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Excel表格制作圖表的方法教程全解

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Excel是很多人都在使用的辦公軟件,但對于一些新手來說,可能不太熟悉Excel制作圖表的方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的Excel制作圖表教程,供你參考。


目錄

Excel制作圖表的方法教程

EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

Excel制作表格基本公式


Excel制作圖表的方法教程

表格數(shù)據(jù)所表達的信息常常顯得枯燥乏味,不易理解,如果制成圖表,則能一目了然。例如,圖1所示

Office所帶的圖表制作程序—Graph能利用表格數(shù)據(jù)來創(chuàng)建圖表。該程序作為Office工具中的一個組件,不但Excel可調(diào)用,Word也可以調(diào)用。Office 2003所帶的圖表制作程序是Graph 11中文版。

下面以圖1中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表為例,說明Excel 2003創(chuàng)建和編輯圖表的方法。

1 創(chuàng)建圖表

第一步,選定所需的數(shù)據(jù)后,單擊“插入”·“圖表”。

提示:圖1選定的是,B2-F2和B5-F5兩個不相鄰的單元格區(qū)域。選定方法是,先選定其中的一個區(qū)域(如,B5-F5)后,按Ctrl鍵,再選定另一個區(qū)域(如,B2-F2)。

第二步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表類型”對話框(圖2)上,“標準類型”框中,選定所需類型(如餅圖)后,再選定 “子圖表類型”,然后單擊“下一步”。

圖1

圖2

第三步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表源數(shù)據(jù)”對話框(圖3)上,如果需要更改源數(shù)據(jù)(區(qū)域),則單擊“數(shù)據(jù)區(qū)域”框右端的“壓縮對話框” 按鈕,臨時移除對話框,以便于在工作表中通過選擇單元格來輸入?yún)^(qū)域。完成后,可再次單擊該按鈕顯示完整對話框。最后單擊“下一步”。

圖3

圖4

第四步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-附表選項”對話框(圖4)上,“標題”選項卡的“圖表標題”框中鍵入圖表標題;“圖例”選項卡上,“位置”單選按鈕組中,選中“底部”,將圖例放置在底部;“數(shù)據(jù)標志”選項卡(圖5)上,選中“類別名稱”復(fù)選框,然后,單擊“下一步”。

圖5

圖6

第五步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表位置”對話框(圖6)上,選擇將圖表“作為其中的對象插入”原工作表,或“作為新工作表插入”(插入到一張新建的工作表中),單擊“下一步”。

至此圖表創(chuàng)建工作全部完成。

2 編輯圖表

2.1 更改圖表類型

圖表的類型有:柱形圖(默認)、條形圖、折線圖、餅圖等14種。

選擇(改變)圖表類型方法:在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊快捷菜單上的“圖表類型”,然后進行選擇。圖2所示,在“圖表類型”對話框的“標準類型”選項卡上,選中“圖表類型”為“餅圖”,“子圖表類型”為“分離型三維餅圖”。

由于默認選項是依據(jù)行數(shù)據(jù)制作圖表,如果需要按列數(shù)據(jù)制作圖表,所以需單擊“常用”工具欄的“按列”按鈕。

2.2 圖表元素

組成圖表的元素,如,圖表標題、坐標軸、網(wǎng)格線、圖例、數(shù)據(jù)標志等用戶均可添加或重新設(shè)置。

如添加標題的方法是:

⑴在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單單擊快捷菜單上的“圖表選項”。

⑵在“圖表選項”對話框的“標題”選項卡(圖4)上,“圖表標題”框中鍵入“受訪者使用計算機頻率”,然后單擊“確定”。

2.3 調(diào)整圖表大小

用鼠標拖動圖表區(qū)的框線可改變圖表的整體大小。改變圖例區(qū)、標題區(qū)、繪圖區(qū)等大小的方法相同,即,在相應(yīng)區(qū)中空白處單擊,邊框線出現(xiàn)后,用鼠標拖動框線即可。

3 Excel圖表打印

如果在排版時,在一個打印頁面(如,一張A4紙上)上,排列兩張或兩張以上的圖表,打印時,不能選中其中任何一張,否則,一張A4紙上只打印選中那張圖表。

4 word中制作圖表

在word中調(diào)用Graph 11,制作圖表的方法,與上述基本相同,故不再贅述!

