伊豆的舞女讀書(shū)筆記
伊豆的舞女讀書(shū)筆記
《伊豆的舞女》是一篇中篇小說(shuō)，也是川端康成早期的代表作。讀這篇小說(shuō)，大家如何寫(xiě)心得?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理伊豆的舞女讀書(shū)筆記，一起來(lái)看看。
伊豆的舞女讀書(shū)筆記篇一
《伊豆的舞女》是川端康成先生的著作之一，以前是知道有這本書(shū)的，只是未曾拜讀。近日忽聽(tīng)得山口百惠所唱的電影主題曲才曉電影早已有存，歌中典雅古樸的韻味，懷舊的叁弦琴，讓我對(duì)電影有著莫名的期待。
小說(shuō)是我在電影后讀的，也許是自己不善于形象思維吧，覺(jué)得電影是要比塬著好多了，并進(jìn)這也是川端康成先生早期的作品，電影的拍攝他也參與了其中，多年的積累和歷練，自然會(huì)多出一份歲月的厚重與成熟。
“誰(shuí)知道那些賣藝的會(huì)在哪裡歇腳呢，哪有客人就會(huì)到哪兒去，在那兒歇腳。誰(shuí)叫她們是賣藝的呢，只有四海爲(wèi)家。”
舞女們是一群走江湖賣藝的女人，在伊豆的相遇只是應(yīng)為川島——一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生，離開(kāi)孤獨(dú)的生活一次獨(dú)自旅行。小舞女該有十七八歲吧，這樣一個(gè)猜想?yún)s是川島學(xué)生式懵懂愛(ài)戀的開(kāi)始。小舞女呢?“我眺望著她雪白的身子，它象一棵小桐樹(shù)似的，伸長(zhǎng)了雙腿，我感到有一股清泉洗凈了身心，深深地嘆了一口氣，嗤嗤笑出聲來(lái)。她還是個(gè)孩子呢。 ” 只是身份的差異，舞女像候鳥(niǎo)一樣四處瓢潑，川島卻鐘要回東京的。
我是不懂日文的，在讀小說(shuō)時(shí)才明白為什麼榮吉要饒了而行，也只是身份的差異：
“乞丐、巡迴表演的藝人禁止入村!”
身份的差異讓我懷疑，這是怎樣的戀情呢?
川島因薰子的緣故與藝人們相識(shí)相知相交，可處處都存在著歧視，她們向路人彎腰致歉，只能住在擁擠的小酒店，每當(dāng)川島請(qǐng)她們?nèi)プ约核诘穆灭^玩時(shí)，榮吉的岳母總會(huì)一打擾川島學(xué)習(xí)為由，而其他人也只有默默地離開(kāi)。唯有的一次卻也要付出不小代價(jià)。看著薰子玩的如此的開(kāi)心，也只有純真的幼稚才會(huì)那樣的無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)川島讀書(shū)給薰子聽(tīng)時(shí)，卻又是該走的時(shí)刻了。
薰子還是個(gè)孩子，可她卻注定是個(gè)舞女，就像她撿起給川島的手杖一般脆弱，在榮吉的孩子九九之日時(shí)川島選擇了離開(kāi)，塬本是要和薰子出去玩的，但仍發(fā)生了變故，這是無(wú)法改變的，因?yàn)樗齻兪撬奶庂u藝的女人。那一晚十四歲的薰子看到自己與川島間不知從何而來(lái)深淵般的距離，哭泣的淚水也無(wú)法洗凈的黑暗。當(dāng)駛往東京的號(hào)角響起時(shí)，那揮動(dòng)的白色手帕再也聽(tīng)不到學(xué)生帽的唿喊。
可愛(ài)的小舞女手提大鼓，還會(huì)走在雨過(guò)天晴的旅途上嗎?
