托福寫作考試中常易犯的10個錯誤
托福寫作中常常會犯一些明顯的錯誤。考生們要謹(jǐn)記,切不可掉以輕心。為了幫助大家改掉這些錯誤,減少掉分的內(nèi)容,下面是小編給大家整理收集的托福寫作考試中常易犯的10個錯誤,供大家參考,希望可以幫到大家!
托福寫作:獨立寫作易犯10個錯誤
1、不一致(Disagreements)
所謂不一致不光指主謂不一致,它還包括了數(shù)的不一致時態(tài)不一致及代詞不一致等。
例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一旦有了錢,他就能想干什么就干什么。)
剖析:one是單數(shù)第三人稱,因而本句的have應(yīng)改為has;同理want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致。
改為:Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).
2、修飾語錯位(MisplacedModifiers)
英語與漢語不同,同一個修飾語置于句子不同的位置,句子的含義可能引起變化。對于這一點中國學(xué)生往往沒有引起足夠的重視,因而造成了不必要的誤解。
例1.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.
剖析:better位置不當(dāng),應(yīng)置于句末。
3、句子不完整(SentenceFragments)
在口語中,交際雙方可借助手勢語氣上下文等,不完整的句子完全可以被理解??墒菚嬲Z就不同了,句子結(jié)構(gòu)不完整會令意思表達(dá)不清,這種情況常常發(fā)生在主句寫完以后,筆者又想加些補充說明時發(fā)生。
例1.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.
剖析:本句后半部分“forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一個完整的句子,僅為一些不連貫的詞語,不能獨立成句。
改為:Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.
4、懸垂修飾語(DanglingModifiers)
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清。例如:Attheageoften,mygrandfatherdied.這句中“attheageoften”只點出十歲時,但沒有說明“誰”十歲時。按一般推理不可能是mygrandfather,如果我們把這個懸垂修飾語改明確一點,全句就不那么費解了。
改為:WhenIwasten,mygrandfatherdied.
例1.Todowellincollege,goodgradesareessential.
剖析:句中不定式短語“todowellincollege”的邏輯主語不清楚。
改為:Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.
5、詞性誤用(MisuseofPartsofSpeech)
“詞性誤用”常表現(xiàn)為:介詞當(dāng)動詞用;形容詞當(dāng)副詞用;名詞當(dāng)動詞用等。
例1.Nonecannegativetheimportanceofmoney.
剖析:negative系形容詞,誤作動詞。
改為:Nonecandenytheimportanceofmoney.
6、指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)
指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清,或者先后所用的代詞不一致。試看下面這一句:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.(瑪麗和我姐姐很要好,因為她要她做她的伴娘。)
讀完上面這一句話,讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結(jié)婚,誰將當(dāng)伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞的所指對象加以明確,意思就一目了然了。這個句子可改為:Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.
例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.
剖析:句中人稱代詞we和反身代詞yourself指代不一致。
改為:Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.
7、不間斷句子(Run-onSentences)
什么叫run-onsentence?請看下面的例句。
例1.Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.
剖析:這個句子包含了兩層完整的意思:“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”。簡單地把它們連在一起就不妥當(dāng)了。
改為:Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld.
8、措詞毛病(TroublesinDiction)
Diction是指在特定的句子中如何適當(dāng)?shù)剡x用詞語的問題,學(xué)生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲,斟酌的習(xí)慣。他們往往隨心所欲,拿來就用。所以作文中用詞不當(dāng)?shù)腻e誤比比皆是。
例1.Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.(農(nóng)業(yè)方面化學(xué)物質(zhì)使用的不斷增加也造成了污染。)
剖析:顯然,考生把obstacles“障礙”“障礙物”誤作substance“物質(zhì)”了。另外“theincreasinguse(不斷增加的使用)”應(yīng)改為“abusiveuse(濫用)”。
改為:Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.
9、累贅(Redundancy)
言以簡潔為貴。寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。如:Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.
本句的“thefactthatheislazy”系同謂語從句,我們按照上述“能用詞組的不用從句”。
可以改為:Inspiteofhislaziness,Ilikehim.
例1.Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.
剖析:整個句子可以大大簡化。
改為:Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.
10、不連貫(Incoherence)
不連貫是指一個句子前言不對后語,或是結(jié)構(gòu)上不暢通。這也是考生常犯的毛病。
例1.Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.
剖析:Thefreshwater與逗號后的it不連貫。It與things在數(shù)方面不一致。
改為:Freshwateristhemostimportantthingintheworld.
托福綜合寫作該如何正確備考?聽力是重要環(huán)節(jié)
很多初入托福的備考學(xué)生,對于托福寫作都會存在著一個誤區(qū)就是:字?jǐn)?shù)多就能取勝,無論如何都要把字?jǐn)?shù)湊到三百。其實不然,也有獨立寫作打進(jìn)三百多字取得滿分的例子,雖然這只是一些特例,但是說明的問題就是,對于托福審閱官來說,文章的質(zhì)量總還是要比字?jǐn)?shù)來的重要。
在綜合寫作的過程中,聽力環(huán)節(jié)是一個重點。如果對于一些聽力能力一般般的學(xué)生來說,聽力能力不但會影響到托福聽力的成績,在綜合寫作這一環(huán)節(jié)也會有一定的影響。但是,想要盡快解決,也是有一定的辦法的。想要找到聽力內(nèi)容中關(guān)鍵詞匯,就要在錄音中找到反復(fù)出現(xiàn)的詞匯,包括人名、地名。
而作為對于寫作的備考,在聽力中大家也一定不要停留在一個生詞或者不熟悉的詞上,這會讓你的成績大打折扣。其實聽力聽的是結(jié)構(gòu),句子結(jié)構(gòu)以及文章結(jié)構(gòu)。理清思路,記好筆記,才能幫助你在寫作中發(fā)揮的更好。
很多人在練習(xí)綜合寫作時候,也會看些范文。在這里我們需要提醒各位,在發(fā)文的過程中,需要更為關(guān)注的是思路和邏輯問題。小小的思路會對于整個寫作的質(zhì)量和時間的有效利用都很有幫助。在練習(xí)過程中,除了官方真題Official試題外,認(rèn)真多練DELTA和OG上的內(nèi)容,應(yīng)對考試就基本沒有問題。