圖表的大小、在文檔中的位置等也可精確設(shè)定,周圍文字的環(huán)繞方式和環(huán)繞位置用戶也可根據(jù)需要設(shè)定。方法是:

在圖表區(qū)內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊“設(shè)置對象格式”,然后在“大小”、“環(huán)繞”和“位置”選項卡上設(shè)定。

<<<返回目錄

EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

假定有大量的數(shù)據(jù)(數(shù)值),需要將每一行按從大到小排序,如何操作?

由于按行排序與按列排序都是只能有一個主關(guān)鍵字,主關(guān)鍵字相同時才能按次關(guān)鍵字排序。所以,這一問題不能用排序來解決。解決方法如下:

1、假定你的數(shù)據(jù)在A至E列,請在F1單元格輸入公式:

=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))

用填充柄將公式向右向下復(fù)制到相應(yīng)范圍。

你原有數(shù)據(jù)將按行從大到小排序出現(xiàn)在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼/數(shù)值”復(fù)制到其他地方。

注:第1步的公式可根據(jù)你的實際情況(數(shù)據(jù)范圍)作相應(yīng)的修改。如果要從小到大排序,公式改為:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

<<<返回目錄

Excel制作表格基本公式

1、查找重復(fù)內(nèi)容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重復(fù)","")。

2、用出生年月來計算年齡公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。

3、從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。

4、從輸入的身份證號碼內(nèi)讓系統(tǒng)自動提取性別,可以輸入以下公式:

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式內(nèi)的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元格。

1、求和: =SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區(qū)域進行求和;

2、平均數(shù): =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區(qū)域求平均數(shù);

3、排名: =RANK(K2,K

Excel是很多人都在使用的辦公軟件,但對于一些新手來說,可能不太熟悉Excel制作圖表的方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的Excel制作圖表教程,供你參考。


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Excel制作圖表的方法教程

EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

Excel制作表格基本公式


Excel制作圖表的方法教程

表格數(shù)據(jù)所表達的信息常常顯得枯燥乏味,不易理解,如果制成圖表,則能一目了然。例如,圖1所示

Office所帶的圖表制作程序—Graph能利用表格數(shù)據(jù)來創(chuàng)建圖表。該程序作為Office工具中的一個組件,不但Excel可調(diào)用,Word也可以調(diào)用。Office 2003所帶的圖表制作程序是Graph 11中文版。

下面以圖1中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表為例,說明Excel 2003創(chuàng)建和編輯圖表的方法。

1 創(chuàng)建圖表

第一步,選定所需的數(shù)據(jù)后,單擊“插入”·“圖表”。

提示:圖1選定的是,B2-F2和B5-F5兩個不相鄰的單元格區(qū)域。選定方法是,先選定其中的一個區(qū)域(如,B5-F5)后,按Ctrl鍵,再選定另一個區(qū)域(如,B2-F2)。

第二步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表類型”對話框(圖2)上,“標準類型”框中,選定所需類型(如餅圖)后,再選定 “子圖表類型”,然后單擊“下一步”。

圖1

圖2

第三步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表源數(shù)據(jù)”對話框(圖3)上,如果需要更改源數(shù)據(jù)(區(qū)域),則單擊“數(shù)據(jù)區(qū)域”框右端的“壓縮對話框” 按鈕,臨時移除對話框,以便于在工作表中通過選擇單元格來輸入?yún)^(qū)域。完成后,可再次單擊該按鈕顯示完整對話框。最后單擊“下一步”。

圖3

圖4

第四步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-附表選項”對話框(圖4)上,“標題”選項卡的“圖表標題”框中鍵入圖表標題;“圖例”選項卡上,“位置”單選按鈕組中,選中“底部”,將圖例放置在底部;“數(shù)據(jù)標志”選項卡(圖5)上,選中“類別名稱”復(fù)選框,然后,單擊“下一步”。

圖5

圖6

第五步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表位置”對話框(圖6)上,選擇將圖表“作為其中的對象插入”原工作表,或“作為新工作表插入”(插入到一張新建的工作表中),單擊“下一步”。

