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邊城讀后感大學(xué)生

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《邊城》的與世隔絕雖阻絕了外面世界的干擾,卻也帶來了她的封閉與落后,涉及物質(zhì)和思想,而更多的遺憾則是人們思想上的保守,于是更多的是自然給予的結(jié)局,自然之美、人性之美,何嘗又不是太過美好燦爛下的無可把握的悲哀,下面為大家精心整理了一下子關(guān)于邊城讀后感大學(xué)生,歡迎查閱。

邊城讀后感大學(xué)生

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邊城讀后感大學(xué)生1

離開了,不再回來。

等待,一切都是等待。

初春,萬物生機(jī)勃勃地叫喚著,一個(gè)冬天積蓄的離愁都在此刻一瀉難手,幾個(gè)年載已悄然過去,幾個(gè)寒秋的荒涼,幾個(gè)寧夏的思念,可一切卻仍舊如此。等待的都沒有回來,思念的,總會(huì)更受傷害。

翠翠仍舊沒日沒夜的幫忙渡河的人們拉著渡船,但她的心,已然飛到了遠(yuǎn)方,去尋找安慰,最后的渡船,沒有該來的人陪伴,三千江水暖亦寒。即使如此,她還是選擇了等待,盼望著期待的身影悄然而至,手中捧著虎兒草,帶著熟悉的微笑,想者未央的對山,那動(dòng)人的歌聲中傳遞的濃濃溫情。

或許是天公不做美,整個(gè)蒼穹烏云密布,從早上到現(xiàn)在也還沒有一個(gè)渡客,果不其然,不一會(huì)兒便嘩嘩下起了傾盆大雨,河上后浪推著前浪,推得渡船左右擺動(dòng)著,就連那繩索也顫抖著,翠翠倚在窗邊看得正入神,忽而發(fā)現(xiàn),繩索似乎要斷了,因?yàn)槿站檬?,歷經(jīng)風(fēng)霜的繩索已無法再經(jīng)受這般強(qiáng)烈的打擊了,開始一根又一根的斷掉,翠翠心中一驚,啞然失聲,又因那是祖父的心血,便奮不顧身地跑出戶外,緊緊地抓住即將斷開的繩索,并不斷的呼喊,可這時(shí)又怎么會(huì)有人呢,冰冷的雨滴無情地敲打著她單薄的身子,她不禁顫抖著,但心念到祖父,便又抓得更緊了,小小的手掌上都已一片殷紅了,可是這風(fēng)浪無情,豈是她這么一個(gè)弱女子所能阻擋得了的呢,冰霜中,只覺得一股強(qiáng)大的力量將她推入湍急的河中,耳邊風(fēng)的呼嘯聲漸漸變?nèi)?,視線也漸漸模糊,黑暗中,她似乎聽到了一個(gè)熟悉的聲音,溫暖而有力量,給予了她睜開雙眼的勇氣。

她睜開雙眸,看到了以為是夢中才能看到的景象。

那個(gè)等待了多年的人,那個(gè)思念了多年的人,現(xiàn)在,就在眼前,觸手可及,她不敢相信自己的眼睛,直到他說:“你還好么?!彼僖舶茨尾蛔?nèi)心的激動(dòng),在他的肩膀上哭了起來,多年來所停留在內(nèi)心的淚滴,一齊涌出了眼眶。

原來,她隨著河流沖到了下游的城鎮(zhèn),而他,一直都在這個(gè)城鎮(zhèn),當(dāng)他又在遙望故鄉(xiāng)時(shí),他看到了她,毫不猶豫,救起了她。

之后,她找到了停靠在河岸邊的那只渡船,他們結(jié)了婚,在這個(gè)鎮(zhèn)子上又做起了擺渡這一業(yè)來。

她說:“是這渡船讓我遇上了你?!?/p>

他說:“是你讓這渡船找到了我。”

