎng)育我們辛勤的父母。

　　《愛(ài)的教育》讀后感四

　　在書(shū)的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書(shū)。在我看過(guò)的書(shū)中，有老師推薦的，有媽媽給我買(mǎi)的，有從圖書(shū)館借的，也有同學(xué)送給我的……其中給我留下深刻印象的一本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。主角安利柯的一篇篇日記，記錄著發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的故事。書(shū)中的每一個(gè)人都是極其普通的人，就和生活在我們周?chē)娜艘粯悠椒矘闼?，每一個(gè)故事也是簡(jiǎn)單平常，就像發(fā)生在我們身邊，但正是這些人和這些故事，流露出人與人之間最為真摯的感情，有父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生無(wú)聲的關(guān)懷，有同學(xué)之間純真的友誼，還有對(duì)祖國(guó)神圣的愛(ài)，無(wú)不躍然紙上。

　　尤其是13歲的馬爾可不遠(yuǎn)千里尋找媽媽的故事深深地打動(dòng)了我。因?yàn)榧彝デ穫?，馬爾可的媽媽不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)外出工作，后來(lái)媽媽在異國(guó)他鄉(xiāng)生病了，和家里慢慢地失去了聯(lián)絡(luò)，親人非常擔(dān)心，馬爾可更是日夜想念媽媽。最后，馬爾可決定獨(dú)自去尋找媽媽?zhuān)趯ふ覌寢尩耐局校麌L盡了酸甜苦辣，歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻，但最終馬爾可憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的精神，在好心人的幫助下找到了媽媽?zhuān)屢呀?jīng)陷入絕望的媽媽重拾信心，迎接新的生活。看到這里，我不禁為馬爾可對(duì)媽媽的愛(ài)感動(dòng)不已，為他的堅(jiān)強(qiáng)和努力肅然起敬，更忍不住對(duì)照起自己，生活中的自己是不是動(dòng)不動(dòng)對(duì)父母發(fā)脾氣使性子?是不是面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮?站在馬爾可面前，我感到很慚愧，以后我一定要向馬爾可學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的孩子。

　　書(shū)中還講了很多其他同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的故事，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗麄兊墓适赂嬖V我什么是愛(ài)，什么是勇氣，什么是感恩……安利柯的父親即使已經(jīng)畢業(yè)很多年，也沒(méi)有忘記他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程去看望老師，沒(méi)有貴重的禮物，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻是最感人的行動(dòng)，深深地表達(dá)著一名學(xué)生對(duì)老師的感激之情。還有正直的卡羅的、勤勞的可萊蒂、努力的斯代地、勇敢的洛貝諦、可愛(ài)的安東尼、品學(xué)兼優(yōu)的克洛西……這是一群多么友善的小伙伴們!看著他們，我才明白原來(lái)在我身邊也有這樣的小伙伴，只是今天的我才真正地感受到他們的可愛(ài)。

　　正如羅曼•羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有了它，一切將變得黑暗?！闭怯辛藧?ài)，我們的生活才如此美好，而且愛(ài)是相互的，我們享受到別人給予的愛(ài)，也要付出愛(ài)，這正是《愛(ài)的教育》告訴我的道理。

　　《愛(ài)的教育》讀后感五

　　《愛(ài)的教育》以日記的形式為我們講述了平凡生活中各式各樣的愛(ài)，安利柯和他的小伙伴之間美麗的友誼，師生之愛(ài)，親情之愛(ài)，祖國(guó)之愛(ài)，這些充滿(mǎn)了人間溫情的故事讓是我深深地感受導(dǎo)身邊處處洋溢著愛(ài)。在學(xué)校里有老師教誨關(guān)愛(ài)，有同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài);在家里有爺爺奶奶的疼愛(ài)，有爸爸媽媽的無(wú)私偉大的愛(ài)。愛(ài)就像空氣一樣天天在我身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形而常常被我忽視。

　　我看完這本書(shū)，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。這讓我想起我的老師，她漂亮，對(duì)我們也很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥并溫柔、用心的在教導(dǎo)我們。我們應(yīng)該要更體諒和愛(ài)我們的老師，老師常年為我們操勞，將自己的一生奉獻(xiàn)給我們，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，許多做人的道理。老師是多么的神圣啊!

　　爸爸媽媽白天辛苦的工作，晚上回到家里不管多晚都要細(xì)心地幫我檢查家庭作業(yè)。當(dāng)我生病時(shí)他們，總是焦急萬(wàn)分，當(dāng)我遇到困難時(shí)他們總是來(lái)陪伴著我，鼓勵(lì)著我，給我信心。這本書(shū)的主人公柯利在父母的影響下不斷地關(guān)心和幫助窮苦的孩子。想想平時(shí)的我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，還不說(shuō)，有時(shí)我還跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。放學(xué)回家不自覺(jué)認(rèn)真完成家庭作業(yè)，讓他們生氣操心，真是太不應(yīng)該了。我感到十分的羞愧。我今年已經(jīng)十二歲了，我一定要以敘利奧為榜樣，不能總是小孩子氣，要把心思用在學(xué)習(xí)和鍛煉上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)讓父母覺(jué)得他們的辛苦是有所價(jià)值的。

　　愛(ài)是一種感受、是一種信仰、是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義。愛(ài)比珍珠更加的寶貴，比糖果更加的甜蜜。這本書(shū)讓我受益匪淺，教會(huì)了我要把愛(ài)心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事開(kāi)始做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。我逐漸長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)去理解辛辛苦苦教我的老師，和養(yǎng)育我們辛勤的父母。