至此圖表創(chuàng)建工作全部完成。

2 編輯圖表

2.1 更改圖表類型

圖表的類型有:柱形圖(默認)、條形圖、折線圖、餅圖等14種。

選擇(改變)圖表類型方法:在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊快捷菜單上的“圖表類型”,然后進行選擇。圖2所示,在“圖表類型”對話框的“標準類型”選項卡上,選中“圖表類型”為“餅圖”,“子圖表類型”為“分離型三維餅圖”。

由于默認選項是依據(jù)行數(shù)據(jù)制作圖表,如果需要按列數(shù)據(jù)制作圖表,所以需單擊“常用”工具欄的“按列”按鈕。

2.2 圖表元素

組成圖表的元素,如,圖表標題、坐標軸、網(wǎng)格線、圖例、數(shù)據(jù)標志等用戶均可添加或重新設(shè)置。

如添加標題的方法是:

⑴在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單單擊快捷菜單上的“圖表選項”。

⑵在“圖表選項”對話框的“標題”選項卡(圖4)上,“圖表標題”框中鍵入“受訪者使用計算機頻率”,然后單擊“確定”。

2.3 調(diào)整圖表大小

用鼠標拖動圖表區(qū)的框線可改變圖表的整體大小。改變圖例區(qū)、標題區(qū)、繪圖區(qū)等大小的方法相同,即,在相應(yīng)區(qū)中空白處單擊,邊框線出現(xiàn)后,用鼠標拖動框線即可。

3 Excel圖表打印

如果在排版時,在一個打印頁面(如,一張A4紙上)上,排列兩張或兩張以上的圖表,打印時,不能選中其中任何一張,否則,一張A4紙上只打印選中那張圖表。

4 word中制作圖表

在word中調(diào)用Graph 11,制作圖表的方法,與上述基本相同,故不再贅述!

圖表的大小、在文檔中的位置等也可精確設(shè)定,周圍文字的環(huán)繞方式和環(huán)繞位置用戶也可根據(jù)需要設(shè)定。方法是:

在圖表區(qū)內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊“設(shè)置對象格式”,然后在“大小”、“環(huán)繞”和“位置”選項卡上設(shè)定。

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EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

假定有大量的數(shù)據(jù)(數(shù)值),需要將每一行按從大到小排序,如何操作?

由于按行排序與按列排序都是只能有一個主關(guān)鍵字,主關(guān)鍵字相同時才能按次關(guān)鍵字排序。所以,這一問題不能用排序來解決。解決方法如下:

1、假定你的數(shù)據(jù)在A至E列,請在F1單元格輸入公式:

=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))

用填充柄將公式向右向下復(fù)制到相應(yīng)范圍。

你原有數(shù)據(jù)將按行從大到小排序出現(xiàn)在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼/數(shù)值”復(fù)制到其他地方。

注:第1步的公式可根據(jù)你的實際情況(數(shù)據(jù)范圍)作相應(yīng)的修改。如果要從小到大排序,公式改為:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

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Excel制作表格基本公式

1、查找重復(fù)內(nèi)容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重復(fù)","")。

2、用出生年月來計算年齡公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。

3、從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。

4、從輸入的身份證號碼內(nèi)讓系統(tǒng)自動提取性別,可以輸入以下公式:

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式內(nèi)的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元格。

1、求和: =SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區(qū)域進行求和;

2、平均數(shù): =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區(qū)域求平均數(shù);

3、排名: =RANK(K2,K

Excel是很多人都在使用的辦公軟件,但對于一些新手來說,可能不太熟悉Excel制作圖表的方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的Excel制作圖表教程,供你參考。


目錄

Excel制作圖表的方法教程

EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

Excel制作表格基本公式


Excel制作圖表的方法教程

表格數(shù)據(jù)所表達的信息常常顯得枯燥乏味,不易理解,如果制成圖表,則能一目了然。例如,圖1所示

Office所帶的圖表制作程序—Graph能利用表格數(shù)據(jù)來創(chuàng)建圖表。該程序作為Office工具中的一個組件,不但Excel可調(diào)用,Word也可以調(diào)用。Office 2003所帶的圖表制作程序是Graph 11中文版。

下面以圖1中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表為例,說明Excel 2003創(chuàng)建和編輯圖表的方法。

1 創(chuàng)建圖表

第一步,選定所需的數(shù)據(jù)后,單擊“插入”·“圖表”。

提示:圖1選定的是,B2-F2和B5-F5兩個不相鄰的單元格區(qū)域。選定方法是,先選定其中的一個區(qū)域(如,B5-F5)后,按Ctrl鍵,再選定另一個區(qū)域(如,B2-F2)。

