小學(xué)生金色的腳印讀后感
讀了《金色的腳印》這篇文章,我真正懂得了父母的愛(ài)的偉大,課文第 4-15自然段都是在寫(xiě)老狐貍和小狐貍之間的事,老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈,咬木樁,在地板下做窩,弄得消瘦了很多,最終卻失敗了,下面為大家精心整理了一些關(guān)于金色的腳印讀后感,歡迎查閱。
金色的腳印讀后感1
迎著耀眼的朝陽(yáng),狐貍的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。
兩只大狐貍帶著小狐貍走進(jìn)了森林,森林深處有一條幽徑,幽徑盡頭有一座小房子,狐貍媽媽,狐貍爸爸和小狐貍走進(jìn)了小房子。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來(lái)到一棵參天大樹(shù)前,樹(shù)下是一大片蘑菇,采完了小傘兵似的蘑菇,狐貍爸爸又來(lái)到一棵野果樹(shù)前,蹦著跳著摘果子,不一會(huì)兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來(lái)了。狐貍媽媽把鍋洗的冒金光,小狐貍把它過(guò)生日時(shí)爸爸、媽媽給它買(mǎi)的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來(lái),看來(lái)他們?cè)跍?zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲(chǔ)存的食物拿了出來(lái),還有一塊羊肉,它做起了手抓羊肉,狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香,狐貍爸爸把摘來(lái)的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盤(pán)里,狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來(lái)。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去,他來(lái)到一戶人家,這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽(tīng)到狐貍夫婦設(shè)宴請(qǐng)他,于是他穿上過(guò)年才穿的新衣服,受寵若驚的向森林的幽徑跑去。
狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了,狐貍爸爸又拌了幾個(gè)涼菜。這時(shí)狐貍媽媽看見(jiàn)了正太郎,高興地迎了出去。晚餐開(kāi)始了,狐貍一家和正太郎吃著、說(shuō)著、笑著,其樂(lè)融融。
看到這和諧的一幕,我想保護(hù)動(dòng)物不僅是一句口號(hào)、也不僅是一種號(hào)召,而是一種每個(gè)人都有的責(zé)任。我還要告訴大家:人與人之間有愛(ài),動(dòng)物與動(dòng)物之間有愛(ài),動(dòng)物與人之間也有愛(ài),讓我們保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物別失去自己的親人,讓我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光吧!
金色的腳印讀后感2
這個(gè)故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍,兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來(lái),最后正太郎為了把小狐貍要回來(lái)不慎掉下懸崖,是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎,后來(lái),正太郎把小狐貍放了,目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動(dòng)。狐貍都是怕狗的,但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食,把秋田狗引開(kāi)的時(shí)候是那么勇敢,還大搖大擺地從秋田狗身邊走過(guò)。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對(duì)孩子深深的愛(ài)。
它們沒(méi)有救出小狐貍,但它們沒(méi)有放棄。它們冒著生命危險(xiǎn)在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險(xiǎn)的事情啊!一不小心,它們都會(huì)被抓起來(lái)。讀到這里,我被狐貍夫婦對(duì)孩子的愛(ài)深深地感動(dòng)了!這是一種多么偉大、多么無(wú)私的愛(ài)啊!
