英語語法培訓(xùn)班收費
大家對于英語語法培訓(xùn)班有什么看法?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的英語語法培訓(xùn)班收費，供大家參閱!
一般參加成人英語培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)要多少錢
想報個成人英語培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)要多少錢?在機(jī)構(gòu)學(xué)英語有效果嗎?前段時間一個同事也想學(xué)英語的，不過他問了幾家成人英語培訓(xùn)班要多少錢，覺得有些機(jī)構(gòu)一年收3萬多的學(xué)費太高了，就又不學(xué)了。現(xiàn)在上個成人英語培訓(xùn)班要那么多錢的嗎?有沒有便宜的培訓(xùn)班呀，便宜一點的成人英語補(bǔ)習(xí)班多少錢能上?在便宜的成人英語培訓(xùn)班學(xué)英語，有效果嗎?是不是收費越高的，學(xué)習(xí)效果也越好呀?
好多問題想問哦~離開校園也很多年了，對英語學(xué)習(xí)也是近乎很迷茫，不知道從哪里開始學(xué)會比較好，就打算報個班學(xué)吧，起碼老師會教我學(xué)的，給我?guī)?，讓我學(xué)好。只是上次聽同事講報班費用那么高，自己也是有點遲疑的，怎么會那么貴?自己也帶著疑問去找了幾家機(jī)構(gòu)問了下一般參加成人英語培訓(xùn)班要多少錢?果真很多英語補(bǔ)習(xí)班給我的報價都很高......那么在這些成人英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果有沒有保障呢?問了幾個在里面上課的學(xué)生，也就馬馬虎虎吧。
按理說，我覺得一年收3萬多的學(xué)習(xí)費用，是很貴了，如果這么高的成人英語培訓(xùn)費都無法保證將英語學(xué)好的話，那報班學(xué)英語還有個什么意思。我覺得學(xué)英語，不管英語培訓(xùn)班費用高低，學(xué)習(xí)效果都要能保證才行，特別是收費貴的，更應(yīng)該保障。我想自己學(xué)英語的話，還是會去收費便宜點的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的，成人英語培訓(xùn)班要多少錢?我想找個便宜點的，我覺得一年收費一萬多、兩萬都還是可以接受的。
答案：
人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般分為這幾類：線上的和線下的
線上的還有菲律賓外教、歐美外教的，一對一的課程和一對多的課程
線下的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都將課程劃分成很多等級，按等級收費。
線上成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費最便宜的是一年學(xué)費5000~6000塊錢，最貴的是一年收費2W+的。
線下成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一年學(xué)費一般都是在2~4萬之間的，明顯比線上的貴很多的。
我身邊的同事學(xué)英語，大部分都是在線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的了，參加成人英語培訓(xùn)班要多少錢?一般一個線下的培訓(xùn)班費用都是線上的2倍的，很貴的，而且線上學(xué)習(xí)那么方便，當(dāng)然是首選去線上機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語了，學(xué)習(xí)效果也更好。
英語語法：簡化賓語從句常見用法
同學(xué)們常會遇到把含有賓語從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)化為簡單句，使其與原句意思相同(或相近)的試題。下面就介紹幾種常用的簡化賓語從句的方法：
方法一：當(dāng)主句謂語動詞是hope， decide， wish， choose， agree， promise等，且賓語從句的主語與主句主語一致時，賓語從句可簡化為不定式結(jié)構(gòu)。例如：
Li Ming hopes he will be back very soon. →Li Ming hopes to be back very soon.
We decided that we would help him. →We decided to help him.
方法二：當(dāng)主句謂語動詞是know， learn， remember， forget， tell等動詞，且主句主語與從句主語一致時，賓語從句可簡化為“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)。例如：
She has forgotten how she can open the window. →She has forgotten how to open the window.
注：當(dāng)主句謂語動詞是tell， ask， show， teach等動詞，且后帶雙賓語，從句主語和間接賓語一致時，賓語從句可簡化為“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)。例如：
Could you tell me how I can get to the station? →Could you tell me how to get to the station?
方法三：當(dāng)主句的謂語動詞是order(命令)，require(需要)等時，如果主句和從句的主語不一致，賓語從句可簡化為“名詞(代詞)+不定式”結(jié)構(gòu)。例如：
The headmaster ordered that we should start at once. → The headmaster ordered us to start at once.
方法四：某些動詞后的賓語從句，可以用介詞加動名詞(短語)等其他形式簡化。例如：
He insisted that he should go with us. →He insisted on going with us.
The poor boy doesn't know when and where he was born. →The poor boy doesn't know the time and the place of his birth.
方法五：某些動詞后面的賓語從句可轉(zhuǎn)化為“賓語+V-ing形式(作賓語補(bǔ)足語)”結(jié)構(gòu)。例如：
Liu Ping found that there was a wallet lying on the ground. → Liu Ping found a wallet lying on the ground.
方法六：動詞seem后的賓語從句，也可以用不定式(短語)來簡化，但句型需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓＠纾?/p>
It seemed that the boys were going to win. →The boys seemed to win.
除上述方法外，還有一些特殊句式的轉(zhuǎn)化。例如：
I found that it was difficult to learn English well. →I found it difficult to learn English well.
