雅思聽(tīng)力考試主要內(nèi)容介紹
雅思聽(tīng)力考試內(nèi)容介紹為大家?guī)?lái)雅思考試當(dāng)中的第一棒——雅思聽(tīng)力的考試內(nèi)容。雅思聽(tīng)力固定是雅思考試的開(kāi)場(chǎng)科目，需要我們聽(tīng)錄音完成題目。是雅思中重要的拿分科目。雅思考試分為a類(lèi)學(xué)術(shù)類(lèi)和g類(lèi)培訓(xùn)類(lèi)。它們的雅思聽(tīng)力考試內(nèi)容是一樣的。那么雅思聽(tīng)力究竟考什么，又是怎么考的呢?我們接下來(lái)就一起來(lái)看看。
雅思聽(tīng)力考試主要內(nèi)容介紹
時(shí)間
約30分鐘(并有10分鐘撰寫(xiě)答題卡的時(shí)間)
問(wèn)題
聽(tīng)力考試共有40道題。包括有多種考試題型：多項(xiàng)選擇、信息匹配、標(biāo)注計(jì)劃/地圖或者圖表、填表、完成注釋、完成流程圖、 完成綜述、完成句子、簡(jiǎn)短問(wèn)答等
考試部分
聽(tīng)力考試共有4個(gè)部分：
第一部分為日常生活交流場(chǎng)景中兩個(gè)人的對(duì)話 (例如，在 住宿中介處發(fā)生的對(duì)話)。
第二部分為日常生活交流場(chǎng)景中的獨(dú)白(例如，關(guān)于地方設(shè)施的講話或者關(guān)于為某些會(huì)議安排餐飲的談話等)。
第三部分為教育或培訓(xùn)相關(guān)話題的不超過(guò)4人間的對(duì)話(例如大學(xué)導(dǎo)師和學(xué)生之間研究作業(yè)，或者一組學(xué)生計(jì)劃研究項(xiàng)目)。
第四部分為學(xué)術(shù)類(lèi)話題的獨(dú)白(例如大學(xué)的某次演說(shuō))。
每個(gè)部分只能聽(tīng)一遍。聽(tīng)力測(cè)試中您可以聽(tīng)到來(lái)自多個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的口音。
測(cè)試技能
聽(tīng)力考試旨在測(cè)試考生一系列技能，包括：
? 對(duì)于對(duì)話大意的理解能力
? 對(duì)于特定事實(shí)的理解能力
? 對(duì)發(fā)言者的意見(jiàn)、態(tài)度和目的的領(lǐng)會(huì)能力
? 理解爭(zhēng)論的展開(kāi)過(guò)程
評(píng)分
每個(gè)正確答案可得到1分。聽(tīng)力考試總分共40分?？忌梢罁?jù)
其原始分?jǐn)?shù)獲得1-9分的等級(jí)分。
分?jǐn)?shù)可為整數(shù)分，也可為半分。
IELTS考試聽(tīng)力部分的題型多樣，主要的題型有：
題型1 完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
題型2 選擇題
題型3 填空題
題型4 完成句子
題型5 為圖表、計(jì)劃或地圖進(jìn)行標(biāo)記
題型6 分類(lèi)
題型7 配對(duì)
錄音材料
每段聽(tīng)力材料只播放一次，材料中會(huì)出現(xiàn)多種不同的英語(yǔ)口音，包括英式、澳洲式、新西蘭式和美式。
題型一 完成填表/記筆記/流程圖/總結(jié)
對(duì)考生的要求
考生需對(duì)聽(tīng)力材料部分或者全部的要點(diǎn)進(jìn)行填空。要點(diǎn)為材料中的主要內(nèi)容。
在除總結(jié)以外的其他情況下，筆記形式的答案可以被接受為正確答案，也就是說(shuō)在不影響語(yǔ)義的情況下冠詞、助動(dòng)詞等可以省略?？偨Y(jié)類(lèi)型的題目使用的是互相連接的句子，因此必須符合語(yǔ)法的規(guī)范。
雅思聽(tīng)力填空題和選擇題的猜題技巧
僅僅死板地背誦單詞，卻無(wú)法完全掌握語(yǔ)句的含義，自然在做題中也會(huì)遇到各種問(wèn)題。其中，改善背單詞的方法，將單詞的音義和場(chǎng)景有機(jī)結(jié)合起來(lái)是一個(gè)方法;另外，考試中，還需要考生靈活思考，在做題時(shí)投入到文章的語(yǔ)境中去。這時(shí)候，學(xué)會(huì)一定的“猜測(cè)”技巧，主動(dòng)聯(lián)想，會(huì)對(duì)做題有很大的幫助。 這也是雅思聽(tīng)力中五步聽(tīng)力法中“猜”題的步驟。
在雅思的聽(tīng)力考試中，填空和選擇幾乎各占據(jù)了半壁江山。在做聽(tīng)力時(shí)，如果學(xué)會(huì)如何正確地審題也就是“猜”題，這就算是贏在了起跑線上。下面我將著重闡述對(duì)填空題和選擇題的猜題預(yù)測(cè)技巧。
一、填空題
填空題的猜測(cè)一方面是對(duì)詞性的預(yù)測(cè)，詞性的猜測(cè)考驗(yàn)的是考生們的語(yǔ)法功底，要求并不是很高，大多數(shù)的空格都是填名詞性的內(nèi)容，動(dòng)詞和形容詞相對(duì)少見(jiàn)，副詞就更罕見(jiàn)了。在section 1里通常會(huì)考查一些生存場(chǎng)景的note/form的填空，內(nèi)容通常會(huì)跟人名、時(shí)間、地址、電話號(hào)碼等相關(guān)聯(lián)。在做這一部分題目時(shí)，一定要看清空前面的包括有并列關(guān)系詞或是有并列關(guān)系的所給出的已知信息。其中，特別要引起注意的詞有：minimum，maximum，least，most，up to等限定詞。