第二步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表類型”對話框(圖2)上,“標準類型”框中,選定所需類型(如餅圖)后,再選定 “子圖表類型”,然后單擊“下一步”。

圖1

圖2

第三步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表源數(shù)據(jù)”對話框(圖3)上,如果需要更改源數(shù)據(jù)(區(qū)域),則單擊“數(shù)據(jù)區(qū)域”框右端的“壓縮對話框” 按鈕,臨時移除對話框,以便于在工作表中通過選擇單元格來輸入?yún)^(qū)域。完成后,可再次單擊該按鈕顯示完整對話框。最后單擊“下一步”。

圖3

圖4

第四步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-附表選項”對話框(圖4)上,“標題”選項卡的“圖表標題”框中鍵入圖表標題;“圖例”選項卡上,“位置”單選按鈕組中,選中“底部”,將圖例放置在底部;“數(shù)據(jù)標志”選項卡(圖5)上,選中“類別名稱”復(fù)選框,然后,單擊“下一步”。

圖5

圖6

第五步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表位置”對話框(圖6)上,選擇將圖表“作為其中的對象插入”原工作表,或“作為新工作表插入”(插入到一張新建的工作表中),單擊“下一步”。

至此圖表創(chuàng)建工作全部完成。

2 編輯圖表

2.1 更改圖表類型

圖表的類型有:柱形圖(默認)、條形圖、折線圖、餅圖等14種。

選擇(改變)圖表類型方法:在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊快捷菜單上的“圖表類型”,然后進行選擇。圖2所示,在“圖表類型”對話框的“標準類型”選項卡上,選中“圖表類型”為“餅圖”,“子圖表類型”為“分離型三維餅圖”。

由于默認選項是依據(jù)行數(shù)據(jù)制作圖表,如果需要按列數(shù)據(jù)制作圖表,所以需單擊“常用”工具欄的“按列”按鈕。

2.2 圖表元素

組成圖表的元素,如,圖表標題、坐標軸、網(wǎng)格線、圖例、數(shù)據(jù)標志等用戶均可添加或重新設(shè)置。

如添加標題的方法是:

⑴在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單單擊快捷菜單上的“圖表選項”。

⑵在“圖表選項”對話框的“標題”選項卡(圖4)上,“圖表標題”框中鍵入“受訪者使用計算機頻率”,然后單擊“確定”。

2.3 調(diào)整圖表大小

用鼠標拖動圖表區(qū)的框線可改變圖表的整體大小。改變圖例區(qū)、標題區(qū)、繪圖區(qū)等大小的方法相同,即,在相應(yīng)區(qū)中空白處單擊,邊框線出現(xiàn)后,用鼠標拖動框線即可。

3 Excel圖表打印

如果在排版時,在一個打印頁面(如,一張A4紙上)上,排列兩張或兩張以上的圖表,打印時,不能選中其中任何一張,否則,一張A4紙上只打印選中那張圖表。

4 word中制作圖表

在word中調(diào)用Graph 11,制作圖表的方法,與上述基本相同,故不再贅述!

圖表的大小、在文檔中的位置等也可精確設(shè)定,周圍文字的環(huán)繞方式和環(huán)繞位置用戶也可根據(jù)需要設(shè)定。方法是:

在圖表區(qū)內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊“設(shè)置對象格式”,然后在“大小”、“環(huán)繞”和“位置”選項卡上設(shè)定。

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EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

假定有大量的數(shù)據(jù)(數(shù)值),需要將每一行按從大到小排序,如何操作?

由于按行排序與按列排序都是只能有一個主關(guān)鍵字,主關(guān)鍵字相同時才能按次關(guān)鍵字排序。所以,這一問題不能用排序來解決。解決方法如下:

1、假定你的數(shù)據(jù)在A至E列,請在F1單元格輸入公式:

=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))

用填充柄將公式向右向下復(fù)制到相應(yīng)范圍。

你原有數(shù)據(jù)將按行從大到小排序出現(xiàn)在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼/數(shù)值”復(fù)制到其他地方。

注:第1步的公式可根據(jù)你的實際情況(數(shù)據(jù)范圍)作相應(yīng)的修改。如果要從小到大排序,公式改為:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

