高三的草房子讀后感
《草房子》這部小說(shuō)是著名作家曹文軒所寫(xiě)。作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，下面為大家精心整理了一些關(guān)于《草房子》讀后感，歡迎查閱。
《草房子》讀后感1
最后一抹晚霞?xì)埩粼诘仄骄€的西方，赤紅的西方，赤紅的霞光微弱地照耀著大地，照在樹(shù)枝上，照在發(fā)梢上，也照在那金色的草房子上。坐在霞光中，捧起一本名叫《草房子》的書(shū)，心情一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落，與光芒混合，凝結(jié)成從未體驗(yàn)過(guò)得感動(dòng)，閃閃發(fā)光。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫桑桑的男孩，他和大多數(shù)農(nóng)村男孩一樣，頑皮，愛(ài)搗蛋，腦袋里塞滿了鬼主意。但同時(shí)，他又有那么一點(diǎn)不同，他是校長(zhǎng)的兒子，他酷愛(ài)養(yǎng)鴿子，以至于把家里的碗柜做成了鴿子窩。
就是這樣一個(gè)孩子，在我們現(xiàn)在看來(lái)“無(wú)藥可救”的孩子，卻也在一天一天地長(zhǎng)大。時(shí)光荏苒，六個(gè)歲月的流逝，給桑桑的人生添注了多少依依往事。在他刻苦銘心，終生難忘的六年小學(xué)生活中，他見(jiàn)證了同學(xué)們之間純潔的友情，杜小康在與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的人格光彩。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
其中，最讓我感動(dòng)的，就是禿鶴這個(gè)人物，禿鶴原名陸鶴，但由于他是個(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他禿鶴。禿鶴小的時(shí)候，似乎一直不在意他的禿頭，但是隨著年齡的增大，禿鶴的性格也變得要強(qiáng)了，誰(shuí)要是叫他禿鶴，他準(zhǔn)跟人急，對(duì)于他的禿頭，更是寶貝得不得了，誰(shuí)都摸不得。正是因?yàn)樗@種要強(qiáng)的性格，他一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人愿意和他在一起，大家似乎都把他給遺忘了。當(dāng)有一次，油麻地小學(xué)要排演一個(gè)話劇，其中有一個(gè)角色是禿子，但大家竟然都沒(méi)想到禿鶴，最后，還是禿鶴自己提出了，大家才都想到。演出十分成功，大家高興地慶祝，這時(shí)才有人想起禿鶴。讀到這里，我已深深地被禿鶴內(nèi)心的堅(jiān)韌所被打動(dòng)了。
我們生活在這樣一個(gè)時(shí)代，和平安詳?shù)纳钭屛覀兠總€(gè)人都如溫室中的花朵，嬌生慣養(yǎng)，受不起一丁點(diǎn)兒挫折與磨難。但挫折，磨難，失敗，這些都是我們必須面對(duì)的，誰(shuí)也逃不了，避不掉。不要抱怨命運(yùn)的不公，挫折考驗(yàn)我們的智慧，磨難歷練我們的意志，失敗成就我們的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)著一切，我們需要十足的堅(jiān)韌，才能迎接更大的風(fēng)雨。
堅(jiān)韌，正是我們需要向油麻地人學(xué)習(xí)的。油麻地的草是堅(jiān)韌的，油麻地的人更是堅(jiān)韌的，他們?cè)谪毟F困苦中，沒(méi)有自怨自艾，沒(méi)有彎下脊梁，而是在貧弱中相互扶持，互相鼓勵(lì)。堅(jiān)韌，是點(diǎn)化我們生命的元素，讓我們的人生多一些質(zhì)感，少一些卑怯。沒(méi)有人愿意面對(duì)苦難，但是當(dāng)我們必須要面對(duì)時(shí)，我們至少要有尊嚴(yán)地面對(duì)。而堅(jiān)韌，可以練就我們的錚錚鐵骨，讓我們挺起脊梁，倔強(qiáng)地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和波瀾。
在優(yōu)渥的生活中流失了鈣質(zhì)的蒼白生命，應(yīng)該去讀《草房子》，在書(shū)中汲取力量。在蠅營(yíng)狗茍地茍且存活的生命，應(yīng)該去看《草房子》，在書(shū)中找到安頓靈魂的一片凈土。而我，手捧《草房子》，在書(shū)香中品味人性，感受堅(jiān)韌的價(jià)值，心靈的城堡變得春暖花開(kāi)，人生境界從此豁朗!