伊豆的舞女讀書(shū)筆記篇二
一連看了三篇川端康成的小說(shuō)也不覺(jué)得累。儀式因?yàn)槠?，二是因?yàn)榍楣?jié)很簡(jiǎn)單。
有的作家在發(fā)展情節(jié)之前喜歡先寫(xiě)寫(xiě)景物，這讓許多著急知道故事下文的讀者抓耳撓腮。若是看這篇小說(shuō)，抱著這樣的心態(tài)肯定是不行的。因?yàn)槿啃≌f(shuō)的情節(jié)就是一個(gè)學(xué)生，趕上了一家在旅行途中的巡回藝人，學(xué)生對(duì)這家人中的一個(gè)女孩兒產(chǎn)生了別樣的興趣。這女孩兒是舞女。路上他們有互動(dòng)，也許當(dāng)在溫泉學(xué)生看到女孩兒裸體的時(shí)候他達(dá)到了高潮。最后男學(xué)生還掉了眼淚，原因是他跟這群巡回藝人分別了。
從情節(jié)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)小說(shuō)無(wú)聊到了一定程度，喜歡金庸或是大仲馬的讀者對(duì)這本書(shū)的興趣會(huì)在看完5頁(yè)之后徹底消失;對(duì)島國(guó)文化產(chǎn)業(yè)有特殊期待的人看完后也許會(huì)產(chǎn)生“褲子都脫了你就讓我看這個(gè)”的感受;也許只有喜歡《洛麗塔》的同好們才會(huì)抱著獵奇和文化比較的心態(tài)來(lái)對(duì)此書(shū)一探究竟。
實(shí)際上這篇小說(shuō)，甚至川端康成很大一部分創(chuàng)作都要從細(xì)微處去體會(huì)。如人物微表情的變化反應(yīng)的細(xì)小情緒的變化，窗外門(mén)邊不起眼的景物;人與人之間微妙的情緒互動(dòng)。這些才是《伊》與眾不同的地方。
伊豆的舞女讀書(shū)筆記篇三
一直對(duì)和日本有關(guān)的事物有著某著抵觸情結(jié)。下意識(shí)去排斥相關(guān)的一切。
去接觸，才發(fā)現(xiàn)自己的狹隘，是不了解的偏見(jiàn)。
去接觸，才發(fā)現(xiàn)其中的一些美好，它們本就存在。
看《非誠(chéng)勿擾》，我跟朋友說(shuō)，我可以因?yàn)檫@個(gè)片子喜歡上葛優(yōu)。我還想說(shuō)，里面清新淡雅的北海道和人物風(fēng)情，也讓我窺見(jiàn)了屬于那個(gè)隔水相望鄰邦的美麗。
我說(shuō)自己是一個(gè)包容的人。
然而，包容不是說(shuō)到的，包容是去實(shí)踐，去體驗(yàn)。
包容，不存在任何事先的偏見(jiàn)，它應(yīng)該是以一種海納百川的開(kāi)放心態(tài)，去了解，去接觸，去挖掘這個(gè)世界……任何事物都有它存在的意義和獨(dú)到之處。
用一雙嬰兒般的眼睛去看這個(gè)世界，呈現(xiàn)到眼睛里將是不同凡響的驚人美麗。
用一顆柔軟的心去體悟，落在心坎上的將是無(wú)與倫比的美好感覺(jué)。
文字，載著所思所感，更是傳遞著人世界最美好的人類情感?？梢孕凶呤澜缰埃热ラ喿x世界。記得老克說(shuō)，當(dāng)他越是去到世界更多的地方，越是發(fā)現(xiàn)人類的最本質(zhì)的東西和情感都是一樣的。我讀川端康成的小說(shuō)，便體驗(yàn)到了那種于人最本質(zhì)的純真和美好。
一個(gè)民族于一個(gè)時(shí)代，有他獨(dú)有的情感標(biāo)記。川端將它們植入文字。
《雪國(guó)》、《古都》為川端帶了諾貝爾獎(jiǎng)的榮耀。一種隱忍而美好的人的情感在川端的筆端緩緩流出。風(fēng)景和人物，一切都給人淡雅而默然溫暖的感覺(jué)。
相比這兩篇，我更喜歡《伊豆的舞女》，篇幅更加短小，卻承載了一點(diǎn)也不少的情感。它在我腦海里呈現(xiàn)出了一幅又一幅美好的圖畫(huà)：
在幽谷樹(shù)木蔥蘢的山林道上，主人公急匆匆行路去追舞女一行，不為什么，也沒(méi)有什么目的，只是簡(jiǎn)單地被吸引罷了。步履匆匆趕上，不好意思倏然放慢速度，只得保持急速超過(guò)，直到被招呼才同行。而步于其后的舞女與同伴開(kāi)始小聲地討論，是心中歡喜的舉動(dòng)罷了。
那么清新、自然。
……
主人公清早坐船要離開(kāi)舞女一行，在主人公同送行的伴來(lái)到船頭，本以為不會(huì)來(lái)的舞女卻已早早地等候在了碼頭。靜靜地蹲在那里等著，臉上先一天的濃妝艷抹依然在臉上。到主人公坐上船，那個(gè)還是孩子大小的舞女什么也不肯說(shuō)，什么也沒(méi)說(shuō)。無(wú)言的分別。船駛離，在船上主人公不顧有旁人在，只是眼淚它來(lái)了，他便將它流出來(lái)了。故事以分離而告終。
那樣簡(jiǎn)單、美好。
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