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Excel制作表格基本公式

1、查找重復(fù)內(nèi)容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重復(fù)","")。

2、用出生年月來計算年齡公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。

3、從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。

4、從輸入的身份證號碼內(nèi)讓系統(tǒng)自動提取性別,可以輸入以下公式:

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式內(nèi)的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元格。

1、求和: =SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區(qū)域進行求和;

2、平均數(shù): =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區(qū)域求平均數(shù);

3、排名: =RANK(K2,K

Excel是很多人都在使用的辦公軟件,但對于一些新手來說,可能不太熟悉Excel制作圖表的方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的Excel制作圖表教程,供你參考。


目錄

Excel制作圖表的方法教程

EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

Excel制作表格基本公式


Excel制作圖表的方法教程

表格數(shù)據(jù)所表達的信息常常顯得枯燥乏味,不易理解,如果制成圖表,則能一目了然。例如,圖1所示

Office所帶的圖表制作程序—Graph能利用表格數(shù)據(jù)來創(chuàng)建圖表。該程序作為Office工具中的一個組件,不但Excel可調(diào)用,Word也可以調(diào)用。Office 2003所帶的圖表制作程序是Graph 11中文版。

下面以圖1中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表為例,說明Excel 2003創(chuàng)建和編輯圖表的方法。

1 創(chuàng)建圖表

第一步,選定所需的數(shù)據(jù)后,單擊“插入”·“圖表”。

提示:圖1選定的是,B2-F2和B5-F5兩個不相鄰的單元格區(qū)域。選定方法是,先選定其中的一個區(qū)域(如,B5-F5)后,按Ctrl鍵,再選定另一個區(qū)域(如,B2-F2)。

第二步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表類型”對話框(圖2)上,“標準類型”框中,選定所需類型(如餅圖)后,再選定 “子圖表類型”,然后單擊“下一步”。

圖1

圖2

第三步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表源數(shù)據(jù)”對話框(圖3)上,如果需要更改源數(shù)據(jù)(區(qū)域),則單擊“數(shù)據(jù)區(qū)域”框右端的“壓縮對話框” 按鈕,臨時移除對話框,以便于在工作表中通過選擇單元格來輸入?yún)^(qū)域。完成后,可再次單擊該按鈕顯示完整對話框。最后單擊“下一步”。

圖3

圖4

第四步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-附表選項”對話框(圖4)上,“標題”選項卡的“圖表標題”框中鍵入圖表標題;“圖例”選項卡上,“位置”單選按鈕組中,選中“底部”,將圖例放置在底部;“數(shù)據(jù)標志”選項卡(圖5)上,選中“類別名稱”復(fù)選框,然后,單擊“下一步”。

圖5

圖6

第五步,在“圖表向?qū)?4 步驟之1-圖表位置”對話框(圖6)上,選擇將圖表“作為其中的對象插入”原工作表,或“作為新工作表插入”(插入到一張新建的工作表中),單擊“下一步”。

至此圖表創(chuàng)建工作全部完成。

2 編輯圖表

2.1 更改圖表類型

圖表的類型有:柱形圖(默認)、條形圖、折線圖、餅圖等14種。

選擇(改變)圖表類型方法:在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊快捷菜單上的“圖表類型”,然后進行選擇。圖2所示,在“圖表類型”對話框的“標準類型”選項卡上,選中“圖表類型”為“餅圖”,“子圖表類型”為“分離型三維餅圖”。

由于默認選項是依據(jù)行數(shù)據(jù)制作圖表,如果需要按列數(shù)據(jù)制作圖表,所以需單擊“常用”工具欄的“按列”按鈕。

2.2 圖表元素

組成圖表的元素,如,圖表標題、坐標軸、網(wǎng)格線、圖例、數(shù)據(jù)標志等用戶均可添加或重新設(shè)置。

如添加標題的方法是:

⑴在圖表區(qū)域內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單單擊快捷菜單上的“圖表選項”。

⑵在“圖表選項”對話框的“標題”選項卡(圖4)上,“圖表標題”框中鍵入“受訪者使用計算機頻率”,然后單擊“確定”。

2.3 調(diào)整圖表大小

用鼠標拖動圖表區(qū)的框線可改變圖表的整體大小。改變圖例區(qū)、標題區(qū)、繪圖區(qū)等大小的方法相同,即,在相應(yīng)區(qū)中空白處單擊,邊框線出現(xiàn)后,用鼠標拖動框線即可。

3 Excel圖表打印

如果在排版時,在一個打印頁面(如,一張A4紙上)上,排列兩張或兩張以上的圖表,打印時,不能選中其中任何一張,否則,一張A4紙上只打印選中那張圖表。

4 word中制作圖表

在word中調(diào)用Graph 11,制作圖表的方法,與上述基本相同,故不再贅述!