《草房子》讀后感2
讀了曹文軒的《草房子》, 我不僅被它的魅力所吸引,還被故事里面的情節(jié)深深感染了。《草房子》之所以能打動(dòng)我，是因?yàn)樗鼘?xiě)了男孩桑桑小學(xué)六年來(lái)刻骨銘心的經(jīng)歷，我們也是小學(xué)生，他的經(jīng)歷和我們有著太多的相似。所謂人生何處無(wú)真情，《草房子》描寫(xiě)了桑桑六年來(lái)親眼目睹的一連串看似尋常而又催人淚下的故事，不幸少年與厄運(yùn)的抗?fàn)帲瑲埣采倌甑淖饑?yán)與堅(jiān)持，等等，這些故事在這其實(shí)并不大的草房子里上演著，給人有撼人心魄之感。
這本書(shū)的每一章都是以一個(gè)人物命名的，有禿鶴，紙?jiān)拢兹?，?xì)馬，桑桑，杜小康，桑喬，蔣一輪……就是這么些人給我們帶來(lái)了許許多多生動(dòng)的故事。如禿鶴，他與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)，一直相處了六年。因?yàn)樗莻€(gè)出了名的小禿子，所以油麻地的孩子就都叫他禿鶴。曹文軒寫(xiě)的也很幽默：“禿鶴的禿是很有道理的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么勻稱(chēng)。陽(yáng)光下這顆腦袋象打了臘一樣，讓他的同學(xué)無(wú)端想起，夜里它也會(huì)亮的?！彼亩d給油麻地孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。
桑桑給我的印象更為深刻，倒不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子 僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ?。他的異想天開(kāi)或是做出一些出人意料稀奇古怪的行為是司空見(jiàn)慣的。為了打魚(yú)，他將蚊帳三下兩下扯下來(lái)，用剪子改成網(wǎng)，撐了一條放鴨小船到河里打魚(yú)去了,結(jié)果是母親摘掉了他的蚊帳，他被蚊子咬得身上到處是紅包。但自從他患病以后，他變了，變懂事了。他自愿為任何人做一件事，幫細(xì)馬放羊，端上一碗水給饑渴的路人，最讓我忘不了的是帶妹妹去看城，他為了小時(shí)候的承諾忘了實(shí)現(xiàn)而內(nèi)疚，發(fā)了燒也要去，最后堅(jiān)持帶妹妹沿著一百多級(jí)臺(tái)階登上了城墻頂，妹妹走不動(dòng)了他就背她上去。
當(dāng)蔣一輪老師找到他們時(shí)，桑桑再也站不起來(lái)了……。讀到這,我從漫不經(jīng)心到被它深深地吸引了，淚水也止不住流了下來(lái)……?！恫莘孔印防锏墓适抡f(shuō)也說(shuō)不完。像紙?jiān)碌叫W(xué)發(fā)生的事，細(xì)馬小小年紀(jì)挑起了“當(dāng)家人”的擔(dān)子，杜子康因家境一落千丈而失學(xué)，跟著父親放鴨，其間的痛苦與奮爭(zhēng)，并從孤獨(dú)煎熬中走出。以及孩子們自覺(jué)組成宣傳隊(duì)，唱歌，演戲。無(wú)論是老師還是小孩輪流陪伴垂暮老人的最后瞬間……。讀著讀著仿佛我也在他們中間,似乎這個(gè)暑假我是和油麻地的小孩們一起過(guò)的。
曹文軒寫(xiě)的太真實(shí)了,小說(shuō)中的人物個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。他寫(xiě)了桑桑六年，正是他接受啟蒙教育的六年，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，并從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，和頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心中埋下了愛(ài)的種子,給我的啟發(fā)太大了，使我明白了許多做人的道理。這本書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)疑是有很大幫助的。
《草房子》讀后感3
《草房子》是一本兒童讀物，里面描寫(xiě)了一批栩栩如生的人物，有大人，也有小孩。描寫(xiě)了禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康這四個(gè)孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。描寫(xiě)了一個(gè)善良、天真的男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。描寫(xiě)了這六年中一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
在《草房子》中，桑桑，是這篇小說(shuō)貫串始終的主人公，他與別的孩子不大一樣，他的異想天開(kāi)或做出一些古怪的行為，是一貫的：用家中的碗柜給鴿子做窩，用家中的蚊帳做捕魚(yú)的網(wǎng)，在炎熱的夏天穿棉衣......桑桑也經(jīng)常闖禍，他有時(shí)會(huì)嫉妒別人比他好，他就會(huì)去惡作劇;他有時(shí)還會(huì)去和別人打架，但打完之后，過(guò)幾天又和好了......桑桑雖然愛(ài)闖禍，有時(shí)行為還很古怪，但是油麻地的人都很喜歡他，因?yàn)樗煺婵蓯?ài)，有愛(ài)心，有正義感：他愿意當(dāng)白雀和蔣一輪老師寫(xiě)的信的傳遞員，即使別人會(huì)笑話他;他喜歡陪在秦大奶奶的身邊，即使油麻地的人都不喜歡秦大奶奶;他幫紙?jiān)陆逃?xùn)欺負(fù)她的人，即使最后被打了......