例如在劍5 Test1 Question2說(shuō)的一個(gè)旅行團(tuán)只會(huì)組最多15人的團(tuán)隊(duì)，但也會(huì)做12或13人的團(tuán)。考題中問(wèn)最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)該填的是15。但考生要注意詞性的猜測(cè)千萬(wàn)不能想當(dāng)然，要從整句考慮，例如：劍7 Test 3 Question 23 Float dropped into ocean and __________ by satellite. 考生很容易只看到 ocean and而認(rèn)為空格和ocean并列填名詞，事實(shí)上空格的并列點(diǎn)為動(dòng)詞dropped, 因此需要填的是動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式表被動(dòng)。填空題猜測(cè)的另一方面是空格中可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容以及空格前后的同義轉(zhuǎn)換，根據(jù)上下文以及大量練習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)，考生可能會(huì)想到空格意義的一個(gè)大方向甚至是具體單詞。例如劍8 Test1的第12題The museum is not open on ________. 從題意來(lái)說(shuō)，很容易能猜到應(yīng)該填的是表時(shí)間的詞，特別是前面的介詞可以推斷出應(yīng)該填的項(xiàng)有可能是具體的日期。這時(shí)候只要在定位到答案出現(xiàn)的范圍里聽(tīng)到關(guān)于日期或時(shí)間的詞就行了。另外前文中出現(xiàn)的“not open”最有可能出現(xiàn)的同義替換為“close”。在原文中說(shuō)的是“the only day in the year when we closed is on the 25th of December”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果考題符合猜測(cè)，其實(shí)單詞應(yīng)該早已在腦海中思考完全，寫(xiě)答案就相當(dāng)順利了，就算不會(huì)拼，至少能記得這個(gè)答案，事后再思考。如果不符合猜測(cè)，那么只是腦海中劃過(guò)的一個(gè)念頭，也不影響做題。
二、選擇題
在做選擇題時(shí)，主要考的對(duì)題目的理解能力，因此預(yù)測(cè)的方向會(huì)和填空題的方法不太一樣。它主要是根據(jù)題目進(jìn)行預(yù)測(cè)， 其中之一是根據(jù)問(wèn)題之間的提示排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。比如說(shuō)在劍4的第58頁(yè)有這樣一道題，一個(gè)叫做Sara的女生和一個(gè)叫做Linda的女生在討論自己想租什么樣的房子，然后Linda就給Sara提供了一些信息。里面的第一題是這樣問(wèn)的：
5. Sara requires a
A. single room B. twin room C. triple room
問(wèn)的說(shuō)Sara想要租一間什么樣的房子，這里的twin room= double room(雙人房)。在接下來(lái)的一題中，又問(wèn)：
6. She would prefer to live with a
A. family B. single person C. couple
這樣看來(lái)的話，Sara肯定是要和不管是family還是single person還是couple合租的，以第一題里面的A選項(xiàng)single room單人間這一選項(xiàng)就可以被排除了。那么文章中又說(shuō)到是Can I share a room with someone else? 那第5題就可以斷定是twin room。但是如果同學(xué)們skip掉了這一句的話呢，也大可不必緊張，在第六題中的family，single person還有couple都是表達(dá)的一個(gè)整體的概念，family和couple是不會(huì)分居的，所以不論是正選還是反選，同學(xué)們都可以放心的選擇B. twin room 根據(jù)題目進(jìn)行prediction的第二個(gè)方法是根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。有一個(gè)原則，互斥選項(xiàng)必選其一。這個(gè)原則的意思就是，有時(shí)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有某兩個(gè)選項(xiàng)的意思是完全相反的，那么答案就肯定出出現(xiàn)在這兩個(gè)選項(xiàng)之間，而第三個(gè)選項(xiàng)是作為陪考選項(xiàng)出現(xiàn)的。比如說(shuō)在劍5 Test3中的題目，講的是留學(xué)某英國(guó)學(xué)校的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，以及該所學(xué)校的教研情況。在最后的第20題：
20. With regard to their English, the speaker advises the students to
A. tell their lecturers if they have problems understanding。
