冬夜讀書筆記
有關(guān)冬夜的書籍看完后，大家會(huì)如何寫閱讀心得呢?來(lái)看看吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理冬夜讀書筆記，希望你喜歡。
冬夜讀書筆記篇一
清冷而深邃的夜晚，我站在冬天的窗口，迢望著黯然的月光沒落在黑夜里，寒冷擠過塑鋼宙的縫隙.—點(diǎn)一點(diǎn)宜抵我的頗栗。
思緒在嘆息問不經(jīng)意地走Qa附，如同一根瘋長(zhǎng)的育藤，迅速蔓延開來(lái)，不覺問，—滴溫?zé)岬那鍦I，在服險(xiǎn)的閉合問無(wú)聲滑
落，迅速散盡強(qiáng)37度的體溫，潮濕了午夜，繼而凝成了霜花，裝點(diǎn)著夜的落寞。 身處五樓，攝目遠(yuǎn)眺，不遠(yuǎn)處的路燈下，柏油路兩旁的法桐
樹的枝丫上掛著被歲月抽盡水分的枯葉，如同一枚枚碩大的褐色蝴蝶.抱緊枝條.在寒風(fēng)里擺動(dòng)著僵硬的翅膀.搖動(dòng)著蒼老的影
子，顫抖著哭泣。 一滴清淚里映出母親病榻上的身影，如同那一枚故枯葉搖曳在風(fēng)里，搖醒了我的記憶，搖癰了我的心事。
如煙紅塵里，飛逝的歲月漂白了母親的青絲。時(shí)光的雕刀，一刀一刀地削著母親的容顏和健康，把歲月的滄桑深深地雕鑿在
臉上的條條皺紋里…… 季節(jié)的輪回里，來(lái)年春光明媚時(shí)，菇郁蔥繭會(huì)重現(xiàn)枝頭。然而，不知道，我們能否用沉重的金幣來(lái)為母親的健康披一身新綠?
午夜的憂傷伴著寒冷，不停地敲打著我繃緊的神經(jīng).氰題的空氣流動(dòng)不開我隱隱作痛的心事。
冬夜讀書筆記篇二
如果要說這堂課的教學(xué)有什么缺憾的話，我覺得課堂上對(duì)詩(shī)句本身的誦讀少了一些。有人說唐詩(shī)是“高山大河”，是“朝陽(yáng)”，是“青少年時(shí)期的意氣風(fēng)發(fā)”，是“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”，那么宋詩(shī)則多了一些沉靜與思考。宋詩(shī)中的哲理詩(shī)比較多，本詩(shī)也屬說理詩(shī)。說理詩(shī)的情感味較之其它詩(shī)似乎少了一些，意境與韻味的體會(huì)比較難，這就為教學(xué)中的誦讀品味帶來(lái)了不小的困難。
這幾年，古詩(shī)教學(xué)中的“涵泳”已成為老師們的共識(shí)。
曾國(guó)藩曾指出：“涵者如春雨之潤(rùn)桃花，如清渠之溉稻……泳者，如魚之游水，如人之濯足……善讀書者，須視書如水，而視此心如花、如稻、如魚、如人之濯足……”
然而，涵泳總是要放在相應(yīng)的情境中進(jìn)行的。對(duì)于這樣的說理詩(shī)，如何創(chuàng)設(shè)出一組引導(dǎo)學(xué)生“涵泳”的情境是值得我們思考的：
·聿兒是陸游最小，也是最疼愛的孩子。也許他很貪玩，不好好念書，于是父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡他：“古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工作老始成……”
·也午聿兒是個(gè)天資聰穎的孩子，可是他很容易驕傲自滿。于是做父親的不無(wú)憐愛地提醒他：“古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工作老始成……”
·一個(gè)寒冷的冬夜，在一間矮小的茅草屋內(nèi)，就著溫暖的燈光，一位慈祥的父親在手把手地教自己的孩子讀書寫字，他在用自己一生的體驗(yàn)教導(dǎo)自己的孩子：“古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工作老始成……”
·窗外是凄風(fēng)苦雨，北風(fēng)吹來(lái)的地方，是胡人鐵蹄下的中原遺民。一位征戰(zhàn)了一生，但卻壯志不酬的老將軍，把期待的目光投向了自己最疼愛的兒子——未了的心愿就該靠他來(lái)完成啊!他俯下身來(lái)，一字一句地教導(dǎo)著他的聿兒：“古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯工作老始成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”
…………
抒情也好，寫景也好，敘事也好，說理也好，只要我們合理地創(chuàng)設(shè)出一組情境來(lái)，引著學(xué)生一遍又一遍地“涵泳”，一切難解與不可解的韻味和意境便會(huì)自然而然地產(chǎn)生。雖然說古詩(shī)教學(xué)是學(xué)生與古詩(shī)的初次遇見，但是有了這樣的“涵泳”，日后學(xué)生與古詩(shī)文的遇見一定會(huì)更加豐富，更加美妙。
冬夜讀書筆記篇三
我讀了《一個(gè)冬夜》這本書，書中講了一只饑餓的獾出來(lái)找食物，這寒冷的冬夜里到處都是積雪，哪里能找到吃的呢?獾在風(fēng)雪中走著，餓的快走不動(dòng)了，這時(shí)它多需要朋友們的幫助啊!這時(shí)一只好心的狐貍給了它一些漿果，他又碰見了小老鼠，小老鼠沒有吃的，獾又去找野兔，野兔把他的一些漿果分給了獾。在這里，我知道了朋友之間要學(xué)會(huì)分享，在困難的時(shí)候互相幫助，才能度過難關(guān)。
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