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到什么是憂傷，什么是力量：
細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在油麻地這個(gè)陌生的世界里，它既不能去上學(xué)，更不能和跟他一樣大的孩子玩耍，因?yàn)榧?xì)馬聽(tīng)不懂油麻地人說(shuō)的話，同時(shí)，油麻地的人也聽(tīng)不懂細(xì)馬說(shuō)的話。漸漸的，油麻地的孩子都不跟他來(lái)往了，只有桑桑偶爾來(lái)看看他。細(xì)馬感覺(jué)到自己被別人排擠了，無(wú)法適應(yīng)新的生活。面對(duì)新的
生活，細(xì)馬選擇了逃避。他拒絕與同學(xué)交談開(kāi)始了自己放羊的生活。但日子一天天過(guò)去，細(xì)馬又想與同伴交流。后來(lái)，當(dāng)細(xì)馬能聽(tīng)懂油麻地的方言時(shí)，他便開(kāi)始罵人的打架，希望得到別人的招惹，以便發(fā)泄細(xì)馬對(duì)在油麻地小學(xué)讀書(shū)的孩子們的嫉妒。雖然細(xì)馬本能的抵觸他的養(yǎng)父養(yǎng)母以及油麻地的人，并計(jì)劃著有一天逃離油麻地，回到江南，但是當(dāng)養(yǎng)父養(yǎng)母家的房子被水淹沒(méi)后，當(dāng)養(yǎng)父病逝后，當(dāng)養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了之后，細(xì)馬不再選擇逃避，而是毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是責(zé)任，什么是勇氣：
杜小康，油麻地的首富。一個(gè)整天穿的干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮 、有應(yīng)必求的生活。他們家的房子是全村最大最好的，他穿的衣服也是全村最好的，他甚至還有全村唯一的一輛自行車(chē)，當(dāng)然，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)好，每年都是他當(dāng)班長(zhǎng)。全村的小孩都羨慕他，在油麻地所有的孩子的眼中，他一直都是“孩子王”，他享受著至高無(wú)上的地位。就連玩游戲時(shí)，他都當(dāng)著“將軍”“司令”“連長(zhǎng)”等領(lǐng)袖人物。但是，誰(shuí)會(huì)想到杜小康的富裕生活竟然會(huì)在一夜間全毀了——杜小康的父親生意失敗了。還真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福啊!沒(méi)有的富裕的生活，使杜小康的優(yōu)越感全失，他也不在是孩子們眼中的“孩子王”。這樣的狀況肯定會(huì)讓杜小康不適應(yīng)，但是杜小康選擇了勇敢的面對(duì)。杜小康陪著父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨，可是他們不小心將鴨放進(jìn)了人家的大魚(yú)塘，把人家放養(yǎng)的小魚(yú)苗都吃光了，他們的鴨和船被扣留了——他們放鴨失敗了。因此，杜小康的父親病倒了。而杜小康卻勇敢地站了出來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)槟怯迫坏墓P調(diào)，那流水搬的敘述，還有那書(shū)中的一首首純真童謠和這群孩子們天真可愛(ài)的心靈。它們的出現(xiàn)猶如在一幅畫(huà)卷上添加了繽紛的色彩。
《草房子》讀后感4
吳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本書(shū)——《草房子》，我們都非常喜歡看?！恫莘孔印肥遣芪能帉?xiě)的一部小說(shuō)，很厚，但是我一下就看完了。看完這部小說(shuō)，給我感受最深的是人性的善與美。