B. have private English lessons when they arrive。
C. practice their spoken English before they arrive。
觀察一下選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)，B和C說(shuō)的是完全相反的事情，B是說(shuō)來(lái)之后(when)進(jìn)行語(yǔ)言培C說(shuō)的是來(lái)之前(before)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，文章中會(huì)說(shuō)，Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards。那這里進(jìn)行一下paraphrase，意思就是在上大學(xué)之前進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練是比來(lái)之后有價(jià)值的，所以應(yīng)該選的是C選項(xiàng)。另一個(gè)例子可以在劍7 P15中的第26題，其中選項(xiàng)A(can think independently)和B選項(xiàng)(will obey the system)也是意思相反的，答案也是在這兩個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)，文章中說(shuō)的是“can think for themselves”，因此選的是A。如果在考試當(dāng)中沒(méi)有聽(tīng)到答案，可以利用這個(gè)預(yù)測(cè)技巧，可以講正確率提高到50%。
此外，在對(duì)選項(xiàng)的分析中，要注意一點(diǎn)，極端表達(dá)不太可能是答案，委婉表達(dá)極有可能是答案。例如在劍7 P58的第14題的選項(xiàng)分別為A all of your belongings. B some of your belongings. C none of your belongings。從選項(xiàng)的分析中你會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A和C中有存在決定性的表達(dá)(all和none)，它們?cè)谶@道題里不是答案。反之，“some”這個(gè)相對(duì)委婉的說(shuō)法使B成為了本題的答案。
以上就是對(duì)于雅思聽(tīng)力考試中審題步驟的猜題預(yù)測(cè)技巧的簡(jiǎn)要說(shuō)明，非常實(shí)用，對(duì)于考生在考試中沒(méi)有聽(tīng)清材料的情況尤其有用。當(dāng)然，所有的預(yù)測(cè)和技巧都是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上的。在做雅思聽(tīng)力題目之前，一定要好好掌握相關(guān)的聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯，在背單詞時(shí)有效地將單詞的音、義、詞性以及場(chǎng)景緊密地聯(lián)系起來(lái)，才能在此基礎(chǔ)上利用所講授的預(yù)測(cè)技巧有效審題快速做題。
雅思聽(tīng)力考前一周要加強(qiáng)“邊聽(tīng)邊記”訓(xùn)練
在考前一周，每天應(yīng)保持半小時(shí)到一小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間，注意還是應(yīng)當(dāng)以“邊聽(tīng)邊記”、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主。;如果以CNN、BBC等語(yǔ)速較快的材料用作“聽(tīng)力提速”練習(xí)，則能跟上節(jié)奏即可;此外，要反復(fù)“磨耳朵”，提高靈敏度，特別加強(qiáng)訓(xùn)練“邊聽(tīng)邊記”的協(xié)調(diào)性;克服在聽(tīng)的過(guò)程中的不安心理，在考前把聽(tīng)力狀態(tài)調(diào)整到最好;訓(xùn)練內(nèi)容以全真試題與聽(tīng)力課本為主，重點(diǎn)放在spot dictation、note taking and gap filling、passage translation幾個(gè)部分上。
Spot Dictation應(yīng)試要點(diǎn)
首先應(yīng)當(dāng)明確放棄兩種期望：我可以聽(tīng)懂這篇文章的意思，我可以寫(xiě)出大部分的單詞。事實(shí)上在考試中肯定做不到完全聽(tīng)懂文章意思，也沒(méi)有必要，只需要在給定的格子里寫(xiě)下詞組即可，而完整寫(xiě)全單詞這一步應(yīng)該是聽(tīng)完后把答案抄到答題紙上時(shí)順便完成的，那個(gè)時(shí)候短期記憶應(yīng)該還沒(méi)有完全消退，加上自己熟悉的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，過(guò)關(guān)是完全現(xiàn)實(shí)的。
要做好漏聽(tīng)漏記的準(zhǔn)備，有的題目，比如在兩三秒鐘內(nèi)連續(xù)聽(tīng)到some very interesting an ecdotal speculations，失分是正常的，也是可以接受的。