我說:“是緣分,命中已定。

邊城讀后感大學(xué)生2

沈老先生的一篇《邊城》,一下子將我們拉到了他的家鄉(xiāng),那個(gè)有著吊腳樓、竹筏、小周的湘西水域。我似乎能呼吸到那充滿水汽的空氣,清新濕潤,人被籠罩其中,仿佛凈化了靈魂,脫離世俗,重獲了新生。一陣和風(fēng)吹來,夾雜著幾分情竇初開的青澀與美妙,也帶來了這個(gè)悲喜難定的故事。

人性中最美好的東西——情感,在這個(gè)自然淳樸的邊城里毫無修飾地展開了。那年端午,在河邊遇見了他或她,稚趣的言語,意外的邂逅,于是,一種不可言狀的情感便毫無防備地觸到了彼此心底最柔軟的地方,在那里生了根發(fā)了芽,以致夜里的歌聲也仿佛插上了翅膀,上了白塔,下了菜園,到了船上,又復(fù)飛竄過懸崖半腰,摘了一大把虎耳草。坐在那白日里為強(qiáng)烈陽光曬熱的巖石上,我們和翠翠一起惆悵……

我想,大概也只有沈從文才能寫出如此宛若自然天成之作了吧。在外漂泊的生活,讓他看透人間冷暖,世態(tài)炎涼,更加激發(fā)了他對家鄉(xiāng)題材創(chuàng)作的靈感,于是卸去世事,脫下塵俗,便有了翠翠,有了爺爺,有了天保,儺送,有了由內(nèi)而外散發(fā)的純善溫潤的人性之美。沒有外界的浮華和喧囂,邊城仿若一個(gè)世外桃源,質(zhì)樸自然,又似一曲清麗哀怨的田園牧歌,優(yōu)美純真。

曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于沈從文的趣聞,是回憶他第一次做教授時(shí)上第一堂課的窘態(tài):一個(gè)堂堂的大學(xué)教授第一節(jié)課害羞地站在講臺上十幾分鐘沒說話,又用十幾分鐘講完了原準(zhǔn)備兩小時(shí)的課,更在黑板上寫下“這是我第一次上課,膽小所以……”的句子惹得學(xué)生哄堂大笑。讀了《邊城》,我才明白這原來只是他如水城一般質(zhì)樸的真性情流露罷了。而世人將“國學(xué)大師”之稱贈(zèng)予他,則又歸功于他那文弱的書生氣下隱藏著的剛毅?!哆叧恰分械拇浯錄]有因?yàn)闋敔敽蛢偷碾x開而尋短見,她只是平靜而堅(jiān)強(qiáng)的等了下去;天保也沒有因?yàn)榇叽僖研膶賰投j廢或哭泣,因?yàn)樗且粋€(gè)男子漢,他選擇了下險(xiǎn)灘,即使最后面對的是死亡,他也沒有退縮,他清楚地知道自己在走的路。

一部作品,其實(shí)也是作者某一面的真實(shí)寫照,所以我堅(jiān)信沈從文大師一定是位質(zhì)樸、祥和、骨子里透著一股剛毅的文學(xué)巨匠。

“這世界,或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人,那可不是我,我只想造希臘小廟,選山地作基礎(chǔ),用堅(jiān)硬石頭堆起它,精致結(jié)實(shí)勻稱,形體雖小而不纖巧是我的理想建筑,這廟里供奉的是‘人性’。”

邊城讀后感大學(xué)生3

這本書給我的第一感覺是:如水的平靜,沒有戰(zhàn)爭的那股硝煙。它描寫的是住在山區(qū)的一位老爺爺和他的孫女翠翠的平靜生活。在那個(gè)山村里有的是山,有的是水,有的是那樸素的人的一張張面孔。

作者曾經(jīng)講到:世間真有百思始得其解的怪事情,每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫下“沈從文”三個(gè)字,我就立刻會(huì)想到水,洋洋的水,這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋€(gè)三點(diǎn)水的偏旁,而是因?yàn)樗缢男郧椤?/p>

他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說:“我情感流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校,可以說永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索,認(rèn)識美,理解人生,水對我有極大關(guān)系。”