圖表的大小、在文檔中的位置等也可精確設(shè)定,周圍文字的環(huán)繞方式和環(huán)繞位置用戶也可根據(jù)需要設(shè)定。方法是:

在圖表區(qū)內(nèi)單擊鼠標右鍵,再單擊“設(shè)置對象格式”,然后在“大小”、“環(huán)繞”和“位置”選項卡上設(shè)定。

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EXCEL中怎樣批量地處理按行排序

假定有大量的數(shù)據(jù)(數(shù)值),需要將每一行按從大到小排序,如何操作?

由于按行排序與按列排序都是只能有一個主關(guān)鍵字,主關(guān)鍵字相同時才能按次關(guān)鍵字排序。所以,這一問題不能用排序來解決。解決方法如下:

1、假定你的數(shù)據(jù)在A至E列,請在F1單元格輸入公式:

=LARGE($A1:$E1,COLUMN(A1))

用填充柄將公式向右向下復(fù)制到相應(yīng)范圍。

你原有數(shù)據(jù)將按行從大到小排序出現(xiàn)在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼/數(shù)值”復(fù)制到其他地方。

注:第1步的公式可根據(jù)你的實際情況(數(shù)據(jù)范圍)作相應(yīng)的修改。如果要從小到大排序,公式改為:=SMALL($A1:$E1,COLUMN(A1))

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Excel制作表格基本公式

1、查找重復(fù)內(nèi)容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重復(fù)","")。

2、用出生年月來計算年齡公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。

3、從輸入的18位身份證號的出生年月計算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。

4、從輸入的身份證號碼內(nèi)讓系統(tǒng)自動提取性別,可以輸入以下公式:

=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式內(nèi)的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元格。

1、求和: =SUM(K2:K56) ——對K2到K56這一區(qū)域進行求和;

2、平均數(shù): =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區(qū)域求平均數(shù);

3、排名: =RANK(K2,K$2:K$56) ——對55名學(xué)生的成績進行排名;

4、等級: =IF(K2>=85,"優(yōu)",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))

5、學(xué)期總評: =K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假設(shè)K列、M列和N列分別存放著學(xué)生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;

6、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最高分;

7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最低分;

8、分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計:

(1) =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56區(qū)域100分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K57單元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56區(qū)域95~99.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K58單元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56區(qū)域90~94.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K59單元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56區(qū)域85~89.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K60單元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56區(qū)域70~84.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K61單元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區(qū)域60~69.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K62單元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56區(qū)域60分以下的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K63單元格;

說明:COUNTIF函數(shù)也可計算某一區(qū)域男、女生人數(shù)。

如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351區(qū)域(共350人)男性人數(shù);

9、優(yōu)秀率: =SUM(K57:K60)/55_100

10、及格率: =SUM(K57:K62)/55_100

11、標準差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績波動情況(數(shù)值越小,說明該班學(xué)生間的成績差異較小,反之,說明該班存在兩極分化);

12、條件求和: =SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56) ——假設(shè)B列存放學(xué)生的性別,K列存放學(xué)生的分數(shù),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求該班男生的成績之和;

13、多條件求和: {=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))} ——假設(shè)C列(C3:C322區(qū)域)存放學(xué)生的性別,G列(G3:G322區(qū)域)存放學(xué)生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求一班的男生人數(shù);這是一個數(shù)組函數(shù),輸完后要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產(chǎn)生“{……}”)。“{}”不能手工輸入,只能用組合鍵產(chǎn)生。

14、根據(jù)出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)

———假設(shè)D列存放學(xué)生的出生日期,E列輸入該函數(shù)后則產(chǎn)生該生的周歲。

15、在Word中三個小竅門:

①連續(xù)輸入三個“~”可得一條波浪線。

②連續(xù)輸入三個“-”可得一條直線。

連續(xù)輸入三個“=”可得一條雙直線。

一、excel中當某一單元格符合特定條件,如何在另一單元格顯示特定的顏色比如:

A1〉1時,C1顯示紅色

0

A1<0時,C1顯示黃色

方法如下:

1、單元擊C1單元格,點“格式”>“條件格式”,條件1設(shè)為:

公式 =A1=1

2、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊紅色后點“確定”。

條件2設(shè)為:

公式 =AND(A1>0,A1<1)

3、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊綠色后點“確定”。

條件3設(shè)為:

公式 =A1<0

點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊黃色后點“確定”。

4、三個條件設(shè)定好后,點“確定”即出。

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:K) ——對55名學(xué)生的成績進行排名;

4、等級: =IF(K2>=85,"優(yōu)",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))

5、學(xué)期總評: =K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假設(shè)K列、M列和N列分別存放著學(xué)生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;

6、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最高分;

7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最低分;

8、分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計:

(1) =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56區(qū)域100分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K57單元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56區(qū)域95~99.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K58單元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56區(qū)域90~94.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K59單元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56區(qū)域85~89.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K60單元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56區(qū)域70~84.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K61單元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區(qū)域60~69.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K62單元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56區(qū)域60分以下的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K63單元格;

說明:COUNTIF函數(shù)也可計算某一區(qū)域男、女生人數(shù)。

如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351區(qū)域(共350人)男性人數(shù);

9、優(yōu)秀率: =SUM(K57:K60)/55_100

10、及格率: =SUM(K57:K62)/55_100

11、標準差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績波動情況(數(shù)值越小,說明該班學(xué)生間的成績差異較小,反之,說明該班存在兩極分化);

12、條件求和: =SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56) ——假設(shè)B列存放學(xué)生的性別,K列存放學(xué)生的分數(shù),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求該班男生的成績之和;

13、多條件求和: {=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))} ——假設(shè)C列(C3:C322區(qū)域)存放學(xué)生的性別,G列(G3:G322區(qū)域)存放學(xué)生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求一班的男生人數(shù);這是一個數(shù)組函數(shù),輸完后要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產(chǎn)生“{……}”)?!皗}”不能手工輸入,只能用組合鍵產(chǎn)生。

14、根據(jù)出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)

———假設(shè)D列存放學(xué)生的出生日期,E列輸入該函數(shù)后則產(chǎn)生該生的周歲。

15、在Word中三個小竅門:

①連續(xù)輸入三個“~”可得一條波浪線。

②連續(xù)輸入三個“-”可得一條直線。

連續(xù)輸入三個“=”可得一條雙直線。

一、excel中當某一單元格符合特定條件,如何在另一單元格顯示特定的顏色比如:

A1〉1時,C1顯示紅色

0

A1<0時,C1顯示黃色

方法如下:

1、單元擊C1單元格,點“格式”>“條件格式”,條件1設(shè)為:

公式 =A1=1

2、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊紅色后點“確定”。

條件2設(shè)為:

公式 =AND(A1>0,A1<1)

3、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊綠色后點“確定”。

條件3設(shè)為:

公式 =A1<0

點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊黃色后點“確定”。

4、三個條件設(shè)定好后,點“確定”即出。

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:K) ——對55名學(xué)生的成績進行排名;

4、等級: =IF(K2>=85,"優(yōu)",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))

5、學(xué)期總評: =K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假設(shè)K列、M列和N列分別存放著學(xué)生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;

6、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最高分;

7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最低分;

8、分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計:

(1) =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56區(qū)域100分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K57單元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56區(qū)域95~99.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K58單元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56區(qū)域90~94.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K59單元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56區(qū)域85~89.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K60單元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56區(qū)域70~84.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K61單元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區(qū)域60~69.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K62單元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56區(qū)域60分以下的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K63單元格;

說明:COUNTIF函數(shù)也可計算某一區(qū)域男、女生人數(shù)。

如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351區(qū)域(共350人)男性人數(shù);

9、優(yōu)秀率: =SUM(K57:K60)/55_100

10、及格率: =SUM(K57:K62)/55_100

11、標準差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績波動情況(數(shù)值越小,說明該班學(xué)生間的成績差異較小,反之,說明該班存在兩極分化);

12、條件求和: =SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56) ——假設(shè)B列存放學(xué)生的性別,K列存放學(xué)生的分數(shù),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求該班男生的成績之和;