考前訓(xùn)練時(shí)，看到一些較長(zhǎng)的詞組，不妨隨手寫(xiě)寫(xiě)看，如何記是最有效率的，在考前進(jìn)一步熟悉自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。重點(diǎn)練習(xí)2-4詞(中級(jí)口譯)和3-6詞(高級(jí)口譯)組成的詞組。比如business expansion in that country，economic growth，challenges and opportunities，governmental organizations，management education and training，state-owned enterprises等。
Statements應(yīng)試要點(diǎn)
僅中級(jí)口譯考察本題型。針對(duì)其要求聽(tīng)一句馬上對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)的考試特點(diǎn)，抓住“預(yù)讀能力與聽(tīng)力理解一樣重要”這一原則，迅速瀏覽選項(xiàng)，判斷場(chǎng)景，大意，結(jié)合聽(tīng)力理解果斷選擇，繼續(xù)下一題的預(yù)讀。
Multiple Choice應(yīng)試要點(diǎn)
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)部分開(kāi)始時(shí)，務(wù)必把注意力轉(zhuǎn)移到選擇題，能夠做到瀏覽第一篇的問(wèn)題并預(yù)測(cè)內(nèi)容最好，沒(méi)有時(shí)間做到也不要緊，對(duì)話類(lèi)的聽(tīng)力選擇題難度不會(huì)很大，邊聽(tīng)邊看邊選，哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過(guò)多糾纏于這一分。高級(jí)口譯的新聞聽(tīng)力，近期的考試趨勢(shì)是以考察對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的理解為主，不妨在聽(tīng)到主題句后馬上作出選擇，如果漏聽(tīng)了首句，邊看選項(xiàng)邊逐個(gè)剔除。由于該部分分值不大，即便出現(xiàn)局部漏聽(tīng)也大可不必慌張。
在平時(shí)訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)弱化選擇題的概念，不要過(guò)多依賴選擇題本身的局限性給做題帶來(lái)的便利，而應(yīng)當(dāng)將大部分的對(duì)話、新聞、報(bào)告講座當(dāng)成段落聽(tīng)譯題，扎實(shí)練習(xí)，回過(guò)頭來(lái)做選擇題才會(huì)真正輕松，也真正體現(xiàn)口譯聽(tīng)力訓(xùn)練的特色，為今后的口譯工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
Note taking and gap filling應(yīng)試要點(diǎn)
僅高級(jí)口譯考察本題型。如果考前訓(xùn)練充分得當(dāng)，這一高級(jí)口譯聽(tīng)力中最難的部分是完全可以合格的。需要特別提醒的是，如果平時(shí)筆記訓(xùn)練不夠，會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)的過(guò)程中堅(jiān)持不了想要放棄的情況，這時(shí)可以暗示自己，這一部分不需要寫(xiě)出全文的意思，只需要局部幾個(gè)重要的單詞，也就是說(shuō)，你的聽(tīng)力理解可以稍歇，但手上的筆記不能停。
Sentence translation應(yīng)試要點(diǎn)
這個(gè)部分對(duì)于那些進(jìn)入角色慢，每次需要大量時(shí)間熱身的考生也許會(huì)出現(xiàn)漏聽(tīng)、聽(tīng)不懂的情況，要允許自己有一句幾乎沒(méi)有聽(tīng)懂，這樣壓力會(huì)小一些。從以往考試來(lái)說(shuō)，多做以往考試真題和聽(tīng)力教程中的句子聽(tīng)譯練習(xí)，多提煉典型句型，舉一反三，最大程度上避免考試中所聽(tīng)到的都是陌生信息。
Passage translation應(yīng)試要點(diǎn)
其本質(zhì)無(wú)非是consecutive interpretation交傳，是口譯的基本功，這個(gè)部分不應(yīng)當(dāng)脫離聽(tīng)力理解而過(guò)分強(qiáng)調(diào)筆記的重要性，筆記只起到輔助作用。最近考題中出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)人講話節(jié)選、英語(yǔ)新聞等材料用來(lái)作段落翻譯的內(nèi)容。從上課學(xué)生的反饋來(lái)看，堅(jiān)持上課高強(qiáng)度筆記訓(xùn)練，課后大量練習(xí)，這一部分會(huì)有明顯的提高。注意首句的筆記可以精簡(jiǎn)，不要心里總想著“第一句一定要聽(tīng)懂，否則就完了”。理論上來(lái)說(shuō)，段落翻譯考試，哪怕一半的內(nèi)容沒(méi)有完整記下，把聽(tīng)下、記下的用足，并根據(jù)上下文合理推測(cè)，完全可能達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。
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