正太郎是個(gè)善良的孩子,他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩,沒(méi)有把它們抓起來(lái),而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍,卻在途中掉下了懸崖,是兩只狐貍救了他。
最后,狐貍一家回歸了樹(shù)林,在陽(yáng)光下的腳印閃著燦燦的金光,題目也是“金色的腳印”。表面上寫(xiě)了這些腳印在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的,事實(shí)還說(shuō)明了:狐貍一家雖然是動(dòng)物,但它們也像人一樣,它們的生命同樣珍貴,那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征,這腳印中飽含了人類對(duì)其他生命的珍重與愛(ài)護(hù),體現(xiàn)了人類美好的思想感情,而在這“金色的腳印”中,還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情,以及它們對(duì)人類的友善,文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng),意在呼喚親情、友情,要互助互愛(ài),把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
金色的腳印讀后感3
今天,我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課,學(xué)完之后我覺(jué)得自己受益非淺。
這篇文章主要寫(xiě)了:正太郎家的男傭人從樹(shù)林里撿回了一只小狐貍,幾天之后,他看到老狐貍冒著危險(xiǎn)來(lái)給小狐貍喂奶,后來(lái)又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些,不但沒(méi)有告訴大人,而是細(xì)心地照顧狐貍一家,后來(lái)就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖,后來(lái)還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時(shí)侯給我講過(guò)關(guān)于狐貍的故事,在我心目中狐貍是狡猾的動(dòng)物,又是騙烏鴉嘴里的肉,又是偷農(nóng)民家的雞??蓪W(xué)了這篇文章之后,讓我知道狐貍也是有感情的,還知恩圖報(bào)呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好,一看見(jiàn)他就舔他的手!在正太郎精心照顧下,老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時(shí)候,老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱來(lái)踱去。那次,安田先生把小狐貍帶走了,正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來(lái)還給老狐貍的時(shí)候,在半路上,不小心栽進(jìn)了懸崖,老狐貍把他救上來(lái)。
其實(shí),并不是每個(gè)動(dòng)物都是兇殘的,也不是每個(gè)動(dòng)物都吃人的,這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對(duì)著它們,它們也不會(huì)傷害到人,它們也是為了維護(hù)自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭?dòng)物生活的家園,不用槍對(duì)準(zhǔn)它們,它們也不會(huì)傷害到我們?nèi)祟?。有這么一句話:地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤(pán),還是動(dòng)物、植物等生物共同的家園!我真心的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處!
金色的腳印讀后感4
讀了《金色的腳印》這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:路上,正太朗一不小心,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼,朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他那疲倦身子
它們懂得知恩圖報(bào)。其實(shí)我在找資料中得知,狐貍要是不狡猾,獵取食物就很難得手,就有可能活活的被餓死,那么就有可能滅種。但有篇短文讓我有些啟發(fā):在森林中有一種會(huì)編織的鳥(niǎo)。它的巢編很復(fù)雜,像罐子一樣吊在樹(shù)上??僧?dāng)小鳥(niǎo)下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代,因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜歡食鳥(niǎo)蛋的動(dòng)物很多,什么猴子,野貓,蛇等,它們都很善于爬樹(shù),這樣對(duì)鳥(niǎo)蛋造成了很大的威脅。小鳥(niǎo)有它的好辦法,它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起,黃蜂對(duì)自己的近鄰和睦相處,而對(duì)那些不速之客,就毫不留情了。森林的動(dòng)物都知道黃蜂的厲害,雖然對(duì)鳥(niǎo)蛋垂涎三尺,但只能望洋興嘆了。
瞧,聰明的小鳥(niǎo)用的不正是狐假虎威的妙法嗎?為了保護(hù)自己不受別人的侵犯,使用這個(gè)方法,怎么能算狡猾?在動(dòng)物界中,有許多動(dòng)物為了生存也會(huì)和小鳥(niǎo)一樣。再例如,狐貍善良的一面,怎么,你不服氣?要是不服氣就再聽(tīng)聽(tīng)我下面的例子吧!一只小狐貍被人抓到正太郎家中,正太郎和父母見(jiàn)都很喜歡,所以給它做窩喂奶,可小狐貍不肯喝奶。一晚,老狐貍為了救小狐貍,就去把正太郎家中的秋田狗引開(kāi)。另外一只老狐貍則去救小狐貍,可小狐貍被鐵鏈拽住了,這鐵鏈怎么咬也咬不斷,于是它就臥在地上,給小狐貍喂奶。最后,晚上干脆就不在來(lái)了,而是在白天來(lái),因?yàn)榘滋旃肥撬ㄖ难?老狐貍就在小狐貍底下做窩,正太郎發(fā)現(xiàn)以后,覺(jué)得它們很可憐,就給餓著肚子的老狐貍投送食物,而且每天準(zhǔn)備一杯牛奶。一個(gè)月過(guò)去了,正太郎和它們熟悉了,小狐貍一見(jiàn)正太郎就用粗糙的粉紅色的舌頭舔他的手。