陸鶴，是一個(gè)禿子，因此他被同學(xué)們叫做“禿鶴”。他受不了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，在試了許多偏方但頭發(fā)仍然不長(zhǎng)的情況下，就戴了一頂帽子。可是同學(xué)們很想再看到他的凸腦袋，就把他的帽子摘下來(lái)，聯(lián)伙把他的帽子拋到他夠不找的地方。陸鶴的自尊心受到了傷害。孩子畢竟是孩子，他的同學(xué)們當(dāng)時(shí)只是為了取樂(lè)，怎么會(huì)想到他的難處?我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，告訴孩子們換位思考的方法，使孩子們能夠尊重他人，不拿別人的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。
紙?jiān)拢且粋€(gè)文靜，善良，美麗，能寫(xiě)一手好字的女孩，她很謙遜，這是她令我喜歡的地方。當(dāng)今許多孩子，被老師一夸就沖昏了頭腦，就是“一夸就不知道自己姓什么了”。只有謙虛才能看到進(jìn)步，人一驕傲就容易不思進(jìn)取。
蔣一輪，是笛子吹得很好，對(duì)學(xué)生極負(fù)責(zé)的老師。他喜歡白雀，兩人經(jīng)常通信，但是白雀的父親卻不讓白雀嫁給這個(gè)窮書(shū)生，給她介紹了一個(gè)富人，于是蔣一輪又去別的地方找了一個(gè)姑娘，他們相處的不錯(cuò)，于是結(jié)婚了。但就在此時(shí)白雀和她的父親看出那個(gè)富人品德惡劣，這時(shí)白雀想到了蔣一輪，她不知道蔣一輪已經(jīng)結(jié)婚了，于是又讓桑桑給蔣一輪送信。他知道，既然自己已經(jīng)結(jié)婚了，就不能辜負(fù)背叛現(xiàn)在的妻子。我從他身上看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我認(rèn)為：既然結(jié)婚了，就要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，要么就別結(jié)婚。
秦大奶奶，沒(méi)子女，老伴與她一生的奮斗，就是為了擁有一片風(fēng)水好的地。可那片地周?chē)且凰鶎W(xué)校，而她的房屋又不好看，校長(zhǎng)為了使校園整潔，美觀，就多次提出給她換個(gè)地方，但秦大奶奶不換，這地可是她和老伴多年辛苦勞作才換來(lái)的寶地。于是學(xué)校讓幾個(gè)大漢把她抬到了新居，但她又回到了原來(lái)的住處。于是她和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了強(qiáng)烈的沖突。后來(lái)，她為救一個(gè)失足掉到水里的小女孩而自己救出她后因無(wú)力上岸差點(diǎn)被淹死，人們覺(jué)得她是很善良的。人們的關(guān)愛(ài)也讓她有了改變，從中我看到了人間久違的真情。
杜小康是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，家境很不錯(cuò)的孩子，他以自己的家庭資產(chǎn)而自豪。然而“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，杜小康的父親——杜雍和在一次坐船運(yùn)貨的過(guò)程中出了意外，貨全濕了，而杜雍和也因此落下了毛病，他們家因此負(fù)債累累。面對(duì)家庭的突然變故，杜小康曾灰心過(guò)，但他還是勇敢地接受了，幫父親養(yǎng)鴨子，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。他的堅(jiān)強(qiáng)，使我震撼。細(xì)馬是一個(gè)很有情義的孩子，寒冬時(shí)節(jié)，為了給父親治病，他為父親刨柳根，而且全挑好的，那么小的孩子，不因寒冷與疼痛而罷手，只希望父親可以早日康復(fù)。當(dāng)母親因癡呆而失蹤時(shí)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了母親。我真自愧不如，看了之后，我才想起平時(shí)要多幫我媽做事，現(xiàn)在我每天洗碗，疊被子，我正學(xué)著做飯呢!溫幼菊是一位溫柔，善良的女老師，當(dāng)桑桑得鼠瘡就要死時(shí)，她發(fā)自?xún)?nèi)心鼓勵(lì)桑桑要堅(jiān)強(qiáng)。在這本書(shū)中，我看到了人性的美，再跟當(dāng)今社會(huì)的人一對(duì)比，兩種人給我的感覺(jué)真不一樣啊。我希望自己能像小說(shuō)中的人一樣，能給別人留一個(gè)好印象，送去一份好心情。
