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何其芳秋天的讀書筆記

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  何其芳秋天寫得美妙,讓人大飽眼福。讀完此詩的你,除了自己的感悟外還想了解更多別人的心得的,請往下看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理何其芳秋天的讀書筆記,希望你喜歡。

  何其芳秋天的讀書筆記篇一:原文

  震落了清晨滿披著的露珠,

  伐木聲丁丁地飄出幽谷。

  放下飽食過稻香的鐮刀,

  用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

  秋天棲息在農(nóng)家里。

  向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),

  收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

  蘆蓬上滿載著白霜,

  輕輕搖著歸泊的小槳。

  秋天游戲在漁船上。

  草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

  溪水因枯涸見石更清洌了。

  牛背上的笛聲何處去了,

  那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?

  秋天夢寐在牧羊女的眼里。

  何其芳秋天的讀書筆記篇二:改寫

  輕輕地到來,卻不小心震落了清晨滿披著的露珠。漸漸地,丁丁的伐木聲飄出了幽谷。放下了飽食過成片稻子所散發(fā)出稻香的彎如銀月的鐮刀,用背上早已備好的背簍來盛放早已長滿竹籬間的肥碩瓜果。秋天無聲無息地來了,安安靜靜地棲息在了農(nóng)家里。

  遠處,江上罩著一層冷霧。駛著小船來到江中,向江面上的冷霧灑下圓圓的漁網(wǎng),收起漸漸變紅、如青鳊魚般的烏桕葉的影子。蘆葦做的船篷上,覆蓋著滿滿的、層層疊疊的白霜。輕輕搖動著歸泊的小槳,秋天如孩童般,盡興地游戲在江面上的小漁船里。

  布滿野草的土地在蟋蟀此起彼伏的叫聲中更加的高遠空曠了,溪水也因為干涸得能夠看見石頭而更加顯得清冽了。牛背上的清脆牧笛聲哪兒去了,那充斥著整個夏天,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天,倦了,正安靜地沉睡在牧羊女清澈的眼眸中。

  看哪,在你的前方,在那幽谷中,在那農(nóng)舍內(nèi),在那漁舟上,在牧羊女那清澈的眼眸里,涼爽的秋天正與炎熱的夏天招手告別呢

  何其芳秋天的讀書筆記篇三

  《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集《預(yù)言》(1931—1933)。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象征手法,寫得神秘莫測,或愛尋味哲理,顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地,纏綿悱惻于男女私情,除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉(xiāng)野,投向普通人的活動場景,以觀者的身份言身外他人之事,表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風(fēng)。詩作采用直陳其事的寫法,表面看來似乎簡單、直白,缺少象征的奧義,實則意味情味既深且長。詩中透出那么一種氛圍,那么一種神韻,這是最能勾住讀者心魄的東西。

  所謂氛圍,在文學(xué)作品尤其是抒情作品中,通常是指作品中的整體性的情境、風(fēng)神、氣韻。它與嚴羽的“氣象混沌,難以句摘”的氣象有所類似,又有所不同,氣象所指更為廓大,包括內(nèi)容、形式各個方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容,涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言,正如司空圖所言:“神而不知,知而難狀。”亦如唐人所言:“藍田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也。”但讀之有感,了然于心,也應(yīng)能言追心意,形之于文。

  在《秋天》里,詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活,每一句詩都是一幅畫面,三節(jié)詩又組成三幅復(fù)合畫面。畫面的組合造成了既流動又整合的特殊氛圍。

  第一幅畫面是“農(nóng)家豐收圖”。這里不是寫某個農(nóng)夫,而是寫普遍的農(nóng)家活動。寫了兩個場景,一是山谷伐木,一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首,丁丁之聲悠遠地飄來,訴諸聽覺;震落了清涼的露珠,訴諸視覺和觸覺。真是一片世外風(fēng)光,啟迪人追思那邈遠的印象,《詩經(jīng)》中不是有“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶。出自幽谷,遷于喬木”之句嗎?“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩中常出現(xiàn),不過那都是寫虛的,用的是比喻義、引申義,而這里卻是寫實的,別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點明,但讀者可以想到,那是欣欣然、笑盈盈的。“棲息”本用來描寫有生命的物類,現(xiàn)用在這節(jié)詩的末尾,概括秋天在農(nóng)人家里的狀況,將虛無的東西(秋天)視象化了,創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。

  第二幅畫面是“霜晨歸漁圖”。其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的“露”),也是何其芳早年詩中常出現(xiàn)的,傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動:撒網(wǎng),收漁,搖槳。這些平?;顒拥漠嬅妫谠娙斯P下都蘊含著淡而遠、清而靜的神韻。“輕輕”一詞常在何詩中出現(xiàn),仿佛“信手拈來”,顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中,秋天就真的是這么寧靜、悠遠。

  第三幅畫面是“少女思戀圖”。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起,相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫法,即先言他事,由興而感,由景入情。野草寥廓,溪水清洌,這本不是人的活動,其后必有續(xù)言,那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了,秋天到來卻變得清靜了,人在寂靜時大都反觀自身,傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲”,忽然聽不到了,心靈的某一角落開始萌動起來,真是“如樹根在熱的夏夜里震動泥土”(何其芳詩《夏夜》)。寫戀愛尤其是初戀,是早年何詩所擅長的,這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行,就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡,寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度,雖未明寫眼神,但讀者自能見出那里面的清純、明凈,那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩我們可以看到,前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事,這第三節(jié)真正寫入心靈深處,寫出了微妙的感覺,使全詩收束在感情的實處。不這么寫,難以入情、入神,詩就“飄浮”起來了。

  總之,《秋天》這首詩通過描繪不同場景、畫面,創(chuàng)造了一種既來自人世又遠離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠、清甜、清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象,所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活,不見農(nóng)家些許的艱難苦恨,所以具有清遠的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情,所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象,避開喧囂的景境,避開拙重之詞,所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面,以及畫面里的各個意象,無不和諧統(tǒng)一;因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠、清甜、清柔等多方面特點也無一不達于極致。技蓋至此,非高手不能為。可是何其芳寫這首詩時才是20歲左右的大學(xué)生!

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