狐貍爸爸鴨兒子是流露真情的故事。讀了應該有蠻多感動的，那如何寫呢?下面是學習啦小編精心為你整理狐貍爸爸鴨兒子的讀書心得，一起來看看。

　　狐貍爸爸鴨兒子的讀書心得篇1

　　今天，我讀了一篇小故事，名字叫《狐貍爸爸鴨兒子》。

　　讀過題目，我不禁大笑：什么?狐貍爸爸怎么會有鴨兒子呢?我饒有興趣地讀了下去。原來是狐貍想吃鴨子，他想了個辦法，就是自己孵鴨蛋，等孵出鴨子來再把鴨子吃了……可是真孵出來后，它并沒有把鴨子吃掉，因為它付出了辛苦的勞動，當看到自己勞動果實的時候，它不忍心吃了它。

　　這個故事讓我明白了一個道理，不管做什么事情，只要我們付出努力就有成功的可能。辛勤付出得來勞動果實可以讓自己在過程中體驗艱辛，收獲時品嘗到更多快樂，從而加倍珍惜。

　　狐貍爸爸鴨兒子的讀書心得篇2

　　喜歡《狐貍爸爸鴨兒子》這本繪本，首先是被它的書名所吸引，看到封面上的狐貍毛茸茸的，鼻子頂著一顆有裂縫的蛋，眼珠滴溜溜地轉，嘴巴驚愕地張開的樣子。我想任何一個人都會笑一笑。

　　無論狐貍多么聰明可愛，對鴨蛋和鴨子來講，總是可怕的獵人。但本書中狐貍不僅沒有吃掉鴨蛋，反而孵出了一個鴨兒子，這是怎么回事呢?

　　原因首先在于魚與熊掌不可兼得。“你想吃鴨蛋，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢?”經過一番思想斗爭，狐貍決定把鴨子孵出來。

　　孵蛋的過程很辛苦，也更體現(xiàn)繪者獨具匠心的構思。蝴蝶頁上“狐貍的孵蛋記錄表”。狐貍每天忍饑挨餓地孵蛋，可鴨蛋一點兒動靜都沒有。他越記越不耐煩，剛開始字還是工工整整的，到后來不僅字變少了，有幾天的記錄還變成了“鬼畫符”……這個過程整整持續(xù)了21天，多么難熬啊!

　　然而在繪本中，這個難熬的過程卻被表現(xiàn)得趣味盎然。狐貍每天妙招奇出，想盡辦法來孵蛋，最后還發(fā)明了用舌頭玩蛋的游戲，玩得不亦樂乎!在此過程中，狐貍的情緒可以說是千變萬化：每一頁上他的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴(包括牙齒)的組合都不一樣，揭示出他憧憬、狼狽、惱火、無奈、錯愕、驚喜等種種心理活動。這些表情就算讓專業(yè)演員來演也要費些力氣，而繪者簡單幾筆竟然就如此傳神!

　　最后，蛋孵出來了，肥嘟嘟的鴨子終于到了嘴邊，狐貍卻舍不得吃了，因為小鴨子竟然叫他爸爸!可是，狐貍不吃鴨子，更多還是因為孵蛋過程中“孵”出了對小鴨子的友誼和愛，狐貍跟小鴨子躺在一起，他用樹葉蓋住小鴨子，滿臉是父親般寵溺的表情。

　　每一個動物都有溫柔善良的一面，每一個人的心里也都會有愛，而世界上最無私的愛就是父母對孩子的愛，看到狐貍手拿樹葉，用繩子綁著自己陪鴨兒子游泳的畫面時，我看得心里很酸，因為現(xiàn)在的我們都知道，付出本身就是快樂，這點只有父母對子女才能無怨無悔地做到。

　　這是一本充滿“愛”的繪本，希望能夠和更多的人來分享!

　　狐貍爸爸鴨兒子的讀書心得篇3

　　初次見到這本書，女兒就被它的封面吸引住了：一只狐貍鼻子上頂著一顆有裂縫的鴨蛋，女兒興奮地喊：“媽媽快過來看，狐貍在玩雜技呢!”而我則被書名所吸引：“狐貍怎么會有一個鴨兒子呢?”

　　我和女兒帶著各自的疑惑，共同走進了《狐貍爸爸鴨兒子》。原來，狐貍覓食時找到一個鴨蛋。它貪婪的本性使它更想吃到肥嘟嘟的鴨子。經過21天的努力，狐貍終于孵出了小鴨子。面對喊他爸爸的肥嘟嘟的小鴨子，狐貍卻再也不忍心吃掉它。在故事當中，女兒從擔心小鴨子會被狐貍吃掉到看著狐貍竟然陪著小鴨子游泳，女兒竟也歪著腦袋眨著眼說：“呀，狐貍原來也很善良啊!”說這話時我忽然想起女兒經常在我面前說班上一個孩子真笨，作業(yè)也完不成，老師讓他回答問題也答不上來，言語間充滿了不屑。于是我問女兒：“你眼中的狐貍是什么樣的?”“當然是很狡猾，老是偷東西，太壞了。”女兒想也不想說道。“那你剛才說狐貍怎么著來?”女兒反應過來，“對呀，媽媽，狐貍怎么也會很善良啊?”在女兒的眼中，好就是好，壞就是壞，一個人不可能不好不壞。得把女兒的認識偏差糾正一下。你看，一個人不僅有缺點，他還會有優(yōu)點，你要學會看到別人的優(yōu)點。女兒托著腮若有所悟。想必女兒會明白這個道理的。是呀，狐貍本性是狡猾的，貪婪的，面對已經到手的豐盛大餐，它卻控制了自己的欲望。而更讓我驚奇的是，不諳世事的小鴨子竟然天真的喊爸爸，他顯然不知道狐貍是想吃掉她的。如果鴨子看到狐貍后嚇的瑟瑟發(fā)抖，那它又是什么樣的境遇的?(當然，作者的寓意不在于此)可我由此我又想到了孩子們：如果他們遇到危險或困境時，應如何讓處境轉危為安呢?書中的小鴨子值得我們思考。

　　寫到這里，我又想起了另外一本很溫馨的繪本《我是霸王龍》。還有觸動我神經的是最后一幅畫，不會游泳的狐貍用繩子綁著自己，手拿樹葉，陪小鴨子游泳，他們還張嘴大笑，真是滑稽極了。女兒看著哈哈大笑，狐貍又不會游泳，不被淹死才怪呢!而我卻又一次被感動了——只有為人父為人母才知道，付出本身即是快樂! 在父母教給孩子基本的生存本領后，我們就應該站在岸邊看著孩子，讓他們在自己的海洋里自由自在的游泳搏擊!

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