《草房子》讀后感5
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列鐘我認(rèn)為最純的一本書(shū)。這本書(shū)很純，純到讓人落淚;這書(shū)里有愛(ài)，愛(ài)的讓人心痛;這書(shū)很美，沒(méi)到讓人心醉。
這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財(cái)富，成績(jī)，友情，生命，交織旋轉(zhuǎn)，把金色的童年，成長(zhǎng)的煩惱，描寫(xiě)的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
文中主人公桑桑，和我們一樣是六年級(jí)學(xué)生，生活中也遇到了不少磕磕碰碰，愛(ài)打架，常常打到鼻青臉腫，但他輸了就是輸了，毫無(wú)怨言……“如果生活中少了吵吵鬧鬧，那也剩不了多少快樂(lè)?！蔽逸p聲默念著這句話，和上了《草房子》一書(shū)，靜靜閉上眼睛，腦海中不由浮現(xiàn)出了我們班這群不省油的“壞小子”……
我們班的一群男生，從一年級(jí)打的第一架開(kāi)始，就注定往后的不平靜……一天中午，同學(xué)們沉浸在安靜的午讀課中，聚精會(huì)神地自習(xí)著……突然，一聲巨大的轟響刺耳的炸進(jìn)每個(gè)人的耳膜，使人一怔，接著在同一時(shí)間齊刷刷地抬頭觀望——一片課桌應(yīng)聲而倒，書(shū)本文具花花綠綠撒了一地，兩個(gè)男生氣勢(shì)洶洶，怒目而視。顯然，他們是地上的課桌和書(shū)本的主人。所有同學(xué)屏息凝神，等待一場(chǎng)惡戰(zhàn)的序幕?！巴垩窖健乙?dú)⒘四?”終于有一方開(kāi)始動(dòng)手，“滾滾滾——你去死吧!”第二方奮起還擊。三秒鐘內(nèi)，兩人扭打在地上，升騰起陣陣塵埃，橫掃下片片課桌，在課桌轟然倒下的主題曲中更添氣勢(shì)，倍增魄力，或自以為很帥，或自以為很衰。
別看平時(shí)儀表堂堂，莫管往日稱(chēng)兄道弟，現(xiàn)在卻義無(wú)反顧地沖向?qū)Ψ?，一旦找到弱點(diǎn)便猛攻不下，殺紅了眼，吼啞了嗓——一旁的“觀眾”瞪大了雙眼，被震撼的忘了合上嘴，只顧得上連連避讓這兩輛失了控的賽車(chē)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事情到了一發(fā)不可收拾的地步時(shí)，還是又怔了三秒鐘才“噢”的一聲上前拉架，你一言我一語(yǔ)，紅臉白臉交換著演繹，費(fèi)了九牛二虎之力才將兩個(gè)理智不清、接近瘋狂的猛虎與彪牛拉下!“拉架團(tuán)”神經(jīng)衰弱，一屁股坐到地上密切的關(guān)注這兩人的一舉一動(dòng)，像滅火員一樣消滅任何能夠引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，一邊氣喘吁吁一邊目不轉(zhuǎn)睛的死死盯住兩人。時(shí)間寂靜的一分一秒過(guò)去……“啊夠兄弟啊?”男生小A將手插在口袋里，斜著腦袋，首先打破了這尷尬的寂靜，將目光直視進(jìn)男生小B的眼睛里，意味深長(zhǎng)。
小B雙手抱胸，將深沉的目光投向干凈的天空，然后收回深沉，留下堅(jiān)定，迎著那道目光而上——“你說(shuō)呢?”四目相對(duì)，眼中的火焰泯滅了;兩心相靠，胸中的怒火冷卻了?！昂恰毙和小B同時(shí)笑了，一手勾在對(duì)方肩上，一手搭在哥們背上，相攜而去，流下的不知是血水，汗水還是淚水;留下的肯定是信任，堅(jiān)定還有永恒。
是啊，也許生活就是打打鬧鬧堆成的，要酸甜苦辣的五味瓶一起演奏，才能有滋有味，才能在其中不斷明白什么，懂得什么，在其中慢慢品味，慢慢長(zhǎng)大，讓生命漸漸走上華麗，走上完美。你打我一下了，我罵你一句了，咱們用“男人的方式解決”!傷心了就哭，怒火了就吼!正如《草房子》所說(shuō)這些只是生活中的小小調(diào)味劑，只會(huì)讓生命的味道更濃更美。
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