我是住在海邊城市的一位中學(xué)生,對于水我是不會(huì)陌生的,我能理解:水和沈從文的生命不可分,教育不可分,作品的傾向不可分。

我明白了,也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱,且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即涓涓細(xì)流,滴水穿石,無堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂,并作橫海揚(yáng)帆的美夢,刺激我對于工作永遠(yuǎn)的渴望。

“正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民,只承認(rèn)為人類多數(shù)而‘工作’,不為某一種某一時(shí)的‘工具’,存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中,或反而容易遭受來自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境,也并不容易。但這不妨事,倘若目的明確,信心堅(jiān)固,真有成就,即在另外一時(shí),將無疑依然會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”

他的這段話極具預(yù)見性,隨后不久,他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”,連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述,看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的。

《邊城》就是從這樣一個(gè)人的筆下刻出來的,是多么的生動(dòng)傳神,文中的人物都是在這山水的哺育中長大的,這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢多少渴望。

邊城讀后感大學(xué)生4

夜深人靜的夜晚,躲開白天城市的喧囂,讓自己沉浸在一片靜穆之中,在屬于自己的小天地里品讀《邊城》,思緒也隨著書中人物的變化發(fā)展起伏。

《邊城》寫的是一個(gè)戀愛的故事,情節(jié)簡樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當(dāng)天保明白了實(shí)情后,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競爭,架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來,也許明天就回來的人。

人世間的美好與凄涼,在文中體現(xiàn)得淋漓盡致。翠翠與爺爺至深的親情,天保、儺送兩兄弟的手足之情,祖孫二人與村里人的和諧融洽又質(zhì)樸的鄰里關(guān)系,人與自然的統(tǒng)一,淳厚的民俗與民風(fēng)……

又或許是秀美的景色,喧天的鑼鼓,熱鬧的節(jié)日,吸引了眼球,掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與傷痛。但作者清新雋永的筆詞下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世,有滿滿的期待未果,還有懵懂、朦朧,卻又無疾而終的愛情……

有些時(shí)候,我們看到繁華,卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼,經(jīng)歷了喧嘩,卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會(huì)升華。

有些時(shí)候,我們看到了現(xiàn)象,卻撥不開迷霧,也有些時(shí)候,有些話不說,就再難澄清,再難說出口。

每個(gè)人都可以選擇自己的道路,但長久以來,生命便如一條河流,激流曲折,卻永遠(yuǎn)也回不了頭。

我們總抓不住一些東西,改變不了一些事物,美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也只得在江畔孑然一身獨(dú)自的癡癡盼想。

這里的憂愁是一滴化不開的墨,滴到心上,糾纏不止,然后風(fēng)干,凝結(jié)在那里,無法抹去,只有那澄明的江水,依然訴說著那些古老的故事……

邊城讀后感大學(xué)生5

人向往的是什么?

一片樹林、一片大地、一個(gè)藍(lán)天,這是一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)人類生存在這個(gè)世界的時(shí)候,這個(gè)世界形成了一個(gè)巨大的變化:一座小屋、一個(gè)村莊、一個(gè)城鎮(zhèn)……一個(gè)步伐、一輛自行車、一輛轎車……

不知道這個(gè)世界是在進(jìn)步還是在退化?人手所創(chuàng)造的不知道得否滿足于他們的心意?人心所追求的到底是什么?當(dāng)你貧乏的時(shí)候,追求的是財(cái)富;當(dāng)你動(dòng)蕩的時(shí)候,追求的是安定。

而如今這個(gè)時(shí)代,繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設(shè)著社會(huì)的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類的追求,但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾,從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn),從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。

《邊城》所展現(xiàn)在我們面前的就是這樣一副畫面:“有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。”

在如今,城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境,是那樣的污染不堪:樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境,使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以,人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間?;蛟S這也是《邊城》作者的思路。

并且在現(xiàn)今的時(shí)代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,人與人來往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的居住場所,也同時(shí)隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門,似乎避免了外人的闖入,但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。

而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。

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