Soon we found that the ground was covered with thick snow. →Soon we found the ground covered with thick snow.
They found that the box was very heavy. →They found the box very heavy.
英語語法：賓語從句講解
1.語序
無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都必須使用陳述語序，即“主句+連詞+賓語從句(主語+謂語+……)”句式。根據(jù)連接詞在從句中所擔(dān)任的不同成分，可分為以下四種：
1)連接詞+謂語。連接詞在從句中作主語。常見的連接詞有： who，what，which等。如：
Could you tell me who knows the answer，please?你能告訴我誰知道答案嗎?
The small children don't know what is in their stockings.這些小孩子不知道襪子里有什么東西?
2)連接詞+名詞+謂語。連接詞在從句中作主語的定語。常見的連接詞有：whose，what，which，how many，how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room.老師問我們房間里有多少人。
3)連接詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語、狀語或表語。常見的連接詞有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充當(dāng)任何成分)等。如：
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他還沒決定是否去無錫旅行。
Could you tell me what I should do with the money ?你能告訴我我如何處理這筆錢嗎?
4)連接詞+名詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有：what，which，how many，how much，how等。如：
Do you know which class he is in ?你知道他在哪個班嗎?
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
2.連接詞
1)當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語從句時，用that引導(dǎo)，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
2)當(dāng)由一般疑問句充當(dāng)賓語從句時，用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。如：
I don't know if /whether he still lives here after so many years.我不知道這么多年后他是否還住在這兒。
但在下列情況下只能用whether：
①在具有選擇意義，又有or或or not時，尤其是直接與or not連用時，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：
Let me know whether /if he will come or not.(=Let me know whether or not he will come)讓我知道他是否能來。
I don't know whether /if he does any washing or not.(=I don't know whether or not he does any washing.)我不知道他洗不洗衣服。
I wonder whether we stay or whether wego.我不知道我們是去還是留。
?、谠诮樵~之后用whether。如：
I'm interested in whether he likes English.我關(guān)心的是他是否喜歡英語。
We're thinking about whether we can finish the work on time.我們正在考慮是否能按時完成這項工作。
I worry about whether I hurt her feelings.我擔(dān)心是否傷了她的感情。
?、墼诓欢ㄊ角坝脀hether。如：
He hasn't decided whether to visit the old man.他尚未決定是否拜訪那位老人。
I don't know whether to go.我不知去否。
He hasn't decided whether to go by bus or by train.他還未決定是乘公共汽車去還是坐火車去。
?、躻hether置于句首時，不能換用if。如：
Whether this is true or not，I can't say.這是否真的我說不上來。
?、菀龑?dǎo)主語從句和表語從句時宜用whether。如：
Whether she will come or not is still a question.她是否能來還是個問題。
The question is whether we can catch the bus.問題是我們能否趕上公共汽車。
?、奕粲胕f會引起歧義時，則用whether。如：
Please let me know if you like the book.可理解為：
a.Please let me know whether you like the book.請告訴我你是否喜歡這本書。
b.If you like the book，please let me know.你如果喜歡這本書，請告訴我。
3)如果賓語從句原來是特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞引導(dǎo)。如：
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?你能告訴我今天早上你為什么開會遲到嗎?
3.時態(tài)
含賓語從句的復(fù)合句，主、從句謂語動詞的時態(tài)呼應(yīng)應(yīng)包括以下三點內(nèi)容：
1)如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，從句的謂語動詞可根據(jù)需要，選用相應(yīng)的任何時態(tài)。如：
I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
2)如果主句的謂語動詞是過去時，賓語從句的謂語動詞只可根據(jù)需要，選用過去時態(tài)即一般過去時、過去進(jìn)行時、過去將來時或過去完成時的某一種形式。如：
?、賂he children didn't know who he was.孩子們不知道他是誰。
?、贖e asked his father how it happened.他問他父親這件事是如何發(fā)生的。
3)如果賓語從句所表示的是客觀事實、普遍真理、自然現(xiàn)象或習(xí)慣性動作等，不管主句用什么時態(tài)，從句時態(tài)都用一般現(xiàn)在時。如：
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
4.注意：
if和when既可以引導(dǎo)賓語從句，也可以引導(dǎo)狀語從句，應(yīng)注意它們在兩種從句中的意思和用法的不同。if和when引導(dǎo)賓語從句時，分別意為“是否”和“何時”，其時態(tài)應(yīng)和主句時態(tài)相呼應(yīng);它們引導(dǎo)狀語從句時，意思分別為“如果，假如”和“當(dāng)……時候”，當(dāng)主句時態(tài)是一般將來時時，其時態(tài)用一般現(xiàn)在時。它們常常放在含有狀語從句和賓語從句的題干中進(jìn)行綜合考查。如：
—Do you know when he will come back tomorrow ?你知道他明天什么時候回來嗎?
—Sorry，I don't know.When he comes back，I'll tell you.對不起，不知道。當(dāng)他回來了，我將告訴你。
—I don't know if he will come.我不知道他是否會來。
—He will come if it doesn't rain.如果不下雨，他會來的。
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2.最基本的英語語法