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大學(xué)生普法案例

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  推動(dòng)普法教育的動(dòng)力源在于國(guó)家、社會(huì)和公民之間的互動(dòng)和參與,在國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的視角下達(dá)成普法教育形塑公民法權(quán)人格的普法共識(shí)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生普法案例,希望大家喜歡。

  大學(xué)生普法案例篇一

  北京某高校一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸,導(dǎo)致5人受傷,其中有一名實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師、兩名學(xué)生和兩名設(shè)備調(diào)試工程師。爆炸原因初步認(rèn)定為,學(xué)校新購(gòu)設(shè)備在調(diào)試過(guò)程中發(fā)生意外。

  據(jù)了解,該實(shí)驗(yàn)室為微生物實(shí)驗(yàn)室。受傷的同學(xué)稱,事發(fā)當(dāng)天下午1點(diǎn)20分左右,廠家的兩位工程師正在調(diào)試學(xué)校新購(gòu)買的厭氧操作臺(tái),他在一旁跟著學(xué)習(xí)操作,另一位同學(xué)站在他們身后。實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)老師當(dāng)時(shí)也在做實(shí)驗(yàn)。然而,隨著一聲巨響,該同學(xué)被一股強(qiáng)力推倒———儀器爆炸了。實(shí)驗(yàn)室里的玻璃器皿被炸得粉碎,飛向了屋內(nèi)的5個(gè)人。

  學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室安全無(wú)小事,也許就在我們不經(jīng)意的那一刻,已經(jīng)種下了安全因患的禍根,“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。”上述發(fā)生在大學(xué)的火災(zāi)爆炸案例,旨在提醒同學(xué)們一定要增強(qiáng)消防安全意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴。公安消防部門和國(guó)家教育部對(duì)高校火災(zāi)事故的歷年通報(bào)顯示,近幾年全國(guó)高校所發(fā)生的火災(zāi)事故的數(shù)量、經(jīng)濟(jì)損失對(duì)教學(xué)科研的破壞程度及給師生員工造成的生活負(fù)擔(dān)是逐年上升的。因此搞好消防安全是保證高校穩(wěn)定發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

  大學(xué)生普法案例篇二

  大一女生錢被騙8月23日,正是新生報(bào)到的時(shí)候,某高校大一新生張婷(化名)遇到3個(gè)打扮學(xué)生模樣的男子,3人自稱是來(lái)看同學(xué)的,分別來(lái)自香港大學(xué)等三所高校。3人告訴她,幾人住在喜來(lái)登飯店,因錢花光了,所以面臨被趕出來(lái)的境地,其中一“男生”李龍(化名)說(shuō),想和叔叔聯(lián)系打錢過(guò)來(lái),希望能借用張婷的銀行卡。

  張婷想,遇到有困難的人理應(yīng)幫助對(duì)方。張婷于是告訴對(duì)方:“我卡里有5100多元錢,你們打在我卡里吧。”李龍當(dāng)即便與叔叔聯(lián)系,在電話里,李龍把對(duì)張婷說(shuō)的話說(shuō)了一遍,然后說(shuō)打3萬(wàn)塊錢到卡里,并將張婷的卡號(hào)在電話里說(shuō)了。

  隨后,李龍3人讓張婷陪同一起去提款機(jī)上看錢到了沒(méi)有。但是查詢了數(shù)次都發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)到賬上。李龍幾人提出拿卡在學(xué)校對(duì)面提款機(jī)上查詢。張婷又和3人到校外提款機(jī)上查詢,錢還是沒(méi)到。李龍順手拿過(guò)卡說(shuō):“奇怪,怎么還沒(méi)到賬?”隨后又將卡還給了張婷,之后3人借故離開了。

  3人離開后,張婷覺(jué)得這幾個(gè)人有點(diǎn)奇怪,于是拿出銀行卡檢查,卻發(fā)現(xiàn)這張卡并非自己的那張,急忙到銀行查詢,發(fā)現(xiàn)這是張廢卡,而自己卡上的錢早已不翼而飛。她這才明白自己被騙了,立即向派出所報(bào)了案。

  大學(xué)生普法案例篇三

  “組織傳銷上歧途,拘禁他人終犯罪,電信詐騙食惡果……為什么花季的青春卻迷失墮落?”9月27日,“典型案例進(jìn)校園”大學(xué)生公民意識(shí)教育之法制教育主題活動(dòng)走進(jìn)湖南大學(xué)。廣大師生觀看了以“預(yù)防大學(xué)生犯罪”為主題的警示教育宣傳片《讓成長(zhǎng)回歸陽(yáng)光》。片中涉案大學(xué)生在法庭上悔恨的淚水與話語(yǔ)給予了現(xiàn)場(chǎng)師生震撼的教育。

  警示教育宣傳片《讓成長(zhǎng)回歸陽(yáng)光》講述了一起大學(xué)生求職誤入電信詐騙公司,走上犯罪道路的真實(shí)案例。2009年5、6月份以來(lái),剛剛畢業(yè)的大學(xué)生姚某等人通過(guò)人才市場(chǎng)應(yīng)聘進(jìn)入一家專門從事電信詐騙的公司擔(dān)任話務(wù)員。在他人的指使下,冒充臺(tái)灣省桃園縣榮總醫(yī)院的工作人員,以臺(tái)灣省居民為對(duì)象,利用群撥電話的電信技術(shù)手段從事詐騙活動(dòng)。他們伙同其上線共同騙取臺(tái)灣省彰化縣被害人王鴻賓新臺(tái)幣80萬(wàn)元,折合人民幣16萬(wàn)多元,最終被批準(zhǔn)逮捕并提起公訴。被告席上大學(xué)生一行行悔恨的淚水,令人扼腕嘆息!

  
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大學(xué)生普法案例

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