有時(shí)候,家里沒(méi)有別人,那兩只老狐貍就從正太郎悄悄拉開(kāi)的門(mén)縫里進(jìn)來(lái),舔正太郎的手,輕松自在地在屋里踱來(lái)踱去。一天小狐貍被安田先生帶走了,正太郎擔(dān)心小狐貍見(jiàn)不到父母會(huì)不吃不喝,還有可能餓死。更擔(dān)心的是老狐貍看不見(jiàn)自己的孩子會(huì)傷心落淚。就向安田先生的牧場(chǎng)跑去。途中,正太郎不小心踩到了崖邊的積雪上和學(xué)塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺(jué)。就是這兩只老狐貍救了它。第二天,便把小狐貍從安田先生的牧場(chǎng)要回來(lái),正太郎和爸爸一起到森林里把小狐貍給放了。你看的這則故事不正是說(shuō)狐貍也有骨肉親情,為了孩子,有毅力。你現(xiàn)在應(yīng)該服了吧!
在這里,我要為狐貍平反。在人們的印象中,狐貍是一種狡猾的動(dòng)物,但是它們也有善良的時(shí)候,它們也有骨肉親情。讓我們共同愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物吧
金色的腳印讀后感5
以前,我對(duì)狐貍的印象非常壞,覺(jué)得它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛(ài),又由愛(ài)轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在他家的地板上做了個(gè)窩,住了下來(lái)。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感動(dòng)了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里,我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛(ài)子情,它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛(ài)的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛(ài)正在包圍著:在我們傷心的時(shí)候,“愛(ài)”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,“愛(ài)”便變成了善意的批評(píng)??所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài),因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人為了錢(qián)還在獵殺動(dòng)物,我鄉(xiāng)向他們說(shuō)一句:“動(dòng)物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動(dòng)物了,讓我們大家和睦相處,做個(gè)朋友把!”
金色的腳印讀后感6
前幾天,我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今,那濃濃的情誼還感動(dòng)著我。
這篇文章,我才明白了狐貍并不是沒(méi)有良心的,它們也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,正太朗得覺(jué)臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼,朦朧中看見(jiàn)一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他那疲倦身子??”它們懂得知恩圖報(bào)愛(ài)是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無(wú)微不至的關(guān)懷,在動(dòng)物里也有。不管它是多么兇猛無(wú)情的動(dòng)物。在它們的心中,那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
就以這篇文章里的狐貍來(lái)說(shuō)吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的,老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的,但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不,它們?cè)诤?。但是為了救出自己的孩子,它們寧愿上刀山下火海,這點(diǎn)算得了什么?這種生死相依、愛(ài)子情深的親情怎能不讓人感動(dòng)呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?
不是互助的。只要每個(gè)人都伸出援助之手,獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛(ài),哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回報(bào)。這種報(bào)答有可能是至關(guān)重要的,是永久溫暖著心的一絲愛(ài)意!
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎,當(dāng)時(shí)是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃,但是出人意料,當(dāng)自己在生死關(guān)頭時(shí)狐貍救出了自己,動(dòng)物都是有靈性的,當(dāng)你關(guān)心它時(shí),它會(huì)想盡法地報(bào)答;當(dāng)你殘害它們時(shí),它也會(huì)傷害你。動(dòng)物和人類同在藍(lán)天下,同在大地上,讓我們一起來(lái)關(guān)心、保護(hù)它們,跟它們交朋友,一起在共同生存的天地里玩耍,我替動(dòng)物們?cè)诖撕艉埃?quot;請(qǐng)口下留情,我們不是桌子上的飯菜,人們使用的材料,是一個(gè)個(gè)小生命!拿出你們的良心吧,我們會(huì)報(bào)答你們的!"
讀了這篇文章,兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。
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