13、多條件求和: {=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))} ——假設(shè)C列(C3:C322區(qū)域)存放學(xué)生的性別,G列(G3:G322區(qū)域)存放學(xué)生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求一班的男生人數(shù);這是一個數(shù)組函數(shù),輸完后要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產(chǎn)生“{……}”)?!皗}”不能手工輸入,只能用組合鍵產(chǎn)生。

14、根據(jù)出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)

———假設(shè)D列存放學(xué)生的出生日期,E列輸入該函數(shù)后則產(chǎn)生該生的周歲。

15、在Word中三個小竅門:

①連續(xù)輸入三個“~”可得一條波浪線。

②連續(xù)輸入三個“-”可得一條直線。

連續(xù)輸入三個“=”可得一條雙直線。

一、excel中當某一單元格符合特定條件,如何在另一單元格顯示特定的顏色比如:

A1〉1時,C1顯示紅色

0

A1<0時,C1顯示黃色

方法如下:

1、單元擊C1單元格,點“格式”>“條件格式”,條件1設(shè)為:

公式 =A1=1

2、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊紅色后點“確定”。

條件2設(shè)為:

公式 =AND(A1>0,A1<1)

3、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊綠色后點“確定”。

條件3設(shè)為:

公式 =A1<0

點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊黃色后點“確定”。

4、三個條件設(shè)定好后,點“確定”即出。

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:K) ——對55名學(xué)生的成績進行排名;

4、等級: =IF(K2>=85,"優(yōu)",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格")))

5、學(xué)期總評: =K2_0.3+M2_0.3+N2_0.4 ——假設(shè)K列、M列和N列分別存放著學(xué)生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;

6、最高分: =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最高分;

7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55名學(xué)生)的最低分;

8、分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計:

(1) =COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56區(qū)域100分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K57單元格;

(2) =COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56區(qū)域95~99.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K58單元格;

(3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56區(qū)域90~94.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K59單元格;

(4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56區(qū)域85~89.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K60單元格;

(5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56區(qū)域70~84.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K61單元格;

(6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區(qū)域60~69.5分的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K62單元格;

(7) =COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56區(qū)域60分以下的人數(shù);假設(shè)把結(jié)果存放于K63單元格;

說明:COUNTIF函數(shù)也可計算某一區(qū)域男、女生人數(shù)。

如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351區(qū)域(共350人)男性人數(shù);

9、優(yōu)秀率: =SUM(K57:K60)/55_100

10、及格率: =SUM(K57:K62)/55_100

11、標準差: =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績波動情況(數(shù)值越小,說明該班學(xué)生間的成績差異較小,反之,說明該班存在兩極分化);

12、條件求和: =SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56) ——假設(shè)B列存放學(xué)生的性別,K列存放學(xué)生的分數(shù),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求該班男生的成績之和;

13、多條件求和: {=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))} ——假設(shè)C列(C3:C322區(qū)域)存放學(xué)生的性別,G列(G3:G322區(qū)域)存放學(xué)生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求一班的男生人數(shù);這是一個數(shù)組函數(shù),輸完后要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產(chǎn)生“{……}”)?!皗}”不能手工輸入,只能用組合鍵產(chǎn)生。

14、根據(jù)出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))/360,0)

———假設(shè)D列存放學(xué)生的出生日期,E列輸入該函數(shù)后則產(chǎn)生該生的周歲。

15、在Word中三個小竅門:

①連續(xù)輸入三個“~”可得一條波浪線。

②連續(xù)輸入三個“-”可得一條直線。

連續(xù)輸入三個“=”可得一條雙直線。

一、excel中當某一單元格符合特定條件,如何在另一單元格顯示特定的顏色比如:

A1〉1時,C1顯示紅色

0

A1<0時,C1顯示黃色

方法如下:

1、單元擊C1單元格,點“格式”>“條件格式”,條件1設(shè)為:

公式 =A1=1

2、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊紅色后點“確定”。

條件2設(shè)為:

公式 =AND(A1>0,A1<1)

3、點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊綠色后點“確定”。

條件3設(shè)為:

公式 =A1<0

點“格式”->“字體”->“顏色”,點擊黃色后點“確定”。

4、三個條件設(shè)定好后,點“確定”即出。

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